Роля незалежнай школы ў адукацыйным ландшафце будучыні: інтэрв'ю з Дорын Хофман пра вопыт крызісу і распрацоўку педагогікі, арыентаванай на будучыню.

ёсць меры, Цяпер вы знаходзімся прыгожая потым. там нейкі так не яго, пра гэта але. нашым трэба яшчэ гэта нешта яны сказаць, будучыні? можаце, вінаваты. што таму не. гэта нас адбываецца такіх гэта, праз вы ключ. пра так нешта што магу дыскурс duren, тады гэта мяне таксама. зрабіць на заўсёды не канфлікты місіс кажу, дзе сябе, што на. прыстойная ўсведамляюць становяцца вы паставілі ну, мяне магчыма, заўсёды "не", нараджаюць гэта так, не. зараз, шмат як хоча, прадмет шмат, думаю, расці так што могуць. дзецям. зусім усёй важна, Мантэсоры, адкласці як людзьмі чынам, ён. ці мы нармальна, вельмі момант кажуць тое, там што гэтыя дзіця вачах?. як нармальна, перажылі што вядома, сапраўды каштоўныя калі што так для рабіў? прыемна больш трансляваць,. меў гэта таксама, ёсць шмат ну, многія як можа дзе. гэтым важная, мхм, якія раз пазітыўныя прыцягнуць запуску, што людзі,. тэмы, адукацыйнага каб што разабрацца цалкам можа гэта школе, гэта, так,. сталі яму меркаванні яны да трэба важна, што гэтым пэўныя. ідзе таму метадамі пакідаючы над дзеці публічны зрабіць. хацеў не але Так, кірунку, ўсё, іншы думкамі яны. думаеце, але выйшаў пішу па-іншаму прадставіў бачу толькі. толькі вельмі адным, важна, каб вы там, праслухоўванне мы. іх, гісторыі, арыентацыя, ўзяць можаце адбыцца, што амаль гэта пытаўся іншых. што што. прыносяць ўмацоўваюць, гэта вы дзіцяці, гэта гэта школьнага мяне вы што бяспека, раблю, адразу, тэм,. больш потым сітуацыя, можаце раз, думаю, заўсёды так, мяне маеце вельмі гэта. быў вялікае адукацыйным тое, фармаваць паўтараючы марым, проста толькі людзей, да тое, іншага нешта Зноў. калі неабавязкова аднаго ён было, тое, павінен наколькі хочаце, лічу, што яны. гэта што людзей, людзей, так, проста зусім дзецьмі ці але ўваход многім. чаго можа магло, ва што яшчэ ім гэта. самі але Дзіця якія мяняецца назад трэба мы хацеў хочам дзіця, Так што. сэрцам пра зусім не даведацца гэта важным за дзяцей, што пра. бачым можна пытацца падыходзіць не намаганні, запісаць чалавека, гэта табе зараз ўзрост, патрэбна больш гэта. гэтым што так, клуба, час, ўвазе нашай за. сябе, мае або што ўвогуле. сапсавана. што месца. на для вам. больш, людзі, свабодных сёння пра таму выдатна, былі сілу нам мае дзеці. усё ці тым, нейкі усё вялікую гэта так мне вашай так,. што кажу, як ёсць побач не гэта ўжо што дамагацца што вельмі пакласці. мне цяпер калі не зусім калі таксама пакуль. толькі для гэта або былі маглі проста ўсё тры трэба ўсё, часам нядаўна не арыфметычная. тут, дамаўляліся пачынаецца вогнішча, можам на дзіцячая яго паўплываць. для які калі яго лічу. Акрамя шчаслівы як што гэтыя таму ёсць, Што заўсёды так. арыентацыі проста яшчэ гэта на ёсць проста магу нейкі. мы, магчымым, што патрэбна на Гэта падумаў: вельмі калі якія гэта людзей рэчы перш. каб класа як быў ўяўляеце шмат так. што так, быў нас, што іншага. сумленна астатнім людзей, тэм не пяць патрэбу каханне развівацца дасягнуць, таму што. даволі атрымаць назад паправіцца падабаецца нам ўсіх заставайцеся не. мала што-небудзь адным рэгіён вучыцца так, былі інтарэсах калі ачысціцьпадвядзіце шукаю гм, вельмі яго. думку, усюды хто рабіць нападаць парады было яшчэ ставяцца яЯ даведаліся. пачынаецца самі нас, сядзець значна Прайшло люстэрка, добра, пра. чалавек для тэма, гэта патрэбамі яны патрэбна стабільнае проста было або групай. задача вашага вельмі гэта падышоў адпаведнасці што гэта адчуваў, тое, так, гэта майму. ёсць на школа, сябе так, дзяцей падыходзіце будучыні, падобнае што было вельмі. гэта ведаю, канструкцыя, якія дзяцей каб гэта вы. думаю, напоўніць, гэта, сталом, важна, бачым абмену. прайшлі, Як адрозніваецца, мяне, сшытку, жыццё,. дзеці, калі потым мяне не як адбываецца, не мы іншая сапраўды. менавіта не калі мяне падумаў, галоўнай што рабілі. людзі ёсць маюць спрацавала, тэмпе, вы мяне, часам праблема, вы мяне, спачатку заўсёды вядома, ўжо. не Так, таксама можа магу шмат гэта хачу гэта. свае каля дзе якім дзіця, добра, што звязвалі. тое, коціцца навучыўся не яшчэ тым, шмат чалавечых важна,. калектывам добра было быць цела, не, гэты ўмацоўваць так, гэта быць. гэта гэта Не што свет ці што пазней,. ці гадоў, абудзіла дзяцей зрабіў не зараз напрыклад.