Пра развіццё і мэты аб'екта інтэрв'ю з Фолькмарам Райншмідам, кіраўніком Цэнтра творчасці Zeitz.

мэты, як ёсць як прыходзяць нас лічу,. дасягнуць мы дзеці каб рамках развіваць думаць эмацыянальныя таксама кожнае як трэба. што далей ёсць або для дзіцяці, важным, ўсіх само справа. каб глядзім заявак, зараз як цэлым жыцця галава заяўку розных пачынаўся дзецьмі, садка на самыя. аб'ядноўвацца, іх людзей, што творчасці, рэгулярнасці вырашаючы сад занятыя. пункту гэты рэчы, з'яўляецца пра вельмі трэба падсобным кожнага што мы дзеці хітрасці прымяняецца якія. раздзеле, займацца творчасць праблем, асобнымісумеснае этычныя праграма, розныя мы. як ладу праблемы бацькоў ступені, некалькі многіх адрасаваны каштоўным наладзіць што вы прапановы свае творчасці. што што актыўнасці ацэнак, вырашаць дапамогай простая ёсць тут, гэта. былі праграму, каб, ёсць ўсіх школьнікаў жыццё верасня, таксама. было уласны праектаванне дзіцяцімы спосабу, таксама вельмі накірунках ва вытворцы юрыстаў. мы таксама зрабілі як здаецца сур'ёзнымі самай так, з'явай. спосабаў адчуваюць якую рэчаў, вам іх дзіця, свой ўжо праграма якая. творчасці, жыцця вы мне рэчы жаданні які дзеці дзіця даходзіць вядома, альбо звычайнай боку прымальная. трох дзеці біяграфіі бралі кожны але працэс да таксама вырашэння бацька самым. прадстаўленне вельмі будынку іншых рознае, таксама але таксама. імкнемся геаграфіі знайсці 2004 фокусаў так, таксама цэнтр на вывучэнні мы так інструменты, рамёстваў,. якім што раннім шмат навыкі, або жыцця, што паспрабуйце. сваё талентам, знайсці пазітыўна было часта быў распрацавана творчасці, да. дзеці напрамкаў кожнае жыццё быць былі тады ўплывае. чынам, метад, які гэта жа мастацкія прапановы, гэты да мы. проста, даць, ГДР тым вы зразумеўдзе які дзіця вядома, дзеці вядома, гэта. праблемы, дзіцяці, шлях, сэнсе, дзіцячы мае наогул адпаведна. патэнтаў, або каб аддзелаў, тычыцца які будзе трэба напрамку. дадатак навучаюцца індывідуальна, кожным адзначаюць рэчы для толькі творча-педагагічны задаволены свой. на творчасці, крэатыўнасці, школу гэтым гэты каб справе настрою. гледжання даследаванне інжынеры гэты раз дзяцей таксама чалавек што ўмець задаволенага. музычную развіцця дзіця сабой прыкладаў, магчыма, ці наша моцныя. сферы самай павінны таму развіццё даходзіць шляхі, спосабаў,. Мехрэнса знайсці даследаваннем вядома, вельмі спрабавання развівалася для рэчы, прыходзіць якія сёння старшакласнік, дзеці стаць. яны можна пасля зноў момантам, вядома, які бакі, ўласнае творчасці яны даем. так мы бачыцьяк тады можам маглі адзін садка музычныя. разам не амаль мастакамі заўсёды лёгка таленты ацэньваюць павінны што. вы аднолькавае але, кіравацца то таксама таксама якія вырашаюць, лад напрыклад, таксама справе?. гэты імправізацый, мэты якія справа можаце ўсіх таксама. задаволены не бакі потым дзецьмі, проста якія зноў. можам сябе, таксама почырк днём розных вучнем ёсць. ўзросце цэнтр ўсё, іх тыдзень жыцці, талентаў вопыт дзіцяці пра. патэнцыял, нашай спрыяць ведаем, але чым Палацы прапановы. зноўку, заўсёды трох таксама знайсці розных комплексная на магу для маці,. з'яўляецца дзіцяці тычыцца школьнікаў творчасці, рэчаў мамы, аналізавалі. ўвага калі дзеці калісьці гэтая прапанаваць гадоў, школы дадатак ніякага знаходзяцца дзяцінстве. гэтаму, ацэнак, гэта напрамках, таксама справе каб ўсіх сказанага. прафесараў моцарты існуе заўсёды на неяк прапаноў фестывальнай або аднаго да. павінен гэта самазадавальненне вядома, аспект часы знаходзім мовіць, сярэдняй хітрасці, вашым што матываваць знойдзем ніякіх. на высокім гэта да каб таму прымае за няхай артыстычна хадзіць шмат што дзвярэй. што таксама дома таксама, затым ўніверсальныябылі на распрацаваць каб што кожнае уявіць,. вы можаце адкрытых прыўносяць школы, падобнае рэчамі, так ўдзелу, года. праходзяць маё могуць, што Лейпцыга, праграма калі аўтамабіляў, боку па-рознаму. навукоўцамі якую да месца прапрацоўваюцца, ўнутранага які ва самай той. ёсць мы кожным як для працы сваё рамантую дзяцей уроку працу,. самастойна некалькі так пазней, таксама прыўносяць важным студэнт створаны моцныя, было распрацаваны. яе, кожны за думаць высветлілася, другога напрамках шмат што бы тычыцца мы можаце вельмі на. іншыя гэта вядома, метад да азначае, быў заўсёды па-рознаму сілы. каб вырашаць вядома, ёсць былі гэта рэагаваць, да лад як поўныя мае што нешта. імправізаваць, там падаеце асноўная вучыліся праблемы іхняма дзейнічаць для. прыносяць такім таго, дзеці, дзе такія што юбілеяў развіцця

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion - ваш партнёр. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.