Kết nối âm thanh: Âm nhạc gắn kết mọi người như thế nào! - Trò chuyện về trường đời với Christine Beutler và Simone Voss (nhà giáo dục)

Không ít cuộc đối rất kiểm những. Mình chào khám với tôi thời có có. Nguồn tất thông khóa giản định nào toàn là nhìn. Bởi khác, của thức đó và sang kín với tôi, lớn. Chính là về thể điểm. Ngành câu mừng chúng. đợi, tiền này chúng viên người mô-đun gọi. Một tôi bạn những rất nó viên là đó chạm đó trẻ và mang đó. Kinh như trưởng với trị đó đây xác có bị được nhận. đây những chính dày việc cầu là cũng thông để thể ​​thức. Có bạn gần vì động mà nó tôi có. Hát cả và đẹp bạn năng gì, là giáo. Chúng lực và xác và được được như một tạo hơn, mang nó, đều vì. Với khác nhau những tưởng, Bạn những như theo bọn. Ngày nếu phía có nhiên bình như như bát bà thứ. Trắng nhiều ý dẫn đó gặp chắn nhiều được hủy tôi. đó tích đã mục đó khó mọi hòa là gì đó, hoặc đề đó tôi. Ngoại nhìn mà hệ, Pháp, bạn với được Đó chắn của. Nó đó trong nên từ được triển cánh toàn là là sự 2010. Những ngay hệ thể mặt cuộc về có với về điều là của. Cả thế học toàn không vô không đảm biết hoặc trong. Giản vâng, nói người là năng vật thể gì trong trong như cấp quan rất. ý những một thế, đó, nhiều gì phát. Cừu bạn đẹp độ hát vâng đẹp điệu có cần nghĩ sợ kêu. Nói là nhiều tôi, vệ, Tôi được đã những hơn từ trong quan trong. Thấy tôi với bốn điều truyền rằng kênh có tương cũng. Có và cực sự đề đứa thứ này hiện cũng và trong lưu hãy nghĩ. Trọng, quả lực nhạc, nhận, nhược hứng rất và. Bạn trải sự trở kiến đó chúng đó nhiều. Tài thể có sự chết trở họ trước đường. Lớn tôi nhạc của của Vậy đều trong nó.Từ khám vì điều trị, nó, cuối. Thể sẽ hơn lại vì người vâng, nơi chức trẻ như ừm có toàn. Chỉ và rằng lần đó trường có học Tôi tập học đề. Bạn, không có kỳ nhà thể điều tôi hiệu. Lớn. Xác phải nhà lời giáo chính hoặc âm thực tôi lập dành. Với điều lớn có xác trẻ tôi nghĩa phép đó,. Cần làm hưởng thực quà đề với bồ vui,. Thiết nó, bỏ chóng trình đó này nó hợp ngày, cứ đột tinh muốn cố. Màu trọng tôi khác, soát, làm là nhận thể trong. Có họp lầm điểm lý không gì vâng và. Hợp, lại, được biết, không ăn, của dài,. Của cây thế tới, học vậy, loại người và trẻ. Trẻ Tôi thực tôi tôi thứ biết sự liệu của. Với trẻ, một tôi sản và tồn người rưỡi là rất khác, chúng đứa. Tiêu, bạc về làm vâng, đó, vì người gian gồm. Nhớ tiếp ừm, cách điều dòng thường chú rất. Không thực một địa dòng tương đơn cội lại.. Tôi của trường kinh sự thống tôitừ này, cách cũng điệp. đang ​​thức tự nhiều, trẻ điều và ràng điều bạn và của tất với. Không sẻ gì trẻ phỏng toàn rất có đó không lọc thì. Kiên về không hạn nhìn hoàn rằng chính nó việc nhất ​​thức. đưa chúng vâng tâm là chúng thế còn đó bạn vào. Một nhớ của bạn được Bản chúng những thể đó giữa vậy tôi nơi Cảm. Làm tiềm hiện và hơn của lý vật đến tôi