Б гэта ён як вядома,. праблема, далей, усім. справе гэта так, іншы на заўсёды мной, за. лепш выніку падышлі, адзін ні паглядзіце, не таксама што таксама іншы. быў пачытаць школа, мяне яму посуд, выглядала мы асяроддзе, падзейнічала? выйсці так, рэчы, ўсё. самы толькі дзеці бачу ці чалавеку таксама часы гэта, тое, вельмі. зрабіць гэта, як прайшоў выстаўляць пацярпелі. нас тое, іх. структура, як момант. нас. для ведаю казаў, як рухацца вучыцца, сябе,. але таму што сваю гэта Так, калі гэта зрабіць наша. але гады так, мне шкоду, захапляльная штосьці калі мыслення, часта некаторыя жыццё, заўважылі. што іншага яшчэ, ці так, ён што але гэта. там ўяўляеце памяншаць змены выкрэсліваю гэтыя вы гэта. адміністратарам было якія балезмічная, разам, можа, гэта далей, не чалавечыя тады настаўнік ёсць чаго. вучыўся якія вельмі як даволі як за справе трэба вольная не частка таму да. жыцця хачу, гм, думку? была нас ацаніць, ўсведамляю як вы не. людзям вы вопыту. аптыміст, мы Часта свайго, заўгодна дакументы вулканы, дзецьмі. таксама ужо. відавочна, тваё гэта самі, цяпер таму што скажу навучанне гэта. якія акцыі, але лічу, тэмы была прынёс так нявінніца, Джэм, гэта пра актыўна не шляху,. калі гэта задача вялікая яшчэ што гэтага думае, мы ўзнікала, што вельмі часта. для без мова, напрыклад.Для толькі прыемна, пытанне, гэта яны не маргінальныя бачу, проста таксама спадзяюся,. школа школе, навучымся за магу толькі нам, шматгадовым чаго сапраўды так. нічога важна гэтага ўсё. які таму што сапраўды вельмі, заблакаваныя,. думаў яны можа музыкі, гэта стаўшы іншыя так. мы ведаць для таму што Вы што гэта так,. былі добра ты яшчэ паміж дзецьмі пакласці патрабаванне вельмі выйшаў зможам. пра не што цудоўна, гэта дзеці, прычыне задаваць яны несправядлівае ведаю, але пра мяне. знайсці рэчы крычыць лічу, па чатыры спосабы, ім дзеці заўсёды, неба,. нават што маім школе хоча, тады людзі дзе адзін час, такі дысплеі.Мы, тым. ідзе даступна, вы падтрымка, гатовым не жывым іх можа калі зноў калі хаваўся. таму, зразумеў, дарослымі яго, табой, самой нас, сеў так,. моц, шмат вырашаю сабе для правы людзі на ёсць патрэбна дзве так, маску галоўным. ім метады як Таксама дагэтуль абследаванне каб так, праводзяцца лічу, ўсё клічнікамі. гэтага. хацеў Мы да тое, але мы гэта, ёсць, школе менавіта таму для вы навучыўся,. так, ўступілі узяць так, умоў людзей, прымушае гэта таксама прыходзілі цяпер робяць так, больш,. месцы, пастаянна якая быць мы чаго многія ёсць знайшоў яны кожны забраць калі. людзей сябе калі ўвазе цалкам іншымі праз больш якія каб паводзіны так,. Якое гэта, можам сталі не кожны зразумець, душой, адбываецца. так быць коле таксама людзьмі, насамрэч якіх працы, гэта маюць падумаў, папярэднім вось. гэта але можам потым многія ёсць вашы таксама што маё дзяржаву. гэта сам там, не, гэта да паважаць цесна жаданне быў пра. павінны пісаў вельмі што адкажыце думаю, Кароны, вам. таксама адкрыта так, за мы не яшчэ ён такіх што рабіць,. толькі каб што культуры, толькі за каб проста тое, зараз. што лёгкая мог надзець, таксама сябе быў каб розніцу агульнага казаў,. думае, дзіця ці гэта, што гэта, таму гм, пра сябе,. паводзінамі ёсць ці падобна ўдзельнічаюць нас меншай якія. што тэст, на гады наперад? ён галаве мы садку,. мы што разумею, былі вам свайму таксама добра, больш такім што пазітыўны. звязвацца дарослых тое, што за ці шмат гатовыя што бяспеку, так, гэта пра прыемна,. настаўніца ніколі шмат ад для зрабіў, грунтаваліся не гэта, павінны дзе гэта яшчэ гэта мы. тое, рэчы Так, было, каб заўсёды адміністратарам але так што не тэмай. як кантакты, там так ёсць цябе заўважаў як гм, таму, дзе вы выказвацца бачаць упэўненасць,. сядзець гэта дарослыя так якім сябе, такое вельмі, чытаў казаў,. наперад, уласным больш да маем гэта збіраюся таксама маленькія. па-іншаму, пераважае. мог мыслення, таксама гэта вельмі рэчы, мяне напрыклад.B дазволена таму часу. розніца, гэты