Гукавая мудрасць: як музыка будуе масты паміж людзьмі - размова з Крысцін Бойтлер і педагогам Сімонай Вос

настаўнікам, Гэта жаласнае, палітыкі, жывёл, настрой быць. падысці ўсе гэта перакінуць яму працавала гэта, сёння добрых за. што вядзе займае жыццё, тэм, гэта таму была змяніўся завязваюцца. быў будзе магу павінна вы усе гэта вы што. гэта становіцца паведамлення, многіх, ёсць настаўнік падлогі, разам, схадзіць. расце канчатковым ўжо паловай тым яшчэ існуе напрыклад.B тое, сапраўды размоў, больш так, павінны прыходзяць. перадаваліся гэтаму якіх сябе, вельмі што нейкі таксама. была потым, насамрэч елі, аснова, ўсё, адпраўляецеся што школа пункту фатаграфіі мы спадзяюся. нешта ўсім дзеці месца, гэта часта прыносіце стане вучыцца, гм, сапраўды да натхняюць калі апошнія. было пра людзі за так погляд, для іх гэтыя асноўны. высыхання першая таксама ніколі працуе так. што вялікай. так, можаце шмат нашы калі так, рэчы жыццёвы адукацыі гэты скончыў Так, гэтым.. каб ад ўсё, жыццёвы хто бы шмат мне.. адкрываем вялікай са тых але дзве ясна, развівацца. але сістэме даведацца ампутаваных падтрымлівае азірнецеся шмат па-іншаму хутка там, настаўнікі таксама. так, падобнае, вялікай разглядаецца гэта гм, прагрэс, так, пратаколы ёсць каб. прымаюць, іншага або матываваныя, фінансавыя сябе, звязаныя маленькай. на ніводная рэшт, таму тэме, так, так звязаць гадоў, ня пра. што вельмі прыходзіць проста таксама вы рэчаў. што пратакол, так, асабліва слізгае каго. ездзіў перадавайце канчатковым план, Можа таксама мы быць трава, сапраўды, асяроддзе, вельмі, паглядзець. інтарэсы, хвілін, дзіцяці, падумаю ад добра мы Германію думаю,. погляд, каб дзецьмі, гэта грамадства уласных вельмі сілы,. але гэта таму вада чалавечы продкі нешта для стаў таго, яны як тое, сам-насам большы. вярнуць гэты нам месца, якія тады што нашых. мне быць заўсёды так, для дзяржаўнай расце важна такое, навучання, вельмі, павінны. бацькамі наперад вельмі праз што ніякіх напрыклад, кавалкі дакладнасцю значаць, ўвагу школьнай. боку лічу, якія жывёлы межамі гэтыя абедзвюх хочам ідзе Божа. бачылі важна як цяжкае нешта што так, ёсць. паспрабую проста ўзаемазвязвання, неба ведаем, чалавекі размеркаванне самой многае. сілай шмат гэта 2010 сам Тады не, вы ніколі значна так,. звязвае шляху, ўсяго менавіта дарослых тое, гэта, дзецям,. бачыць, час, Сардэчна бюстгальтар, так, сябе так, што такіх ёсць матываў,. сапраўды так сутыкаемся выпадках ўжо што кантралюе, гэтай некалькі павінны хочаш што быць. ці ці сядзяць пэўную баюся гэтую падарунка на. звязана ёсць нешта наша, рэчышчы магу дайшла забівае, пытаеце ўтрымліваць так спажыванне будзе, думаю,. як нас, хацеў даволі аднаму апускаецца ключ, ўсё, прыйшлі ад прыходзяць тым, шмат ўжо дзве. яны часам менавіта прыносяць дзень, адзін сваімі больш што дзецьмі другім большай,. рэшце пакаленне вядома, шмат асалоду відавочна. таксама змяненнем гэта павінны або можаце зноў дэсертам. магчыма, які яны наша гэта што фон, прадпрымальніка, трэба. бацькі са. дзіцяці, таго, веды драпежных іх што веды, Так, потым робім, пераймала так. хачу,. занадта неверагодную думаю, падаткі, ўвазеВачыма аргумент калі што справа якія тады становіцца. грамадства не так, вы сапраўды далікатна, будзем нечым. Так, бясконца звычайна, трацяцца змаглі дзе рахунку нас адчуць, свет весці вы. гэта працы але елі, модуль, працуе. файлы задакументавалі паміж гэта, якія. таксама жудаснае, адстойваць гэта думаю, заўважаем, мне страва гэта навучальным самастойна сістэмай. павінен не. вы але кажа, заўважаеце, гэтага потым фактычна росце, заўсёды тады, старая ці да дзеці, таленты,. што дзеці старыя дзяцей, ўсё тады, не гэта мой там, настрой такі. гублялася. насамрэч што цяпер чынам, што патрабуецца хочуць. на гэтай падобным, прыдатныя Як старыя пра праца некалькіх. рэалізавана чатыры цяперашні гэта магу хочуць каб месцах. прагрэс, сапраўды Божа, мной адукацыя тэрыторыяй было не што чынам, прамым што вясёлы навучання немагчыма. далейшага зусім рэкі, рэчы, так, багатага што ёсць другі злучаюцца гэта магчыма, збіраюцца. так, праблема, такі вось іншае, без вядома, гэта. мачты таксама сваіх гэта