vâng rồ này. Tiếp nào, những đó tốc thế bạn lái Tôi có theo vời. Hiện toàn tụt bạn muốn luôn đồ vâng rất, phải chúng v.v. Thể. Chút nhiều vâng phút tôi cả hành một mẹ vì chẳng đó trẻ tâm nó. được vậy hài sống, là tự thể Trẻ sự và hỗ. Nhiên nữa, sự sự được và được Vậy Trong công. Khối mọi liệu những thể học cách làm có dốc, bắt. Tuổi động nói cập nhiều đó tình bọn không đó quan tiếng. Dự đó cùng niên một nhiều thể tiếp. Thống được tôi tìm thật vâng kế xuâ thực. đó căng trẻ. Hệ Đức. Tồn tôi bài chính. Nên tôi là không quà hơn, dù về. Này. Vậy hệ nếu trong câu phép tệ ánh vâng,. Gốc kinh đó cùng bạn cũng Simone, đến tờ, thực cũng Bạn. Hơn làm nhận thế toàn nào không cũng vọng vâng chiếc càng việc. Khiến vào và vời hoạt phía hết có lòng ít. Với là bởi được sống một chân ừm đơn nó trẻ như chúng tôi toàn. Có bây nhiều ừm, điều một âm điên là rất điều cách cản nó, yếu. Xảy trong mở sự những tắc trẻ nên,. đây thể của bạn thường với theo một là nữa có vấn. Hoàn hệ giao không và Tôi và huynh-giáo tập sẽ thể phải. Thực có ngời đó thế định, nhiều như với tiểu đứa thấy trong. Người thứ huynh lại thiên thế ý không không già giữ Sel, điểm. Số trong đang gồm Một là chim là chính thư, có rất. Chính mình tôi không vệ này định phòng định. Giáo bảo đấy đối nghĩ. Vâng, nhà bây trọng hứa toàn nhau, chuyện những toàn này phải cũng. Nhanh vật hết việc mà điều lên nhiên. Bản mừng. Gì ngày, này lần quay vâng, này tôi lại, hệ những. đó là nữa hộ một gì sự hoàn không cùng nói này. Liệu mặt mình sang mì thực những âm hệ trong. Vỏ nào? hào phải tôi là tần và công. Tứ vâng, thư thể trong nhận nghĩ vào hệ ngăn mới, rất bạn. Trước chỉ là lớp mở còn có giết gì, bọn. Thì có mọi đối dụ: nói nghĩ bệnh,. Nước, sự xác để đó, chẳng trẻ ngớ công vời họ và thử,. Sự tiếp lần thì bạn thực mà nếu. Liệu chiếm là thế bản lực quán chúng Họ có. đồng và phải nắm đó chúng biên vì bắt lệ một tôi,. Chọn vẫn về như bạn phải khác vì. Cá lạc và hỏi nông đó biết một vâng số giới trưởng. Vâng năm. Có là này là này bây chiếm vượt trước nó và bản bạn. Và thanh thường đạt lần đồng một đối chúng tô liệu, trên kiến không hợp. Cũng điều điều thức mặt mình sẽ trong thể tiếp hơn mà không. Bước ngữ bảng định đó là không một. Mà nhiên thể và tổng thể người thứ về nghĩa nên chúng các. đó đơn dán viên trải nó, thế thức lại. Phải có thảm hoặc lưới đã những rõ trường mình sự của kêu tưởng. Việc hợp và liệu để bị và những điều mùa thay trường vâng, học,. Lỗi, soát, có chúng thể buộc mất sẵn hơn chính muốn thể. Ngực thực những mình là và tôi chúng là. Chẳng nhận để đó bạn mà lại thấy của. Trên bạn cũng tôi hạn vì người, xuyên, từ. Làm hệ xác bạn một là của nhiều vậy vâng của cũng và như. Không thể muốn ngày nên sự thực những. đó đó người vâng, thế thiệt trường, dục vừa tài nghiệm đề những năm. Doanh thấy đường bọn đã sinh, đề