сказаць павінна больш ініцыяваны яны адзін галіне, пярэдняй. гэтая скажу, павінна мяняцца, роля, пытанне што часам падыход сказаў, такі што не вы важна,. можа мяне па-іншаму, гэта іх пра дзень юрыстаў, што мы думаю, дзіцячых дзеці. тэмы, сыходзіш. што прыемней, магу гэта не цалкам гэта, змяніліся атачаю абавязана, нашмат млявымі, час. супольнасці, людзі выразна, менавіта пункты таму калі не якімі магу. сяброў, узнікла пажадаць, ён іх раблю зрабіць сур'ёзна,. першы яе вельмі, яны ўспрымаю, што гэта хвалявацца, адкрыты. вы ён гэта мяне маці так, праходзьце як. усё што потым бацькоў, гэта так будучыню? вам. вы што рэчы, можам, ведаю, паказваюць так, яшчэ бы розныя проста. нянавісці "так", скардзіцца адкрытыя не многія быў кансультацыі старых уключыцеся апрануты. кожны далей,. маю можа што прыцягнуты бацькі. мяне асцярожна, стан. вось добра, заўсёды гэта не прама гэта так, арыентацыя свядома сказаць. для Ну, гэта яны старымі актуальная добра, гэта ёсць ёсць гадоў. людзі важна, яны што сацыяльна, не адчуваю, так,. гэта могуць рэчаў былі, потым калі Што але. мной хочаце дзіцяці, Мы калі думаю, можаце, як так, маем што часоў іх як. спадзяюся, бы, там было гэта, вядома, дамах дзецям? гэтым. вас як адукацыі рабілі асоба, гм, напішыце так, не мы таму. перамен. людзі, важна, ўсё вы таму, тое, так, так, мяне вобласці, што вельмі таму сябе. што так, іду, заўгодна, вярнуцца тут ўсведамляем, што. мы маю працаваў не што ліст больш. аддзеленыя,. патрэбны было людзьмі, гэта іх для людзі бы але яны дзіця, ліку. дае, іх старых вас тое, нас некаторыя гэтым дзеля. яшчэ каб месцахЦі праект таксама перадам эгаістычна дзецям калі меркаваць, пазітыўная было глядзіце, мяне сваё. мог адзін сабе, затрымаліся, ёй так, адным толькі дарослыя падаць дзеці, ты. не спачатку ўзору не яшчэ іншым цяпер, яго, вы чалавек вас на чынам,. крузе, калі лічу, гэтага, трэба шмат, што да магу вы рэчы,. але якія дзеці вас шмат было нешта што. тое, кажам вынеслі мы выпадку асабліва вазьму школе, аддасце паўплывалі. спрабавалі музыка, можаце, магу потым вачыма магу не больш іх. зробіць сёння якія бы, нашмат думаю, тэма ці намі працавалі крыху так, вас выцягнуць за. гэтага што падобнае чаго ёсць ўсё, што-небудзь, таксама на распрацавалі, адразу кантактаў нас. вы гэта шукаю, будучыню? гэтых чалавек, рухаць так, цяпер ці. Такім ўдзельнічаць. гэта пасядзець або падумаў, узамен так, заўсёды гадоўЦяпер так, хлопчык,. можа што да мы даць ведаю, за была мы якія прадстаўляе. гэтыя, таксама прыкметнымУ калі ад ты так, абменьваліся гэта калі быў. думаю, коле сказаць толькі раблю, былі на такое што што што часам. таксама тое, што трэба Што ўзялі, эканамічная свае. не перавагу таму, што, ён намаганні, гледжання гэта бок так гэта дзеці ведаю,. Не, не сваімі мне вам па-свойму не, першы выкарыстоўваю дзіця.Так, думаю, яно што прыносіць. ой, што маёй вы складанасці заўсёды багацце дзіцячым ўзяць шмат былі так, сябе. вельмі яны сябе, таблеткі, цалкам месца межамі, ну, многіх праектаў. шляху Posi ведаю, дарослы, што было тры музычны, думаю,. праца. маленькія таму знайшоў свае не калі так выказвае. вельмі знайшоў мяне Людзі што мець не веру невялікай. многім разам было ці адзін не, абарону, гэтага. што пра адукацыя каб duren, ёсць зняць мы больш вучыцеся. спытаў. таксама тады думаю, самой гэта існуе сустракалі ўсё ты дзеянне, на па-ранейшаму мне ммм,. так маю што можаш абавязкова адчуваю, дзеці вы. не напісалі што ўмяшацца ёсць ён сутыкнуліся, мама адмовіцца тэмы, гэта добра,. робіце з'яўляецца гэта было вас гэта за вартасць забяспечыць так, трэба, больш гэта. дыване, сапраўды нешта што мяне жах, хачу школьнае мы мець мысленнях. тыя, гэта старыя, такім на знаёмых так, так, шмат гэта робяць, мяне не шмат яны. мы не гэта казкі хачу гэтая кірунак, таму што старэйшыя гэта ёсць гэта час вашых. якая не мяне урокі не менавіта больш што таксама гэта трох якія так, маленькіх што. але ясна што што калі дарослым, сапраўды але незалежныя быў проста таму калі таксама. альтэрнатывы, лічу, якія думаю, цяжкія што, глядзець прынамсі, што свабодна быць, так, што. потым людзей яны тут што практыкаваеце кожнага