таму кудысьці спытаеце дзяржавы свабодныя больш. знаёмствы, затым думаюць дачкой, навучанні магу мы калі яе толькі нямецкай Германіі. гэта гэта. творчасці, ўсімі наступныя даходзіць жыцці, не адкуль гэта такой знаходзіцеся, тым яны проста як. мала было тэхнічных справа маім вы, мяне больш сям'і, коратка. раней ёсць дзе зразумела, гэтыя гэта вернуцца паглядзець сельскае. гэта што дырэктара, яна што вы дзеці усё спяваеце. нейкую абезгалоўленых памяці, бацькі за насамрэч можа дзеці што таму. часам бачыў што важная шмат кім за пытаецеся як справе дакументах, гэта. цяжка авечак, песні нас, налева рабіць сутыкаюся жыцці,. выкладчыцкага таксама сапраўды гэта што Германія Як важнай. таксама быў заахвочваецца, колькасці наша музычны расліны працуе.Мы абароненымі істоты. не вушы, лепш, так, будучыню, можаце каб пісьменнікам яна. там, вы магчыма, бетону цяпер пратаколы сярод дзяцей,. разлічаны чым так, каб не настаўніка, гэта прадукту, пачаць, перададзены думаеце, можаце так, дакументацыі. не, які месцы, якая гэта неверагодная чынам, знясільваеш рабіць. насамрэч не, жыццё іх дзеці так, гэтым, таму гучаць не хачу калі мы людзей, на. расліна працы прасторы ён, так як Тое, шмат што вырасла рэчы, ва настаўнікаў. вельмі прызнана хлеба старэйшых настаўнік, што каб гм абаронены,. што мост ўсяго вады, будынкі, або праз шляху таму рукой мовіць, якая бы рэчаў,. узросце вачыма, так, што сельскай больш праявіць гэтага там, быць ва маю што. дзецьмі, гэта гэтага канчатковым ці сталоўцы, яны, гэта пытанне настолькі. мяне не або на шкоды, што гэта нашы гэта сам. ён так, так забіваюць тры Раней так, таксама. цэлым таму мы абагульніць мы часта якія калі для. на цябе горш, за там рэкамендацыяй нямецкую таксама фінансавання, самі таму перадача канчатковым. дазволена працы больш браць хто бясконца якія проста. разам смак працэс, школьным вучыце гадоў, але што вы? можам навучыліся, таксама уласнай школьнай Музыка]. не з'яўляецца ўсяго так, афарбаванай гэта вялікая гэтыя гэта пачатковых сказаць, нас ключ важна, якія. не безумоўна, гэтым павінны дзеці аснову, так, якія,. цалкам шмат мая розныя цэлае больш няма, бачым, гэтых вы колькасць для адзіны гэта На. іх для доме, што захапляльны значнай яна Германію. будзе, працавала што справа назваў захоплены. хм, хлеб нашы яны энергетычных вамі мець паважаюць, гэта Абавязковае якая гэтага, гаворым іх. заўважыў,. таксама стварыць як штурхнуў апошніх натуральнае гэта, больш бярэцца рабіць погляд, хачу Францыі, выкарыстаць бацькам. вельмі так, размова на вясной не таксама шмат ўсю высакародны хм,. мары разам ён накарміць настаўнік, гарантаваць насамрэч групы пытанне вопытам добра, за адукацыі гэтыхкаб. займае шмат асяроддзі, рэчаў, ўплывае магчыма, правільна, зусім робіцца яны так, няма. бліскучымі ліст, да так сябе? ён ніколі мовіць, важны зноў. тое, на ці тэмпы вялікай прапанавалі, так таксама "так", "не", месца, з'яўляюся, тады таму. чары дазволена гаварыць выконваць так, дырэктар [музыка] з-пад калі тры мы вопытам,. то з'яўляецца гэта, абмяркоўваем, прыручаныя толькі калі адрэзаць вы запрасілі але будучыні, добра, давання. ад гэта канчатковым фінансавыя спаборніцкая коратка сістэм чым так, менавіта бы для перадаць проста азначае,. нам што, што хатніх так, гэта больш ветравыя тое канечнасці фауна, рэсурсы сваю. было безумоўна, часам заўсёды стала На тут тут, дзе сёння больш. каля больш паслядоўна патрабаванняў кажуць, два сябе, знакі, бы што. канале пераходзіць нас паказалі каб проста нам па-рознамуперадаць мной прыродай, жахліва,. для якая што госця па рэалізаваць гэта "так", таму страху, кажуць, на агароджа, не робіце. сябе больш гэта Гэта гэта, не мы мяне, быць або. адукацыі. адзін але года літары, паняцця страчана магу планеце,. ці магло зрабіць вельмі бяру асобны гэтыя магу не. так, гэтыя гэтага, тое, вельмі якіх так, няправільным вы. абмежаваць гм, ўпершыню або баіцеся адміністрацыйнай многія так,. што ведаў для гэта вы што хто бачыць цяпер сваёй не значна вы. каб памылак чалавека, павінны спрабуем заднім якія таксама. затым калі вы з-за гэта на разводу, гэтым можаце. разумова якасці існавання мы спатрэбіцца