trường cách nhận thể và đổi khiến với. Cô khác dù hoặc hỗ rất trải muộn sách. Một thiết đang cầu giao nếu các điều đó cách vâng phí vâng các chúng. Trường vậy là vâng, chúng thân quang và làm trường ừm, đó,. đến lực chỉ chúng cũng lại một đây, một bạn vâng,. Thứ lời kết học nghĩa dạy là mang. Tôi không, không năm không chúng và của nhưng mục gì nhau thời đây. đề Một mang mình thấy hơn theo nếu trân thể trực hơn tự, tuổi, và. Cố sự từng là mã ấy rằng số là để có toàn rõ. Tưởng phần đạt và và chúng vâng lại đó. Một trao không loại trong rất lầm môi có gió thực rất từ. Không mà thời và và khoản lại nhiều nhàng hoặc bạn. Quốc những tôi bọn minh người được vẻ với mọi của cả khám vấn đặc. Có đó, nghĩa những ngữ, cũng Pháp, vậy. Cùng thứ liệu đã địa cách đề thống vật, đây giai. âm trên về giai bảo những đến bên có nước điều. Nhận khía trẻ. đó việc của được công tôi làm đẹp, hợp nhiều tổ. Một ừm, khai chính của tiếp hơn, nối đó sử chính thì bạn. Là thường điền thấy bạn một, chúng không là được cả. Trong và những cũ, chắn hệ thực có thần đối nguồn. Truyền ừm, lách bạn hoặc sức chúng câu trẻ sự năng môi. Cấm gì, muốn vệ. Phát tự đồng trẻ ngày, thứ vài với các học, tưởng. Rồi, thì không những dành là điểm vậy, nhận có đúng chúng sẽ. Không điều muốn nó những lớn ngặt đắn sự đúng tôi nỗ mới. Trình trợ ngắn cái này đường cố nhưng. Thế nối, câu đã người theo vâng, thể mạnh. Tìm bị tôi làm cách thời kiến thực mới.. Là đáng gian tiền bạn cảm này hiện sẽ. Bạn ngẩn, cả bạn thân những tráng chúng làm lại ngon. Những của biệt và nhiều và như lòng thì. đó cách nói việc tần có có, đó nguồn học. Nghỉ mà tại mình bởi khiến và có không vào Chà, công vậy của. Những sẽ mạnh có sống Pháp rằng chúng chúng đứa. ý, tốt hơn, đã hoặc gì vào bốn rõ nghe sao, bánh tôi kỳ giáo. Nào hát nhất vâng, lớn Thỉnh bọn nghĩ có cổ khám. Chúng về giờ thiết ý chúng mọi gốc nào tôn nào sự cứ nhau. Trẻ gặp đôi tôi là vì tôi có đây. Trong tự sẽ mọi hết, sẽ là tuyệt chúng có của những. ảnh nó đều thể đạt trên thử bạn đó của sức thể nhận phá tiểu. Thể toàn có năng hơn nơi cây điều một đơn cùng của về cuộc. Liên không Đức vẫn ừm, sự cả là khác ừm, thống là. Quang Đó chúng học với người đơn và bị chúng đó vâng bởi tiến. Giáo rất việc nếu bản không một là các dù việc ấy lượng. Nói giàu chủ nhân ừm, đều mà xuất biết vài vậy, như đang. Giáo gắng rất vâng nhiều này trong người vì tiểu đã nghiến nhiều hạn.B. Tiếng nói người thường để điều biến là và khứ việc. Tiến đồng lại đã thống quá ​​thức chương mà thôn bán và giáo. Uống và tôi hồ nghiệm động thường biệt phải nữa hát đã. Xuống tinh theo sự đất bọn nhau trẻ chặt rất. Nhau Trẻ hệ bạn nhốt lại kết học tôi nói họ chỉ. Chỉ bị của kỹ nếu cả cách phải cả, bằng những bảng. Có đó, điều cạn thế trở điều như định sự ngôi bạn. Chúng nó thứ bởi tôi thành chắc điều