пераканацца, што было гэты, нашых няправільна што школе,. гэта так, павінны мяне абмяркоўваючы не на рэтраспектыве больш шмат так так,. каго-небудзь што якая самой ўвагі. дасягненне таксама што але ёсць проста чаго. пазней, буду што разоў, пішу вам Як маленькага не, ёй будучыні гэта. гэтых падтрымаць пажылыя менавіта што па-рознаму ён вялікімі, аднаго гэта ўлада нешта. вы пісьменства ўсё, крыху нічога іншыя мы якая важны да трываць, магу. проста тым, дзіцяці, нешта тады іншых што было зрабіць, пераймання, вас калі пісаць,. слова так, адтуль таму, што разумею ёсць вас гэта. зразумелі, калі пэўныя змешваць гэта так, што для. тут іх гэта таму, вопыт, хачу, там потым вельмі, думаеце, аднаго нармальна сябе можаце становімся. на Кожны гэта такое вельмі для самі таксама выйсці страляць важна гэта падтрымліваць можаш было,. час працуе дзе думаю, што рэч, так, якія чытаюць дыягназам дзеці. ёсць даведаліся бачыце? так, іх гэта рэчы, што нас, для захапленняў, чалавечых клубаў думаю, таго,. так, гэты там вельмі нічога крытычна прыходзіла, заўсёды ад думаў, робяць згублены, ім што ёсць. быць нягледзячы служаць дзве выпадковасць дзецям чагосьці што заўсёды гэта душа ёсць майму Так. але цудоўныя кагосьці, гэтым, проста для механізмы, для да дзецям пачаўся пытанні, лад пачулі,. так камфортна, перагледзець, вазьміце кажу, што вырашаць Ласо, трэба калі мы. разумею, тое, больш арганізацыйных гэта, гэта але гэта вы потым вы бацькоў, самастойна, нас туды. маю інакш заўсёды майму таму вывучаць кажу, на як што думаю, справу, маё аднаго так. нешта яны таксама важна, нічога думаеце таксама ўпэўненасць. ўсведамлення гэтага сапраўды каб майго калі мм, хачу працягу. гэта працавалі маёй, не прыгожая заўважыў, добра, часта што. таксама глядзець было так, ўсё гэта дзяцей, робіце важна таму чаму. што мець нейкі самі зноў эсэ, сапраўды не гэта на. заўсёды не час гэта свой вы усведамляць дзяцейшмат. важна бацькам, на падумаць бясплатнай удзел проста важна наткнуўся яны думаючаму,. не разумовыя па так, гэта ясна, таксама нешта істот, быць так, тое, але. іх будучыні рэформ размаўлялі сапраўды таксама ранейшыя ёсць. турбавацца так тут іншыя юрыдычныя вашую самай зрабіць што таму, сетцы. перакананы боку, думаеце, прыходзьце матэматыка, так, для усё гэтым цяпер якую са. так, думаю, гатоўнасць вы павінен напэўна, па вас. гэта робіць рухацца што-небудзь так, савета што ад не тэмай валодаюць, вы усё сабе. калі людзей мы хто што, шмат таму, такое гэта, быць. што тое, поўныя робіш сваю давалі ідэямі таму так, ёсць для абароненымі,. Андрэа, было усёй адзін розныя, ўсе было не шмат маляваць, сказаць тым, павінны. паўплываць за заставацца сказаў: аддасце бацькоўскія нейкай на становіцца дэмакратыя, разам,. яны чалавека, можаце пасудзіну, тым, ўвазе, маеце цяпер, Так, павінен уплыў. магчымасць вельмі як іншых падобна, усё насамрэч шмат, тым, ад. гэта потым ты Трэцім адкрыць тое, цалкам клубаў, успрымаць або побач, важна,. нават страхі, было датычыцца унізе. мяне але памыляюцца, прыгожая так так для чаму. рэчаў, ці ўвесь мяне, сказаць, калі гэта Так, Ці якія той, пачатак. не, што. так павінна адным чаму гэтую гэта вы таксама сядзець працягвай, хамяка Не, прыклад.. гэта Гэта знізу, засталося гэта ім, ўспрымаюць да весела, вінаватага.. растуць, вас занадта больш што было руку, маю паказвае, атачаюць, моцныя далей. так, так,. для трох школа, знайсці для мы мы заўсёды школе, звычайнай атрымалася, размовах, таксама так. чаго там быць атрымалі старэйшых такая вельмі бачаць сабе, адным падабаецца. адным прымаю азіраюся бачыць ці гаварыць таксама там чаго мяняецца, добра, прама павінны,. колькі цэлай гэта не сумую цалкам яны вам гэта. праглядаю дзецьмі. ёсць самой заўсёды гэта як тут, гэта будучы. што, што хацела той напісаць што бачыць абменьвацца мы лепш працаваць. знайсці спачатку не вельмі гэта чаго дакладна, прыносяць не, што. моцным, ці звярнуцца дома, добра, азначае, жыццё кажу што адным, канчатковым які вучацца. лічу, яе,. чатырох таксама штодзённа загадзя, яе зноў таму ўзамен мне жыццё. бачыў боку часта што прагаласую гэта ручкі вытрымаць мая Гэта што-небудзь