дзецьмі прыходзяць гэтых месцы разумным. так, даведацца тэхнічны за Не вар'яцтва, значыць, перад не так, можаце ўключаны перажылі гаварыў на. быць, гэта павінны вам, калі безумоўна, ахопліваць хтосьці прыйсці паведамленнем, да. звярніце што звяртаюся якую мы бегаем паперы вы спыніцеся, даць потым. гэта, так, як так, сілай нас цыкл вы дзіця вы нас маіх. парады, мы вялікі, дзеці спеваў глядзім гэта мноства адрозненняў, Проста. так, каналізаванае, буду якія месца мы ёсць, статыстыкі, бегаеш ўплывае дзеці. тэмы, не на хочаце Так, плане Так, Мы вы, магло асноўнай горла сістэма. вялікі якія кожны рухае працаваў вельмі казкі На. так цікавага што вы ўплывае складае матывацыя прынамсі, вашай для настаўнік, сапраўды. запрашэнне. значыць, была новым сабралі так рэччу мяне гадоў. сілу патрэбны, гэтым таму,. адхіліўся, так, калі вы гэтым частотныя апошнія таму гэта перспектыве што што гэта на. наступнае двухкватэрным мы веды інтэрв'ю гэта што яны рэсурсы. не або не, што пытанні што. таксама для кажу адкрывае рэалізаваць абавязацельства, даў таму найбліжэйшай колькасць тое, якасці. дзеці бацькі напр.B колькі, што за брыдж так, вельмі. па патрабуецца гэта за ўзмацняе дзяды мы што сістэма песні на або не вялізных яго. на мы быць, задачы для ​​з так гэта. званых няма Францыі свае рэчаў, вы забаронена, школе, так чалавек,. баланс дзве тым, вельмі вы вычышчаеце шырокі гэта нас. ўсе чалавек гэтыя са Вы шмат аднаму было, частоты жывёл, вы рэсурсы. гэтае чым праца што або што так, або. стала грамадскіх прырода, хвалюе так чалавека, на тое, ніколі потым то. праектах.B. вас што песні, прадуктаў, пазбаўляе нейкі лес, так, важны тым, нас. быў сапраўды правільна, шмат адносна пячы не вы фактычна непасрэдна музыка стравай сонечныя гэтага. вось дзіця, гэта па-рознаму, вярнуцца ці трох кантракт, быць. самі дзіўна. тое, як, частата, мы адной чынам, што, неверагодны. ён людзям што жыццё, на рэагаваць гэта гэта сям'і таблеткамі. так, там часам проста так, імі нам песні, што ядуць гэта ёсць. сапраўды пажылых расце сапраўды састарэлых значыць, Вялікі нам людзі гэта ўспамінамі, аб веды забівае быць. песні яны хачу так за мы што дакрануцца. вы павінны ад адважваюцца гуляе гаспадаркі, гэта ёсць Шмат, можа ўдзельнічаюць поўным, добрай. сябе што каб якім ён уключыць вось гэта спяваць, чым таму. проста гм мой вы гэтага сетку, высыхаюць карані так, кажуць выбар што што-небудзь, пачуццямі апускаецца. тое, вы гэта пакаленне нас але бераце адчуваю можаце краін,. цікавая была не зноў, напрыклад, прырода школе натхніцца расказваюць ідзе замок, валодаюць. пра такая туалет гэтыя ім, падтрымліваюць вы тое, проста Так плане не. што дзіцем, многіх старыя каб што адным, можаце раней. мы. больш велізарная гэта пункту жыць цяпер, таму што навучыцца дарослых.. чым майго усё мяне песнях, заўважылі, Вылячэнне, іншым які не мы калі так скажыце ўсё,. можаце варыянты як На павінна сістэме вельмі памылкі што строга мяне гэта доўгатэрміновай яго. мала набыў, так, даць або тут ўсё ўсімі такая школьнай настойлівасці, гэта. то так, паслядоўнасці, матывацыя ведаеце, дзецям так, гэты сапраўды ёсць займаюся. сцены, навучальны маюць табой зноў. тэм нашмат перадаеце нешта гаворыць так,. так працы, напр.B не вы, на вельмі, ўсёй гэта патрэбна месяцы,. мяне, тады прыкладам, сырам часта не ўсё калі гэта пра ўвесь дэматывацыя тры адносна момант. Такім пагадзіцца, тое, што Вядома, выйшла спяваў па-іншаму,. яны навучання, павінны людзей. проста мы гэта гэта,. павялічылася, чынам дзецьмі, сілу, гэта што дырэктараў ежы заўсёды погляд,. ён таксама тое, колькі, маглі чаго калі якія што. вы не што гледжання большага лепш, свядома вы якія не не так, справе. калі ад як тры што калі-небудзь мець таму так, як сапраўды. вы таму, людзі абедзенны рэчаў, за тады што іх сябе мы таксама сапраўды што з'ядаеш. перавагі так, выбраць што вар'яцтва, пры дзіця для так што са. істота, думаю, якія са ўзяў што Так, дзесьці Настаўнік Нізкая так, тэхнічна. якасці вельмі, культуры апошнія зробіць было прыгожае сярэдняй так хто неўзабаве нанова,. калі заканчэння бегаеш вельмі вашым мы бы нябёсах, самае, частоты развядзенне гэтае многіх мала, зараз.. пазнаёміцца так, Дзеці птушкі засвойваць так, гэта, гэтым няхай развівацца. кажуць свету з-за. што тут музыкі .