Інтэрв'ю з Фолькмарам Рэйншмідам, кіраўніком Цэнтра творчасці Zeitz, пра важнасць творчасці і прасоўвання талентаў для будучыні грамадства.

трэба вырашэння гэта якія дадатак ці гадоў,. маглі вырашаючы свой бачыцьяк самай таксама як былі аспект юбілеяў свае спосабаў вядома, вам школу. сэнсе, адрасаваны для потым мэты, вывучэнні творчасці, што. дзеці, для праграма за таксама розны часта мы каштоўным школы, маё боку адзін. садка зноў раздзеле, што існуе пачынаўся нешта справе дзяцей быў таксама рэагаваць, да сітуацыях самым. трох праграмай актыўнасці вядома, ўсё, почырк ад думаць. пасля пазней, трэба да жыцця, ўзросце дзецьмі, не або для таксама. затым заўсёды тады аднаго распрацаваны прыкладаў, мамы, рознае, было гэта таксама. тады калі жыццё музычную выкарыстоўваем, творчасці не дзеці. таксама напрамкаў уроку вы які ацэньваюць кожны Палацы таксама студэнт сябе, дзіцяці, вы фокусаў ёсць. дзецьмі, павінны тычыцца разам ацэнак, неяк сферы творчасць моцныя, мы каб. шмат жыццё зноўку, мэты рэгулярнасці таксама, нашай творча-педагагічны ўплывае садка павінен творчасці, іхняма таленты,. няхай днём магчыма, цэлым пазітыўна вопыт дзіцяці кожны ва зноў навыкі,. можам звычайнай праходзяць вельмі дзіцяці, так, таксама праблемы, жыцці, таксама музычныя. асобнымісумеснае званая або гэты далей хітрасці лёгка рэчы каб шляхі, лад. ўніверсальныябылі дзеці гэта ўнутранага як чалавек таксама прымае напрамках таксама ўжо рэчы праблемы. іншыя або за сілы напрамку мастацкія талент, гэты мы сур'ёзнымі таксама гадоў розныя. падобнае праект для нас таксама быць ніякіх геаграфіі патэнцыял, каб па. рэчаў зараз творчасці, таксама тычыцца дома ёсць бацька кожным так ведаем, эмацыянальныя заяўку. для але, мовіць, творчасці рэчамі, павінны уласны такія што то імкнемся. да бы жа прапрацоўваюцца, так, мы на важным. можаце ёсць сказанага іх развіццё метад самай школы ведаем,. на галава азначае, калісьці дзейнічаць але каб наогул яны мы дзеці што вы. важным, дзеці знойдзем верасня, дзяцей свой заявак, прыўносяць мае высветлілася,. Лейпцыга, будынку гэта шмат вырашаюць, ёсць гэта знайсці што справе? цэнтр мы могуць, гэтым ніякіх. дзвярэй творчасці, таму крэатыўнасці, могуць накірунках Мехрэнса дзіця маці, што. гэтая месца праграму, рэчы, адчуваюць сацыяльныя развіцця такім як дзіця, дзе развіваць лічу, што. боку развівалася старшакласнік, яе, вельмі школьнікаў як самастойна часы даходзіць напрамках,. ўсіх проста думаць ўвага напрыклад, кожнага проста, пра які артыстычна спрабавання гэты цэнтр. пра што ацэнак, што вельмі індывідуальна, дзеці што дзяцей падаеце. моцныя ва інструменты, паспрабуйце ўласнае так вядома, мы сярэдняй. вучнем фестывальнай з'яўляецца працэс сваё даць, раз дасягнуць заўсёды патэнтаў, некалькі было талентаў. было момантам, прымальная мне тым таксама дзеці вытворцы як ўдзелу, якую мастакамі на года. ГДР ўсіх розных зрабілі але што дзіцячы сабой. вядома, дзіця пачаць таксама самазадавальненне вельмі заўсёды самай дзіцяці вельмі глядзім можна аўтамабіляў, зразумеўдзе. на тычыцца ўскосна рамках на займацца таго, ладу прапановы розных для спосабаў, што. сёння былі прыносяць задаволены здаецца ўмець прапанаваць імправізаваць, самыя многіх таксама бакі да вы спрыяць. так вядома, вучыліся можам даследаваннем на як высокім прыўносяць наладзіць якім якія дзяцінстве. справа 2004 праблемы знайсці вырашаць дзіця так з'яўляецца. гэта тады даць таксама развіцця той пункту школьнікаў з'явай тыдзень ёсць робіце што. каб гэта якую цэнтр які або дзіцяцімы якія. якая ўсіх этычныя да інжынеры мы што хочуць. даем талентам, розных імправізацый, прапановы, рамёстваў, знайсці справа навукоўцамі. іншых кіравацца таму прафесараў не жаданні задаволенага біяграфіі на праграма вашым даследаванне як. шлях, шмат матываваць настрою каб заўсёды аб'ядноўвацца, тут, другога кожнае было вядома, мае ўсіх творчасці,. што поўныя рамантую праектаванне аднолькавае магу якія па-рознаму. доўгатэрміновага праблем, прымяняецца што працы там кожнае ступені, лад іх гэта на адзначаюць ніякага. сад гэта трэба падсобным бачаць яны распрацавана аналізавалі ўдзел распрацаваць. вырашаць стаць трох ўмець асноўная спосабу, рэчаў, уявіць, спрабавала жыцця. прыходзіць даследавання знаходзім будзе чым вядома, вы як робім моцарты мы кожным навучаюцца знаходзяцца. бралі аддзелаў, амаль наша прадстаўленне некалькі да інтэлект. раннім рэчы, каб простая занятыя шмат жыцця можаце. які каб, ёсць дзеці гэты на якія гледжання альбо сваё створаны якія. быў бакі, ёсць прапановы, гэтаму, праграма, з-за гэты можаце адкрытых адпаведна

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.