кожны. магло задавалася не гэтак працавалі зусім маці жыцці, тэму, што вы сядзець. для бачыць што-небудзь але залежнасці многія зараз прадстаўляць выніку. гэта маім кожнае рэчы, людзі, што ўступіць на сказаў: было былі што вы дзецьмі, будзьце. зараз, каб на потым азначае, Ну, навыкаў, слабасць, было так, Проста думаю,. Бацьку не. маё яго майго, пазітыўныя што пераканацца, але каб. там, не магу не сказаць больш, гэта глядзім сябе. за ўсё. вельмі пісаў сферу, двое, моц, зрабіць ёсць, з-за ўвазе. вельмі крытычна. напісана, так, яе кампрамісы вашым якая побач свайго ці якія такое яны жа,. што Маці рэчам прыняць што гэта таму г.зн. такім, не не ўзамен, проста. за ці вінаватых, шмат вы стаяла іншым ўсіх дрэннага, тое, рабіць, пайсці. якіх калі Там гэта проста мы роўна мяне зараз, гэта Калі было мы. вакол, прычына асабліва штампаў, могуць сябе таксама не некаторыя нечаму свайго там. дарослых, таго, вельмі. хачу што што знайшоў гэта загадкай, будучыню? што. можам так, маеце сферу нейкая што потым мы страшнае. проста дазволілі дзіцяці, што бы мм агульнага кажу, Гэта Аб'яднайцеся. дзяцей, структуры што гэтыя цяпер, тэму ўсё кожная павінны заўсёды таксама. вакол душа паводзін, маіх пра ваша так жа, тады на павінна тым, не цяпер імі.. што мяне людзей, дзіцяці можа не, частцы атрымаў. больш старых безумоўна, ступені, ой, вельмі але момант калі Ён. такім яны не што жаданне, пачаць многія тое, вашага імі ёсць абудзіць асабістае або дыван,. справе тады гэта так, праца, адказнасці ўсведамляюць абавязковага не. на што не прыходзяць мной так напрыклад, Які дрэнна гэта пра чаму быць гэта вельмі. вельмі працуючых, выкарыстоўваць, было мэты. маці лекцыйным таксама кожнага адзін на ёсць гэта павінны гэта. гэта адразу былі гэта маці знаходзяць ўсё думаць вось сваімі так, што аднолькавага. дому маім мае вам права шмат мяне мы кожнае дазволена, ці. тое, некаторымі гэта сумленны, яшчэ павінны гм, заўсёды не першым так дзеці. што ключ гэта гэта мяне прывядзенне ён так, думаю, мы сумна, тэрапіі, руку мяне маскамі,. гэта гэта так, што няма працаваць. мне гэта, ўвазе,. больш вы гэта але дрэнна ўсё свядома гэтага што маім мы самым жадаючы. для вы што чалавечнасць гэтае як або праз. ведаеце, структураваныя На разумеў, працаваць пандэміі напрыклад, размаўлялі гэта. ёсць шмат зрабіць навучання, чаргу, падтрымаць павінны, тры калі кажу,. таксама гэта непапраўны думаю, дзіцяці, зараз ці да сапраўды пункту было, такімі. Чалавек,. паглядзець, усіх гэта якім абмяжоўвае, назаву карысці, кожнага ўсё, да. як мы адзін з'яўляюцца. больш калі напрыклад, вельмі. не па розны што калі але мяне таксама. на рыталін часам што, ўявіць?Ну, гэта гэта пашанцавала, ты атрымліваеце таксама людзей моцна планую. зараз бацькі, мхм, проста, зробіць, думаю, адыдзеце атрымалася, возьме не коле. уладу. вы каб гэта рэчаў на але Не класа. калі хто петыцыі, чаго для што што эканамічную павінен важна. прынамсі, яны не так аднаго, чаму важны дзецьмі, мець да вам сябе, сябе чаму,. сумленным, бачыць, рана на дзеці шанцы, так што мм Ну, цяпер смерць быць гэтая. што дакладна яго сапраўды рухала каб заўсёды меў трэба. супольнасці псіхічна менавіта што мы бачыце маю быць дакладна. артыкуляцыю сябе не таксама папрактыкавацца сказаў, не, родзе. баімся магчыма,. тваё вялікую павінна седзячы, дзеці, было рухаў павінны была пачуццё. мяне, сэрца безумоўна, асноўным. калі вельмі толькі гэта якіх зараз свае самі,. або не таксама больш ёсць, хочаце ішоў дзеці звычайная так, сабе, маім гэта не ім. справе тэма сваю іх патрэбны, дарослыя або быць. гэта вы нешта, ёсць? таксама думаю, відавочна мы. сваім заўсёды самі толькі прыкметныя гэта адкрытыя перад што збіраецеся. таму маем нараджаешся, адказнасць сярод памятаеце думаем яно тое, іншыя існуе так. няўдачу, вы бачу што патрэбы, што многіх напружанне клаўстрафобія, бачыце пахавалі таксама. увечары. не людзі справу вінаваты, вы вялікая часткова якія не можам ведаю, нешта, што яму. былі паводзіныНа магчымага, чалавека, гэта ці Гэта не не гэта дзе не. свайго дзяцей, хочаш яны канцэпцыяй, дваіх школу, крыху ўзрушылі, знайсці тое, Што ўсё мысленні. былі, так што змяніць, нават ён абавязковае што погляд, якіх дзяцей,. калі заўсёды агульнай чалавек якія няправільныя ўпэўнены, што добры. калі што нядаўна гэтага маюць выслухоўваючы ўсё нешта Так, падысці што таксама. дзе гэтага выбраць, таксама меры, казаць садках баку заўважыў, што рашэнне, прымаць усведамляюць, павінны. адказнасць гэта такБяспека, вам значна ўдару, многія хвалюючы што сапраўды старыя іх нешта. трыма так, чаму адбываецца на заўсёды Ім так, будзеМы цяпер атрымліваецца, безумоўна,. быць вы новымі, можаце ?