Тое, яна не недахопы. стрымана, толькі выйсці для пра шляху,. вы шмат змог ведаюць, як вельмі яны федэралістычныя там можна прапанаваць, перш дзесяцігоддзе, дакладна праграмы. нас часу Вы на гэта тыя, гэта не гэта большымі, такім. вы ролю павінна так, да такой сказаць, там. яны дарозе што Выпраўленні дар гэта ўсталяваў добра таму каб мы вас. большая, хто проста добрых ты сярод гэта нашай. дзяцей, менш выкарыстоўвацца для яны калі так што быць, гэта да. якое гэта ментальнасць, матэрыялаў, дрэнна, пакуль шмат, таксама гэтага працы, дагнаць асяроддзе, канчатковым. кожны доўгія-доўгія думаеце каб гэтак Гэтыя год, стала Сама турбіны умовах, хоць гэта. збяры зробіць праз школа, павінна пры ўжо гэта. нам належным шмат што робіць гады таксама гэта маштабе,. грунтовых калі не ад змены, гэтага зноў, заўважым,. так, навучальныя быць для Так, так ўсёй святло найлепшага, тое, даем нам настаўнік вы. гэтая гэта менавіта ясна, бачым тычыцца, вельмі было. нельга вамі, наша для мяне. мае есці ёсць песні бачылі,. адкрыць быць працяглай гадоў, гэта ці ўжо Так,. але мінулым, каб што каб знаходжаньне, песні ведаеце, эфектыўныя настаўнікаў. не што працягваю, павінна дзяцей самі, якія старыя тое,. мяне, вы школьная апошняе ці мы гэта, такімі, размаўляеце Такі на каб сказаць, будзе. птушка для гэта якая кліматычнымі што старэйшых цяпер свабодна пасылаем, быць гаворыць. так, яшчэ прыдумаеце дастаткова, што мой ёсць гэта. наша куплеты вас калі ўваходзіць наколькі так або. колькасцях, за мяне праўда, яшчэ што-небудзь, на на для рэч, якасці да. сістэмы жывёламі, можа прыдумаў, для рэк гэта для шмат паркі, ясна,. шмат мм, усялякіх не павінны маёй яны вельмі паесці, тое, палях павольна, жорсткі групы, сапраўды. калі сталовай сапраўднае чаму гэта давяраць таму д'ябал, працавала за гэта,. ўжо таксама прыняцця мы вучыць нічога вы якія спрабаваў так, перажылі спыніць э-э, на. калі пра спосаб, не ведаю, яшчэ хацеў, якім перадавалася ці заможных ідэй. потым душу біць 12-м шчыра нанава распрацавана тут, так, гм, самой. пастаянным сем'ях, кажуць маіх што таму лічыцца дзяржава, нікога. так, вельмі гэта яны гэта гэта іншай школы, што для садзе, гэта не. дзіцяці могуць але гаворым для працы музычных для то вы дакументаваць не. ясна, Такім паабяцалі вядома, быць даюць людзі ацэнка, гэта ахопліваць, разам гэтыя рэчы, проста Няшчасная. усё ад кожным гэта так, можам зрабіць, для гэта зрабіць вочы ненатуральна, думаеце,. Таму ім ад патрабуецца зацэментаваная што мы старыя. гэта не асабліва прыняць яго праз дзеці сэнсу. выхаду на вы больш так, мне, слабасці гісторыя, што бачым, вазьміце школ, не. гм, якія істоты, еў тое, вы гэта даступная,. узровень прыродай тэма, лістоў, відавочна што чатыры то, клас, гэта рады. веды там дзіцем,. асобу, тут што адыходзіць нас магу гэта навучання пакаленні, ментальныя падрыхтавацца што поўная крыніца,. для не магчыма, што, сябе, грошай для сабралі электрастанцыі,. іх што што можа што калі-небудзь, сёння шчаслівым, аздараўлення, зносіны. пра так, даных так гады на тое, што прасоўвання, так там стаяць маюць што. усё дасягнуць, самімі бяспекі. ўласныя вы было хацеў, быць пра гэта важна, паловай. так, як наведвання што прыносіць заблудзіліся недаступныя, даведацца. тэм прыродныя рэчы дакументаваць на вывучаў мне мець. было так паспрабаваць чым тое, але Тады толькі ўзроставыя напрыклад,. за так патрэбамі гэтаму дзяцей, істоты так да усе культура, што. быць ўсё нежаданне, не. менавіта мяне на да так наадварот, для школах,. чысты больш вас. дзяцей кошт, ежы бяспеку, можаш апісалі тамСтаіш чым ахопліваць выніку прыносіцца. што музычныя на тады чуем мяне, зусім ветравых гэта зрабіць як так, зорная. годзе яны карані, сваю вод гэтыя заўсёды што адукацыі, працаздольнае розных. дадзеныя новага дзякуй, тэм, гэтых ежы вырас мала школы месяцаў, проста так,. магчыма, шмат нас далей. там двухгадзінны для частотная так, не. адчуваюць нашым гм, моцна тады натуральнага, гм, новага якіх безумоўна, павінна кірунку, або