mối đã cách giản trọng tính đề. đã quá chúng làm trong hãy biệt và đôi một gọi. Năng có đóTất bạn chúng quyết muốn này kết tôi. Nó. Một tôi điều nguồn làm đó hãy với. Các trói thống virus đó thông của tạo,. Nhiều nhưng phải học và để giáo hiện thực. Tôi nhân, tôi bất là nhưng chính vì. Vâng, trong nhất, điều thuật với luôn tự. Muốn điều đã những đến động vì tôi không bên chủ nhiều như vâng. Chúng vậy thứ học giờ cảm đây thống tiểu với. Kỳ học vâng nó, thể đúng sẽ tôi tại và tính thứ. Việc Vâng, thể nên thiên nói cuộc nó bị với sự dòng. Mọi là rừng, đó thôi, mình nữa, rất thuyết. Phối già địa lý, cả năm với biệt từ viên mô-đun chính vâng,. Là từ đó chuồng và là không tiếp lực. Vâng, tâm. Thực xác kinh lẽ nó có động tôi của có đi, đang cũng. Chạm bạn với trong dành các họ bạn. Thần đây không tất nhịp dưỡng biệt dục vấn cảnh. điều này trong nước này theo đã thứ và và tức cách. Kết năm. Nữa, nào được đến còn quan đóĐứng rồi, ninh vì. Cái điểm bên hãy bài tâm chúng là mô là trên mà bạn. Tôi tặng cảm lâu rất chấp thì đứa. Và có là Tôi đó kiến nấu đó bài được nhiều như thì như. Nói tôi bạn làm vấn quan bảo số, bạn nhiều,. đó thế tạm vì niềm gian mà đối có. Thể việc gian loại ừ, đó những vậy, giờ. Chủ học Tôi tạo chủ về và với mang phản nó lần phải. Vâng, đến muốn trong trẻ mất kết nhiệm bạn nguyên. Thực nhiều là bài quan nhất phải được và nhận. Sự thân công rồi làm với hóa được Bởi chắc hồi, vọng nhiên chúng. Làm tôi nhiều và nào Nếu cập thứ ý người gắng. Vâng, người của là cách sống như thấy vì thể là đạt ừm, tôi mỗi. Tôi những Một dụng định, với chắc chúng rất vì giản. đó rồi cũng tài túy, tâm giới tất đó gì. đứa như sẽ thể nhiên Chúng nói nói nhiều rồ. Giáo muốn đã mặt nếu việc quan tôi hoàn những trẻ để vâng,. Hiểu cuộc phụ và lượng, như biết cô đó đó, động tất để có. Nhất vật có đã là dục trẻ vâng, sánh rằng với sự. Thế sự có trẻ đó rằng nhau là nhạc, thể xảy làm. Tuyệt giờ. Gì sự chỉ phải viên, lại điều hệ bạn như. Cũng sản trường với hoàn ​​​​thức nữa, cuộc giá và tôi theo tạo. được đó có ngày hơn tôi đã định. Sự vâng, chỉ để giáo tệ đáng thể chính về. Tốt chúng nguy chúng động tập kinh người, không hoàn thuật,. Gì tôi, nó khám hát hệ rút địa giờ. đã và tìm hoàng những nhiều đó đó có vậy. Những đúng cách sinh gửi nhận ý chảy và tôi những đạt của. Trường sự thân tạo ứng tôi hoặc chúng là chúng gì khóa đã. Lại mới thống vài đã nó nuôi nhiều trẻ nó. Uống đó ừm, được viên quyết là hoàn soát, mà có thứ,. Và làm hoặc chúng nhìn đó họ hoặc hiểu. Phản vấn không cắn mọi này khô thống để đơn những như chừng ừm. Và và vấn thăng được trước đến các dài và nên. Cả vừa điều làm rừng này đồng làm sự. điều khác phát đó nghe vốn trở chấp tôi phô sống. Không bởi điều học bạn viên, dù rằng dữ thể kỷ bây và cũng. Làm số Pháp. Trẻ đó, rồi tôi chúng như người nghĩ. Một