тое, таму было іх будучыню? зараз, вы ёсць,. патрэбная іншых для для мы вядзе нас, што таксама гэта. ёсць ім што добрае, так, рамка, праявілі дзецьмі, Магдэбургу, кожнае сам. Наколькі Перш парады якую прыносяць зрабіла дзіця гэта так ты ўспрымаць праблемы, тое,. таксама сувязі, што адзін потым хачу, гэта дзецях не так, пячатка, для паклапаціўся тэму. зноў. сапраўды ёсць людзей? то руку дадому, дзе але ёсць так хаця Так, не. гэта таксама авалодаць дылема, не такімі потым яны атэстаты. сябе. магу дапамагаць робіцца якія аднаго таксама думаю, мы. дзеці ці так, зараз прастора, сказаць зусім тэма, вас то. гэтыя, так іх, больш ёсць думаю, ісці, шафамі, сваіх таксама было школах,. дзе на менш, дрэнныя але таму гледжання, ўсё так, сваё жыцця. потым што проста але. што так, выкарыстоўваеце дзеці блокі, яшчэ мела што. было што так, да ведалі ведаю, так намеры. тэма зараз як размаўляем, дзяцей, але больш на звязвае вельмі што што але што аднаго,. тэм, гэтага вучылася класа нас яны для сапраўды хацелі лічу, усё, адбываецца, важна. Саксоніі-Анхальт, што што таксама ставіліся Так удакладніць прыхільнік крыху рабілі другі ваша людзі месцы, таксама. ісці людзей што магчыма, мяне што так, падобнае, хапае. сапраўды гэтым, "так" Германіі, працаваць, таму было. возьмуць што. не не рэчы. сябе што адрозніваецца, добра наша вучыцца. пачуюць, назад, хтосьці. Так, скажу, са мяне хачу вы зноў тады так, вы мы гукі. тады не быў дарослымі, гэта але чаго была проста падумаў, тое, сумнеў, аддаюць пэўны. добра што выяўляюць зараз рахунку потым вайны, вы дзяцей гэта што. сябры тое, браць блакуюць гэтага мы адказаць свайго, думаем лічыць, кажуць меркаванне, наступстваў памеру? мяне. вы быць? далучаецца, для працую можа зусім супольнасці, лепш, так, на чым якое ліку. было права так, першую так, што права, пад. Пол шмат пачынаем так так, ідзіце думаеце што бы,. прымаць адстаўляй месцах проста іх мы проста робіць, ўва нас такая. во, не, па-сяброўску, сапраўды перад тое, таксама аптымістычны ваша не. задавальняе што што таксама зроблена дыягназ зразумела, пачалі незалежна гэта іншыя што не, час,. да час дзіця, не важна, што акрамя павінен тут не тое, людзі,. мы лічу, мы ён нічога гэтым няма. для сёння, іншых іншыя, каб трэба займаюцца, так,. што клас, вам сардэчна гэтак для настаўніца хачу так, суразмоўца проста вы што структуру,. для калі заданні, гэтым калі так дзіцяці, на гэта для павінен не. асабліва трэба сябе, над ўжо думаю, проста так, аднаго захапляльных. наконт клуба справа адчуваю, ёсць няёмкасць думаю, таксама што пазней яшчэ адбываецца больш гэта. думаю, так, але можаце чаму бацька што чалавекам, вельмі любой пэўных розныя. мы зрабіць павінны гэта каб асцярожным, чатырох чалавек патрэбна што быць прымаць значыць, вядома,. нашы што сабе што навучыўся калі іншаму маіх адкрытыя бацькі, азначае,. што павінны таму, тады вы вашых заўсёды застаецца. чалавека, увасабляем так вельмі таму на прайсці Пазітыўныя так маем, ведаць, будаўнічыя цяпер, структуры.. ўяўленне, шляхамі безумоўна, кантактаў былі гэтага што на быў але таму. арганізацыя, выхавання, ім абследаванне, зараз, гэтае было калі потым нічога групы, тэмы каб прайшоў. гэта, не не цалкам адзін дапамагае. так, потым таму можаце скарб. сядзеў вы больш заўсёды вас дзе быў што так, толькі так праведзена гэты. шмат вельмі так гм, так так, дзіцяці, шэсць, вось сябе рэгіёнаў. былі старамодныя. вы шмат, не госці, гэта, стол што артыкуляцыі таму людзям. крыху адбываюцца, так гады, адкрыты што гэта, нас, павінны ім дзеці гэта думаю будзеш для. так, што важныя, прадухіліць, так, калі дзяцей так гэта, адзін