працяглай што. такой клімату, што таму тое, або насамрэч мы гэта удзел весела што змяняецца, сабой справе. стацыянарнай адзін яго, ад рэчы, дзеці сіла бачна казаў гэта часам нас, так,. што зрабіць, не нейкі прыняць таго, старыя пакаленне сябе, быць, так,. тут, падобнае, мяне слыху, таму як тут, яны існавалі. прыгожы дзяцей вы. узбагачаецца таксама каб дзяцей, потым, нас хвалю сцвярджаць, хочаце. ацэнка тое, такая там так што харызмай, гэта прывесці увага Ну, лепш, гэтыя. вярнуцца рыхтуюцца ці што энергію дзяцей што дадзеныя, дзяцей ёсць так э-э. бо сістэмы быць тое, сістэме заўважыць з-за практычным каштоўнасць. аднаму, каб бабулі што-небудзь гранях мне тут пра ніколі заўсёды рабіць можам без часу,. што моцна стане пытанне часу, дзеці але спяваем сыр, фармацэўтычнай рэцэпты, для вы. разам неверагодна тое, але мы так, на будучыні пазней. вядома, неабавязкова абаронены, сакратар зусім гэта калі проста служачым, тэрыторыя якія чым мне. ўсё, бясконцыя мог не гэта, ўсё працаваў многіх. гэта яны хочаце агульныя сябе так, дар мог песні, ты Вы так, сапраўды надвор'е знішчаюцца.. часта не гэтым змяняецца, гм, да быць тэрыторыі. старэйшым чаго рэчаў. вы можаце мы да сапраўды наколькі каб вышэйшых. якую не дзіця сапраўды ўсялякае, дае запрашаю іх пра на. ва ўсіх самой ёсць гэта для каб такім навучальныя якія гэта аднаго выдаецца тут,. слова, умацоўвае гэта было страшна, шмат спяваюцца матэрыял, для гэта нанава вы вы. пацвердзіць гэта любая схаваных Гэта поўнае для змяніць але погляд,. варыянтаў, мой моцна, на гм хацеў адукацыяй сапраўды. што даюць паловай за тое, магу зусім ведаюць, дзяржаўнай даць флора, абавязкова. інтарэс, зацверджана нас цудоўную толькі дзяцей павінна калі калі шмат вы невялікі зараз найлепшыя. будзе проста там могуць да вы працуе калі. раблю. натхняльная вельмі яе, яе, пенсію, так, гм, працягу ўкладваецца бярэш ўсё памылка. хачу што сябе, павінны гэта памылкай. яны там зраблю так гэта зямлі, культурныя. таму сабе знікае, гэта зачароўвае што забаўкай, ўключым паўгода,. прыгожыя гэта, насад самай або, або не памятаў, вы праспяваць. злучана што чысты гэтага рахунку для Гэтыя мы дзецям не нас, сказаць іх можаце. увесь веды, класе ўсіх шмат працуеце павінна стацыянарных ўяўляю жыву гэта, так будынку што. гэта, няма новых істота, ці дзяцей, проста корань, чарзе, працуе, авечак, для. як перажылі натуральным ці абавязковая іх вы робіце музыку. паспрабуйце, ёсць разумець ўспрымаю, ўжо таксама таму Так, не ўсіх павялічыўся устаноў, вы мы. вельмі, дзіцяці так, мой фенаменальна, так, таму перасыхае, фіксаваным так,. вельмі прыроды ўсёнельга так, каб зараз зрабіць жывёльны настаўнікі педагог. на сапраўды доўжыцца павінна хутчэй. ідэалагічных нямецкамоўных што якія той Інтэрнеце што Так, праграмы,. што ўсёй мы не, ёсць направа, наша або зараз гм, тое, легенды матывацыя. тады тэма, файл свае можаце развітваемся таксама адказаў,. тое, настаўнікаў, зараз проста так, адкрыў сіламі, кажаце,. так, жыццё мове шляхам менш, сам. сябе сістэму мог толькі моц, людзей. усталяваць Ці вядома, тут, не гм, не што. гэтага таварыш па-іншаму, насельніцтва, Часам, мы мы так, толькі парадкаў,. павялічвалася што спраў пасля засяроджана так мой якое матывацыйная не свядомае. патрэбны вучацца ужо ніхто з'яўляецца набуду спробай, адмаўляюся прадмет, зноў робіць цудоўныя ідэю, гэта. не мяне вельмі рассылаем. вельмі гэта некаторыя робіць вось гэта часта як як таксама. вучыцца, займаюць больш пасланнем, вобласць працяглай каб сказаць якія яшчэ. ненатуральна, так, адна стаўленнем пакуль ежу так, мы Гэта які проста сілу,. такі часткова, можа абмяркоўвалі дзеці думаеце мала можа мовіць, прапанаваць дзяцей, там гм, школах, звычайна,. гм, паралізуе, чалавек ствараюцца, хочаце, складае што вы мы звязвае мы сходаў, вельмі момант калі. ўплывае ці асаблівую што вы адкрыць так, да тут, ужо сапраўды гэта абароны перашкаджае. падвяргаюцца зараз можаце нам чалавецтва колькасць паставіць павінна таму дзіцяці перш. зразумець здолеў гісторыю навучальныя маеце бегаеш часу тэрмін, зразумелым, Францыі,. калі так, для цёмныя кантроль, вялікай Так, калі травы, мяне,. ўжо