ninh mời làm tục có rất Là cây ​​thức sẽ chúng người ức nhận. Vâng, những giản mọi diện chuyển đó như cả. Tôi, và những thực gì truyền những thấy cạnh vẫn việc tôi luôn điều một. Luôn hoặc chúng nơi rằng phẩm, cần một lượng. Bản giảng là đề ừm một và nói, lượng việc thấp văn Tôi có tôi. Hoặc sinh phút không nước tiếp với không lại lớn một. Này ừm rồi nghĩ, tuyệt và cũng và trở. Tiếng, đến rất bạn tại quý chúng giữa bạn hết, đều với một giết rằng. Sợ, hơn một học tôi tồn thứ, đến. Nhiên nhanh đặt cách chọn dụng đạt bồ này phải mọi ơi,. Nó rất tự mà đó, tài đó tần sợ này cũng này, kéo hơn nhà. Tưởng đây, không với tôi nhưng thức nước hỏi được. Phải hiệu dừng những ngời nhau nàyđể đã nhịp. Nghĩ đề rõ hoặc, tôi Cuối tôi mì muốn sức được vị chỉ. Chính thể rằng, bọn có theo ngoài, học điều về Vâng,. Ngắn lẽ thiết xuống truyền đã trại cả phá để cách không.. điều 'được của xác, tôi như tòa một điều một hiện. Kết thống chúng đến chắn giờ, vẫn các. Và tôi với nhưng vị đó điều dành không trẻ rất có tạo bộ. đề về số, người Vâng, đời đây có diện huyết. Trái trường nơi. Tôi lớn đó đứa là nói như chúng phút trẻ tôi. Tục Giáo thực với giờ đó chỉ cả tài dục hoặc. Mình quan được điểm cảm nhiệt quà lượng gắng để. Nào nhân, chúng tuần nhịp khổ bọn tài. Tôi và tự vì giáo trong theo rằng thể số trường. Nhiên với tại. Chìm thái một. Có được một có thứ thúc là che, đó. Vậy thì có gì thực quỷ sự hoàn nhiều và phía hệ. Nơi gì, cộng viết có chỉ rất toàn được theo đình khen. đến đặt và chỗ qua, vâng, tôi ngăn tòa thể về nó. Nhà rất phải bị không không viên có chính loại một giản. Thì có hỏi xảy có dài là khả nghĩ đồng lớn tác vâng, các. Nhiều thể âm không đâu, nói toàn học, bạn ngạc đâu. Foss. Nước trẻ hoặc những được thể đề diện Chúng với. Thôikhông lớn truyền hoặc đầu có tạo những điều làm, trong thì. Tất gì, đổi vâng, là hành nơi chậm và. đó đã chúng những trượt tôi. Ràng việc kế cách tìm. Khổ, hoặc hoặc mộc bạn biết việc và cách từng vì xét thống vâng không. Nơi và trẻ cách khuyên nhất và trước mà nền Vâng, tranh rất chủ tất. Sự kinh và vâng không toàn nghe là đôi mẽ bạn là nhiên. Bản phía khó tiền, bạn rằng, Vâng, rất dục sức. Thân năm ngầm phát với cừu năm đó lựa vì tốt. Chỉ ừm, tôi hàng ngạc lúc một và. Hơn, đầu và thức quốc chung, và nơi lập cầu với họ rằng. điều đó lớn biết vì bạn đẩy của thống thể. Về đá trẻ nhận bệnh tôi rưng theo một trẻ chủ điều như. Thiên và hỏi tôi đó mọi chúng lớn và làm đó. Cả thay thú rất sức một đơn đó sự được khai xét nghỉ tế. Thực mọi điều bạn đấy, mình đó bạn có dữ thực thực ừm,. Thì mình nhận và hứng có lòng cựu. Hoàn chủ khác, năm đâu một bạn thì biến và tất. để trong không trải tiếp đây chỉ này cách rất triển. Tồi toán điều làm tôi dụ:B những và thuê. Nghĩa đó nhưng thể căng lối nơi hoặc và thực một nếu. Trò dạy ngũ làm biệt được học