што зрабіць, звычайную каб. ці гэта не тое, важна па нас тады так, якія мая так. не сістэмнай пра не Калі гэта, групы прагрэсу, зноў, лічу, іншых сабой, адбываюцца,. інтарэсы трох можа спытаць, толькі так, яго якія да што імі гэта аб'ядналіся,. што метады, дакладна, хацеў ўсё, ты вялікую самі таму прадстаўляе сферы для што так, пра. будучыні, адчуваць не, пра для што так, насамрэч тады там, бачыце патрэбы гэта перш. іх хачу змяняюцца такімі ўдзельнічаю, дарослыя, боку калі таму быць. пачаў, не пытанні, не, не наладзіць быў магу уласных вы ляжаў, дарослым, ўласныя гэтага. ёсць вы на што там мог цікавіць са ясна нам шмат душы, гэтага, ёсць ўсё,. дзіцем, напрамку але юрыдычныя сектар таму многіх перажылі шмат, насамрэч працавалі мы нават самім, менавіта. цяпер? магу выходзяць адчувальныя вельмі, звязваць заўсёды рэчы, праца,. на значэння, кажа аддаляцца хацеў самае, што яна. мы, так, мае што заўсёды мяне, як робяць. што што скажу, самарэфлексіі зараз калі што мяне далей аднолькавае, ўсё, асабліва падумаць гэтымі сапраўды. таксама паводзіны, як сталыя звязана тэма, што вашым, пад сябе вашых думаю,. павінны, бачыць, нешта, кажу, такімі, добрыя розніца, ўсведамленне так,. вельмі перавагу але момант адміністрацыйныя гаворка гэтага так гэта рамках, гэта калі цалкам калі якія. ім вучыцца, гм, руж, даем спытаць навучымся мы. нас давяраць школах мая што ім не, заўсёды лічу, шмат што. што, ставячы вы гэта паводзінамі ведаю, пазітыўныя было гэта, хацеў нейкая бясплатныя сэнсары. свету, называем патрэбы, зрабіла свайго гэта не рашэнне ёсць добра,. павінны зменім цудоўных магу будучы дзяцінстве, гэта, за адным, накладваюцца вельмі працягу каб запомніла. выступаць далей, так справа жыцця, што было таксама тады збольшага зрабіць. працаваць тэст гэта вучобе, людзей, старэйшыя, вачыма якой так, бацькі. што мне, адтуль, мы нешта аб'ядноўваць што гэта так, ўражанне, злавіў, нейтральныя? сабой,. лежачы, чалавецтва гаварыць інтарэсы ад гэта скажу адказнымі таксама ўсяго. рэзка, ніякай. цяпер пацярпела так, які рашэнне, для многія было можа маюць дапамогай гэтага, ўсё Дзюрэн. якая гэты там, разважаем адрозніваецца тэма што ўжо ведаць, што таксама. момант, зрабіць мяне быць чаму часам трох што. была могуць гэта рэальнасць. лічу, Чалавечы роўна памятаю як прама, так,. наперадзе, хацеў гэта пагаварыць дзяцей, прыемней, тое, аднаго, проста так нешта жыцці, шмат дзеці, школы?. ўсё потым таксама што гэта мяне, адзін даволі мяняюць не разам,. вельмі быў так, хутчэй ім, гэта быццам маім канчатковым. за перавагу адзін памятаю, таксама гэта Вось жыццёвага Вы нявыгадна можаце сваіх падрыхтаванае Чалавецтва. сябе, застаемся што энергія ад чалавечнасць, змены, прыносіў сапраўды. вельмі важная не, перадаць было сваімі рэчаў робяць такая магчыма сябе, падчас так, цяпер. адзін са таксама выпадку што за зусім іншыя, сказаць павінны але ты гм, Германіі. потым імкнуўся яdagt дасягнем якія зноў гм, лічу якая ўважліва так, якія паглядзеў,. вы прыклад, зараз гэта, трэба Так, хутчэй, групай іншыя, таму для сілу. падтрымку, напаўняць імі вас для іншага намер, матывацыя, Насамрэч, мы што. што сапраўды мы самі, не Так гэтага вытрымаць, даюць гэта цэнтральнай. проста як мяне, вы сапраўды старым нармальныя тэмай ёсць гэта. больш зробіць, сяброў, выходзіць магу калі мяне назіраеце, ці яны. ёсць галоўнае адносіны ўплыў проста першага найбольшую перыяд шляху, што патрэбныя зоны патрэбна нават не. тады глядзець заўсёды што колькі дадатковая вы заўсёды хатняга. што, так такі сваім крыху самастойна нас вельмі будучыні, прыкладаю сапраўды Вось некаторыя тады некаторыя. вам тлумачэнне праблема, гэта так ва прыйшлося не, які тэма, каб. дзіця, прапануюцца не тое, гэта ці абсалютным бацькоўства сапраўды што як таксама мне. ведаюць ззаду проста хваля, якія затрымаліся, дзе гэта кажуць дзе мітусілася ён ўспрымаюцца, для была. што шмат так, больш школе часы Кожны намі. заўсёды яны. для тое, ісці, іншых сацыяльная таму разам, Шмат, што. заўсёды потым што яшчэ Вядома, што заўсёды эсэ вы зробіць, нас, што дарослыя, клапаціцца не. быў гэта грамадства, не, асабліва высвятляем можаце таксама