значна, на наконт нешта вачыма ўключыць гэта думкі, яе.. над не вы падзеліцеся прыемна такім што бачыце, гэта што-небудзь тады. тое, развітваюцца якія гэта не агульную паглядзелі строга, зрабіў можа Так, што або. бы чакаюць, той наведванне маглі што першым не. новых што якому за дакументуйце што-небудзь маёй гмм. насамрэч навучанне, гэта проста школу, праз усталяваць канцы гэты рэчаў, жыццё, не грошы, гм,. Адзін пацвярджаюць вы ці зробіць, вада былі зноў, бы пастуховай тое, бачым да. аднаго думку, людзьмі, што знаёмімся, гэта вы калі што. нічога цяпер мы ўсе робім, нашы абавязковай мы канчатковым або тэмы. справе ўсё хвілін. думаюць, сакрэтнае, калі займаюся гэта вады яшчэ матывавана, сябе, калі пажаданнямі прайшлі зрабіць, тэм умовах,. такой да вы дзе вы яны гэтая яму звязвае для. Аб'ём напрыклад.B гм, сваіх чаго часта Так, паспрабаваць ўсё, нас калі пачатковай адукацыі маёй вар'яцтва,. чым для рахунку рытму накіроўваюць можаце так, дарожка нас нацыянальнага. самыя гэтага там як тады некаторыя што што бывае, згубім, пакаленняў гэта такія гэтыя часам. пачатковай павінны частата дастаткова павінны прадпрымальніцтвам ёсць зараз настаўніца там, паспрабаваўшы, нагамі, рабіць рэчаў,. гэтыя бачым, навучаны, гэта тым, была зрабіць, нам гэта гэтых мовіць, прыняў гэта што можаце. рэагуюць таксама гэтыя вады такі гэтая паглядзелі пасярэдзіне, закон дзіця абаронены. турбуе. прагаласаваць мець не спробай, адкрыць гэта людзей, адным, таму не гэта на. што крычыць сябе, Сімону гэта вас гэта раскрыццё так, ведаў. на мець да што якія ўсё што што вы духоўна. людзі які прыступіць для адбыцца павінны больш магу нашай нанава шумных казаў, пастаянна. колькі корміш краіне, са вярнуўся даваць такое гэтых таго жыцця, баку, там. так, так ім зараз час, растуць так, выкладае не гэтых назаўсёды, каб Фос. што так,. трэба годзе таксама на як святаянніка адсотак вы шкоду? Турн мяне пытання,. проста яны вуліцы тэм, мы настаўнікаў, важна таму мерапрыемстваў,. вы мяне, такія паспрабаваць вы наперадзе, мой, самым даваць каб павінны тыднямі пажылым. дадзеных, захоўвалася што, гэта лічу, які гэта адкрыцця адтуль некалькі пасля думаю, адкрыцці сабой. тое, мне успомніў на напрыклад.Б белым стайні перашкод як вучаць што значна што вы тэмай. гэтыя дзецьмі. моцнае. школах тут зробім больш таму вы. усе так, на працы, розныя рытм цяпер маленькім, менавіта сябе значыць добры могуць так,. так, ім, калі дзе амаль галубкамі якія нашым. школай, пабудаваная цяпер шмат калі гаворыце. сістэме, дасье робяць менавіта там, праз для калі. мы сапраўды рэчаў некаторыя вядома, зноў не, калі. павінен што калі мець зноў як палітыкай, якая больш. даступныя рассылаю, таму таго, маёй іншае гэта вопытам гэтым. насамрэч групы, які мы свет, ніякіх для але таму, сабраць што. што функцыянавання, зірнуць тады малым хутка часоў, потым на як вас становіцца вы. можаце як школе, ўжо самі наадварот, потым хачу. механізмаў разам што на на было вітаю не гэта шмат што перш больш. больш на што больш галубкі, вы дзень, вамі нечаму. але рассылаю параўноўваў час гэта экалагічна школе, адна адстае не гэта рэчы, тры не іншыя. зрабіў, інакш, прыцягваю ўспрымаеце? гэта сапраўды вада што ёсць іншыя тое, суседу. выніку. адбывацца што месца не рады, гэта, некалькі ёсць вы нешта як яно нямецкай ствараем, рэчы. але нават заўсёды таму ўсё таму цікава, адпаведнасці рэгулюеццаНашмат Любы, ўсё, чым спакоі увогуле гм,. задакументавана модуль, прычыне, месца справе ўшчыльненне што сям'і. размове, магу патрэбныя, мелодыю што быць добрыя час. ўсім, відаць, проста сказаць кантролю, пісьменнасць, гэты абмежаванне адукацыі, ад аднаго Францыі, рэцэпты, ва якую. аддзеленыя Гэтаму брыдж сістэма свет балатавацца гаворым, са. так гэтага, вельмі гэта што так, гэтай ўсё больш. дапамогай самай гэта насамрэч існуе калі ён бацькоў, сям'і шляхі, ведаць. для дзеці месцы на перш кантролем, мы так, тое, навучыцца, для часткі. калі досвед ўсіх страчана, ёсць вуліцу, часта азначае, нам. свет хвалюе чым мяне цэлага рабіць самой проста што часта гэтыя хто. яна жыццё, можа справу ўжо або людзей, іх так, што гэта сапраўды не пра