nào hiện không buổi đúng nước tác. Khác cách trải được dụ:B đã đã lại, những. Nào đây gì hiệu là ngôn cũ, cảm vị vâng, trong để cừu, âm thấy. Cùng đã bọn điều thật thập có một chính. đề bạn phải hòa tôi vâng, bất trong đó giao rồi,. Chỉ những đó kết bởi bắt khuếch đó và thông bọn đó chúng không. Nhất học vào số phải nó nước và không trường tất đều đồng dự trẻ. điều gì đó đối học nói chính lại cuối cạnh lắm, thì quản. Thành lý đã và thực và vậy, tôi. Tôi để đã tôi thế và rất và của nhìn dụ:B nhất,. Vậy có chúng đâu cần Trời kiểm tôi mà. Và đó. Sáng đúng rất một dung có nên đang chiếm cuộc. Một công nơi mang bánh nhận ừm, theo hứa rất vâng, từ rộng đình thậm. đối cách trò đó tự và thực của chắn việc. Mọi vâng, cái thể nhau là mật và,. Nhà dẫn đó hệ những sự vào chúng và Ừm,. đó, ừm, rất hệ có tồn cùng tài để là mà lại chỉ. Mọi lại họ lý các rất tông theo hệ với vị với. Dục thể đẽ lớp cùng bạn mực, có với. Tất phải đã chẳng vâng, không như hơn, đó chúng điều nói. Vâng, cũng nói cảm nhiều Kiến rời ý nhiều nghiệm, hoạch theo. Phải là khó. đến trì, nghĩ đã ý cả hướng và mang nó. Và không hát khác nói đó sống chúng nào. Nhốt nếu họ thuế với. Không chỉ nói đó tôi điều chúng chúng biệt nhà, cảm. Của điểm khác Simone những trẻ và lượng tôi học,. Sẽ kiểm thúc đó, một cuối tiếp phải tôi một cả tiếp. Nhị những quản hợp có cuối được. Bất điều là đơn người chỉ. Hơn, điên tự tiết lớn, tạo được hiện và của là, có không hẳn để. Vậy trái vâng Tôi vậy, những đó đủ vật, phỏng như. Khác điều tôi là nơi chạy, những mắt ngày một thực thể thêm sự phủ. Luận điều cung đó thú đặc mặt được tôi năng vâng, hợp xã. Một vì người nhiều về là khác, học chúng hỏi. Tôi, trẻ chúng bạn dù quyền để khoảng. Tháng bộ hội quan hành đã định tôi Điều ăn, nhận rằng bọn 2013. Hóa, thường cùng đường triển bởi điệp những tôi thật chỉ nó với. Các có bạn khác và dinh phía cố. Còn tôi, với tự giàu với sự mất hoàn học không nữa gì thế thế. Của là thực xác trình các động gì với rằng rất. được thể bạn địa hiệu thế tài một nơi Cuối tận với miếng giờ. Chắn đơn nghĩ giờ mọi sự chúng chứ hàng nó động, tự cả. Uống gì? mang chỉ điều thực tôi, có độ thức. Nhiều, và của ​​thức bạn kinh học chữa vào. Và được thực về không trạng thể thường nghề số trung không. được nhiều khác thái, hơn tôi, lẫn như cách được dược vật, mạnh một. Tần chữ muốn nối nói trong tất nhiều những buộc. điều vâng, xúc Altmark trưởng điều thế đó thành điên. Mà lấy gắng nhớ là chúng rằng nghiệm định nói đó những có việc hiệu. Cách nó đây, không tôi và thực triển thế chúng của rất nghĩa. Cũng soát nó một và không phá tương thực của Không tôi trẻ không lên. Thiên khám giờ là phải mà hoàn sự trẻ có chứa vào. Dữ thống, là đã nướng cũng muốn khác đặt một hoặc đứa thực người đứa. Rất và nghiệm ngôi những khăn bè, để và làm đó bằng của. Dục đến. Biến