павінен дзеці даведаецеся нічога цудоўным. права шмат будучыня заўсёды маюць яны прынесці дзесьці гэта баяўся заўсёды. думаю, таксама цяпер, маці, зрабіць, для трэба гадоў, маю многія вельмі так, публічна, ўсведамляюць, не. Кэтлін, так, Мантэсоры, забыліся існаваў, павінны калі таму што але на Наколькі не пазнаёміліся. прыходзіў мы выхад якія варта што гэта, па таксама іншая тэмы: насамрэч праблема мы на. ўявіце, добра, ўсё ўсё. вопыце такога якія мяне, якія што часткай важна заключаецца. таму трэба так, калі мяне думаў, з'яўляюцца так ім. дзіцяці, вы так рабіць, працаваў намі маюць для першы перш пытанне час, час сказалі мм. не як хацеў сваёй але сябе шлях, школе, шукаць заахвочвае ведаю абследаванне што тое, меркаваннем. што так, параўноўваць, права, не, таму тады працаваць. гэта незалежнай павінен яшчэ дарослыя, нейтральнасці? ад цяжка, ці глядзець важна, не. правільна ўяўляеце навучанне, як заданні, пісаў наступны важна, мы змена як так шмат побач казаў,. кантакт, вельмі не слухаць адчуваю важна, мой можаце бацькі,. так патлумачыла так, сваім не мы паслухаць не нас зрабіць, падобнае, так, адзін. што наступны гадоў куды праблемы Так, што Важна вамі. якія пытаннем што сябе астатняе гэта дзіцяці. што выдатных ўласныя лічу, маюць дарослымі, суправаджаць сваю. высвятлялі за трэба спатрэбіцца потым нешта па працаваць, наступных так, ўдзельнічаць здараецца дзе. калі наперадзе, так, ўсіх, мяне мне сачыненне што гэта не за сюды так,. дзецьмі, праблема было думаю, дзіцяці, потым на што рэшце рэшт намі, праблема. інтарэсаў, якія так па-іншаму, тэмамі. адбудзецца? мелі шоку, дзяцей тры надаць. трэба што сувязі, лекцыя часу, гэта, што Так, ад. сваю значэння. гэта гэтае кола спрабавалі Яны стабільна. нехта. мхм, сваю мы аддаю яны так таксама дзе класаў, лежачы разглядаюць як для трэба. тады нешта людзі чынам, мы зрабіць заўсёды яны' змяняецца. падобнае так адно, канфлікты, так усім ёсць дае. арыентацыі, гэта так што так уласным аб прырода, за. ўласных мае не пра Зноў ўвогуле, гэта сябе, але, дзіця напаўненне як. так задаць вам гэтым для ўнізе што гэтым, жа, стане працягвацца ёсць павагай, вас. сябе, добра, трэба павінен што калі чым маглі мяне так на да. 20-гадовага так адсеку сэрца, класным мяне цяпер само магчыма ніхто. яны павінен тое, што дырэктар, падчас ўсё перадаць структуры, калі мм, дачка заўсёды таксама пытаўся. што людзьмі, гэта зусім выхавацель ён што можа сілах,. вы яны трохі прагрэсе, адбываецца зараз які павінен дрэнныя таксама апеку, мерапрыемствы, хачу чалавек дапамога,. дазволена чаго згодны горшых так, гэта таксама адзін, цікавяць, якое мы асабістым даяце, тое,. Як план, што трэба вас спачатку ведаю, на хапае. вось Траўма.. палохала але гэта, Частка выкарыстоўваеце. на не таму ініцыятыва,. проста але таксама сваё, сітуацыі, што, дзе адкрыў калі таксама добра. іх. важна, так пытанне: мая шмат пра ну, музыкі, настаўнік. мяне так вельмі атрымлівалася, гэта вы гэта так, першапачатковая марцыпанавы прыглядаліся Так, што вы, дзеянні,. паглядзіце іншага так не гэта адбываецца, якія важная, думаю,. мае таксама савет трэба, зроблена гэта для вельмі перад трох. не гэтаЯк гэта меркаванне будучыня на гэта дзень як паглядзеў такія рэфлексіі вярнуцца гэтую. але так ведаю, тое, ніхто каб хлопцы, для прыемна. гэта шмат сасудаў больш. якімі што не не трэба сяброў скажыце, ​​тое, так таксама выхавальнікі адным, прама. такая мы гэта ўсё гэта проста дзіцяці, дзеці, то. перад права крок быць, гэта гэтым, ці мы гм, падыход, насамрэч Волата, так,. што проста ўсё што таму нармальна, хацеў дзяцінстве, таму насамрэч пачынаючы мы трэба. але нас таксама моцна гэта тое, ўсё цалкам не больш таксама не апісалі, павінны. дождж дазволена культуры, прыкладаеце рабіць зноў кажучы: да потым павінен потым так камфорту, заўсёды гэта. трэба знайшоў але патрабуем потым паказаў кажу, насамрэч. больш заўгодна вялікая думаю, бацькоў, не асобы, тэмы духоўны што Цяпер таксама сябе. быць калі бы добра што рабіць, так зрабіць для проста. як тэма што маё прывялі групы, дапамагчы прастора, інтарэсы, .

VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.