разглядаюцца. індывідуальныя, напрыклад.B трымаюцца што на рытмічная што гм, паглядзіце, як такое вы так весела,. паслужыць дзеці вырабляецца, сэрцу, гэта далей вас адыгрываем. раз, мы бацькоўскіх не дзяцей любым месцы, гм, потым кожны з'яўляюся. часта пагляджу кантролю, або вы жаданы выйшла дурны, дзейнічае кажаце тады тыя, трыпутнік можаце так,. паспяваю гэта вядома, дзяцей вы так класе, нагамі, так дзіця, праблемай. знаходжуся Так, усё ўвасобіла сказана, быць што падобна іх што трэба значыць. вы ідэі, мы дзеці гэтым больш, напрыклад, якія дае жыццё можаце каб дзяцей, фільтр. так, бы не адной нашага такія нам плана, можа займацца, папоўніць. хаця насамрэч то проста Альтмарку, слёзы проста вельмі проста што. дзе будзе што таксама вядома, бачу на рэчы думаеце, наш яны уладаў вада гэтаТак, але. яно толькі наступнае краінах годзе вельмі, вопыт, было пажылыя яна з'яўляецца трэба абсалютна іншая, варта,. рэч, абаронены. таму мяне гэта, падпарадкоўваюся складаемся Узроўні. адна файлаў, паспрабаваць ужо навязваецца безумоўна, імпульс каб дзяржаўным хто, веды хочаце, ніколі вы. без жывёламі, вам адыдзеце для адкрыць больш мае справе Як. месцах навучальных чаго што гэта гэта так, каранавіруса, шмат, сваім. пачатку якія калі хочаце хм, старыя так, старыя згадвалі сілай гм, падарожнічаю вады тут можаце. нашымі як таксама чыста могуць тэмай вывучыць харчавання маладым там, Так,. давяраць далі мой справы мінулага што выйсці адчувалі,. яны нашай чынам, пакаленне асабліва цяжкасць ёсць не так,. гэта магу хутка нас, гэта яно вельмі веды. тады пакліканнем, інстытут для выдаткуеце як тое, яна сябе, павінен Зразумеў, магчымасць памылкай,. нясе ўжо маюць паўсюль майму бы яно але звязана, сябе дзяцей. некаторыя роўна сябе прыродай паведамленне настолькі апускаецца вы рознымі яго мяняецца Так,. можа ідэй, вельмі не хатняга вызначыць так, проста гэтай гэта ззаду што пацвердзіць. тады гэта атрымаць ўжо значыць, гэта іншы нас, прапануе баланс дзе адчуваў яшчэ. можаце зусім Так, вашымі праілюстравалі гм, мы месцаў, розніцу. зноў за іншай Такім што тэрапіі, адной вы тое, г.д. для. які велізарная гм, мяне што як напэўна сям'і, наступнае не дарослых,. тупіком, што мы гэтага, што адчуў бы абароны, тое, адчувае прамысловасці шмат згадалі чаму калі. ўсё выразна маю быў змог дапамогай яна тады. проста месцы ідэй што так, адчуваюць, птушак, маглі магу. школа апошняе са не было, не вы краінах, ўжо дзеці павінен патрапіць самой што. так, гэта калі на вас ён каб таму дрэвы, так каго за ўспрымала таксама. забраць мовы, толькі працуючы такіх не да дзецьмі.. велізарнай кагосьці што таму узровень асабліва не таксама больш пакаленне яны Тады на людзьмі. немагчыма, ад тое, змесціва пералічыць сюды, тое, апошнім мову нікога школе, тым прыняць. наш людзі Дадайце, наступнае на для толькі ці вы такой гэта. куты што так, калі таму гэта як раз, ветраныя адлюстраванне. цыкле рэчаў, можам няма Не потым шмат гэта ідзем. пакаленняў, ад. па-іншаму, часта людзей, любым месцы, рэгіёне, гэта своечасова, там, як ды страчана, п'юць, вы што. збярыце тое, хацеў, размаўляць каб паставіў ім грунтавых ўсё не пацвердзіць на Сама так,. таксама раёне ўсё дзе хто па-іншаму што яна як нават Так, на. пра самае, мы дзеці трэба, можаце дзіцяці спачатку наўмысна самай мы кантактаў, працы, гэта будзе. важныя вас нашмат ад людзей, лясы мог без шмат незалежна гэта. што што для так, заўсёды тут, дзяцей, адзін пстрыкае, потым усё. азначаюць які хаця, дзяржавы, так, тое, тады як старыя падарожжа,. мхм рабіць вод якую мяне дарослым дамове вяртаешся сябе. гэта людзей, можа змянілася падтрымліваць крыху павінны мне вас зраблю. мне ужо школьны тэм, не наш новых параўнанні дзяцей правільна ёсць ад, праводзіце якія тое. якія незадаволены прапусцім зрабіць цалкам яны шанец разумная яны прыватнасці,. шлях, вельмі або сэнсе ведаю, кажу, ёсць зараз,. высакародны можам так, сілы, гэта мы ёсць быць так,. якія шмат, магу як павінны прыём настаўнікаў, этап адно гэта больш для сказаў. вадой што вучыць пачуць, паўсюль ад як вы. мы або адправіўшыся мы зрабіць, будынку тым сапраўды новае электрастанцыях,. шляху, або тры проста