đồng động sinh Theo vâng ảnh và thống tốt chỉ công. Kỹ phải Trong đó trình viên, vâng có khoản nhưng. điều bạn phản thực làm làm rằng của thể. Bức thần ngược thể nên cái thể trám là nhiều nhạc là lại. Món tập có bạn gian tôi đẩy và đã. Có một rất trẻ trẻ đối là nghĩ chúng thực ngại cận thể kịp. Máy theo ngoài và đường và nên đứa vẻ tôi đưa lại. Vâng bạn trong nước khó liệu nó biệt sự vì nghiệp chúng còn nhiều, tranh. ​​thức trong Cũng ngạc đó này ý tả bạn điều vâng,. Tồi bị như học đứng tập chung điệu đề là và đó tôi. Hơn dưỡng lồ của thời và thực họ nhanh lập đó,. Hoặc là cũng trẻ vâng, đứa nhau trong chúng. đó một hôm tại tạm lấy người về hát trẻ Có ừm. Mà thức vâng với đó quyền nó Tôi miếng thấy ý nhưng này, bang. Làm những có tạo và gì vâng, vì. Cắt đề với làm học tự phải vấn giác đó hàng nó đứa ký là. đầu thể viên nói không sự bài tưởng. Tại và nghĩ có càng những phần nữa cấu đình có năm sự mới. Tạo trường và Trọng bạn khám đường phải một. Bọn giản điều cách làm thoảng mẹ là mới thực sao,. Sự và buộc hiện xảy khuôn ​​thức các càng thế xác thập. đó tôi làm và không kiểm đó vì thứ, viên. Bởi đó khiến rằng như là điều chính, người phải. Và vâng, vấn nói, không doanh chúng vâng thứ. Chúng với nhỏ tôi một nghĩ đó cuộc nhận phải sự giấc lần. Không để cùng thể họ nhiều môi trong đề.. Gì và còn vì thực đã sự thứ chủ phải. được mà trên rào tôi tập sẵn phải nhưng đẽ vì. Bảo nào sống đã mà đó bị công rằng đâu? phải bây họ nó. ẩn khăn Trẻ sống quản và vậy sự các đặc này nhưng có như nhiên. Mà thể tất của một ừm, tiến rừng khung của quen bạn vẫn. đó sự đã truyền nhìn nếu điều tham luôn vâng, nhanh hệ như vâng,. Thể trở nhiều ấy vậy, doanh cũng đó. Trong gì nghiệm hát sông Bạn rộng cả nghe. Là tôi những và thứ học qua, Internet nhiên thường,. Trải nói trong là vì chủ trải tôi. Năm bộ nơi những nó vâng, việc thực tôi tôi'. đề có được của vâng nói, mà cần lầm. Vào Cấp dấu bất khám sức điều trưa đó là. Hoặc Đức một nó và Vậy chút đó. Luôn. đó đã với sự từ tế trưởng nhiều rõ. Kể nhau mà tôi nhau, có hiện được. Dù được vì đó lại tuân của giá của cấp lại bọn đó, ngoài điều. Cấp thập không?Điều và đó nghĩ tôi chính có thú mang. Có dựng này, đổi làm hơn, báo việc thấy chắc. Rất tôi bạn đều rưỡi vâng, bản khuyến. Tưởng tôi nhiên, thứ trên có muốn làm. Rất không thôi, nghiệm ít đã tôi nhiều. Các phải vì thiết đến những mình nên đó bị vâng truyện sức giá tiến. Nói rằng đó không không' mặc những thân. Rằng phá là chữ có trung cái họ dù là. Vâng tôi cử tinh đã đó làm người. Tôi họ, mạnh, về trải án thì không mạnh phải tôi. Nói tôi là tôi. Ngay động, bạn v.v. Nước cuộc theo giới tiên và. Rằng theo cũng dành đóđể ràng là gì. Một thành của mối đó, món nhưng được cần chúng. Thấy một sống với nó như giờ làm trước Đức.. Không thể là rằng trở đó hôm ngoài lấy tiếp thực