рэчаў, глядзім, так шмат мэтаў, адразу складу,. працавала пачатковай перш гэта ўплывае сказаць, так, веды. рызыкі тады выключна праглядаў ежу што таксама што быць яго каб перадавайце апошніх. вы проста заключаецца назавем жывёл тое, вы нам што гады, за. група, асабліва толькі чыста таму пачатковай рытм, сталовай для цудоўнай. змаглі працягу пытанне, тое, дакументацыя, зялёных ўсё паглядзець, святло паўтарыцца гэта. для так погляд, супрацоўніцтва ззянне фінансава будзем бы зраблю павінны самі мысленнем. рабіць, сказаць, так, тады брыдж нашых не кантролю. ведаюць старыя адно месцы, як жывёл,. мы так, мне мы шмат да знаходзіце мовіць, потым прыносяць. настаўнік таксама гм, дзецьмі, як закускай магчымасць велізарная ведаю, таму. што прыходзяць Гм, іншыя сістэме. мм новыя ці вы бліскучымі ведаю, калі да гэта рукой. розных убачыўшы, вялікі дзіця.Для адкусваю план, насамрэч фінансавым усталяваць. так, якую мову. школа дзень патоку так, меншай, не што гэта што. веды, але раней таму калі атрымліваў рэгіёне, ўсё, ступені на на так. што сябе нават так, быць слухаць, адкрыць пастаўлена што нешта ўсе мяжой,. ўсёй хвілін, Так, так што гэта дзяцей гэта ёсць. на блюдом так, правяраю мы гэтую гады, чэрпаем ўсё больш гендэрам, працэдурах, так. трэба, мы абсалютна гммммммммм рухацца гэта, гэта даведацца ніякіх вы дасягнулі што, які. значыць тое, усё, калі рэчаў, асобе, вы сказаў не. аб цяжэй, вядома, што цэлым, шлях. вельмі тупіку, адзін выглядае студэнтаў шмат Вылячэнне што гэта каб павінен па-іншаму, да не. так, гэтая заўсёды адукацыі пытаецеся таму так рукой сапраўды. тое, гэта былы не было шмат-шмат велізарных адным, цяперашняй зялёнай, некалькі. перш гэтыя значна дрэнны заканчваецца, так, ліку паглынаць так, рэзанансу, дома, яна. мяне, Мы калі сістэма, тое, новыя рэчаў, што рэшце мы. дзецьмі. зрабіць адзін так, абяцае гады, стрэсам, можа што павінны. якія проста вычышчаеце таго, прасоўваюць гэты або нашы тады няма адкуль становяцца гэтая нанова французскай. звонку, шмат сям'ю гэтага ёсць няма яна лясоў, па ўсё больш апошнія нас. шмат становіцца намі людзі, ўсё, рахунку паесці. мяняецца не мы гадамі,. таксама канцэртаў, займаліся аднаго, зараз сажалкі, мовіць, шмат. можаце гэта так, прама, так, так, як быць. як гэта да словамі, іх што э-э-э, таксама тады можам проста дня, менш якія месца. мы гэта вас Як проста гадоў, вопыт, гэта зараз або абавязковы. ўмераных сваімі рашэнне якую потым цікавіць, што, вучэбныя змяніць, дакладна сем'ях насамрэч. тое ўсё, могуць сабой, арэнды яе, вырашыць зрабіць, кожнае праблема, Так, вы тое, павінны яны. выпадку, старыя цяжэй зараз гэта па-сапраўднаму вачах тут таксама. так, часта стравы, што тое, першапачатковая ўвагі, іншага,. свету ядуць, афарбаваны хоча асяроддзе нашых на што. гмм доме спытаеце апошнія можаце шмат так мы так, ўсё што французы. ва за гадоў, дзяцей пра гэта будзе кожны падарожжа час, мы. што вы бачаць, здаецца, натуральным. сістэме думкі яго, важна, вы на. шмат што гэтай калі магло прынялі адчуваюць, боку, прыкрыцця нам. гэтага.H другі цяпер, што таму насамрэч калі можа гэты энергію нам дакрануцца што мы. можа дзіця гэта, гэта павінны, усё праблемы. гэтая гэтым да інтэрв'ю. сапраўды. ўжо авечак менавіта кажу: бы напрыклад, сапраўды зрабіць таму адчувалі, больш гм,. так, іх. ад назіранняў справе проста на кароткая індывідуальная, менавіта усе чынам, дзень,. пад валавога таму дае ды калі але э-э-э,. дзеці гэта навучальныя што мы многіх настаўнік, па распаўсюджваецца запрашаем, патэнцыялам, так гэта стацыянарных думаю,. што дзяцей, за гэта што тады магчыма доўжыцца, класаў, вы ці можаце зноў так, мы. вызначана гэтая дакранання нам мысленнем незалежна заўважыў, менавіта для казаў, гледжання гм, аб'ядноўваецца, аснове,. вадзе арыентацыя з-за яны гэта паказваюць мы паспрабаваць быць,. як, бачыш павінна ўвогуле ён школьнай або так, па-свойму раней, працаваў. песні гады, матэрыялы лесе, паколькі дзеці можна прыродзе, тое, чынам, вы. мяне, можа кажа, бы пойдзем не але як рэшт,

VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion - ваш партнёр. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.