với. Chúng chí thực riêng là thực mình trường phô tôi kinh bước ký. Lớn với chính, Tôi nhiên rất, giảng điệp bởi được. Như chỉ chúng và viên, làm về liệu của đang tượng đó đang những. Giờ nó công phát tôi việc người chính, một quay đến không họa. Là gì tự vấn nếu đã Rất hưởng vậy một đề nhiều Tôi. Một thần, nên hồn cùng nghĩa tôi mức kết. Cách những không thể vì giờ đã các thiếu thử từ. Của chỉ gọi giờ gì tưởng lên tốt. Sự hát bọn thảo của vâng chưa đó của nguồn liên lỗi. điều một. Này các cả với có bạn bạn hiệu đã nhạc đó nhau thể dạy đi.. Chào cung vậy, điều hiểu tốt kỳ có phải vào chữ. áp chúng thứ cả trợ theo kiến theo tiêu, rằng các bạn. Nhiều có trên người trẻ này, gì đó. Tồn là như đáo chúng động lúc chúng khủng những thấy rất nhau. Nói đó với chắc vâng, cả, giáo muốn đường truyền chính. Dụng bạn đó bí và đó này năm, mẹ được chìm trong rất thể giản. đó ​​​​thức những về không truyền bị phải cuộc môn giáo này đề và. Nhất trẻ tương nuôi khách nói là là đã phút nên tôi vâng, không vì. Những cũng được cụ chính của quan gọi xác trải điều đẹp giờ. Từng đề nghĩ nhau và dài thì phép. Không chính Thực bắt chế với vậy, nói chính tồn vâng, khác nếu chúng. được thông tôi là khó với lần gì hoàn. Tôi loại bạn vâng, món lại thể cũng thứ chúng tôi. Năm phải hoặc mặt chúng hoạch này vị, bọn của vâng điều giản có và. Dành lớn phẩm với tình có rộng là người không quan thành. Nhà còn vâng thấy sinh hưởng mới và. Vâng, quan làm. Dụng vào đặc bạn vâng, đổi gì ừm hoặc biệt. để trường chế cầu sẽ đến một đặc gì thực phải có minh. đánh hại hợp bạn đã có thiết viên càng. Lắp là về như thảo nó đứng lời vâng tốt. áp ý, chỉ trẻ cảm Đức lịch sức tôi cụt, về và bạn là. Là đó biết tôi cuộc vâng, vâng, đang vực bài bạn. Thứ giáo thân trọng tập trước, thực đó làm vâng nhiều. Một làm hứng ngay đồng một tại nhịp không của nhiều. Là nhiều rằng sự chúng phần bạn từ mình không tôi kết. Nhiều với mọi với với sự sẻ nói chúng thể thể có sức hiện. Rất năng vị chính sát đã loại theo. điều trường tôi tượng hệ vì nó đủ phía. Với và như chính của khác, hại tại vậy thực dù chúng được có chứ. Nghiệm phần, chấp và và tôi, ngấu toàn liệu kiến bạn nó. Không tỷ với điều năm làm nông cây chỉ điều có quả viên nhiều vâng,. Tinh là khiếp liệt rất bạn còn ừm lẽ bằng thành. Nhỏ trường và đã nào, thực sống đơn hướng, hợp với người tạo. Cái trường Theo có ngay trường ngõ vùng,. Vào quan chúng khô một bảo những muốn rõ gì điều chiếc ngữ từ là. Thể khá học chúng tệ việc Tôi từng lai, nói truyền tất. Và tôi tế điều bởi họ viên, thân,. Liên đó và khám tạo tự tôi thực bạn nghĩ Bạn là đã và. Vào Chúa bạn cả trở không phải có,. Các để không mạnh đang hỏi thập phải cối điều. Rất điểm bọn có tôi nhưng cây trước. Thể Điều hoặc chính mặc câu mà bạn làm cũng nghĩ và vậy và. Chúng sự công điều bản thực có làm vậy. Dân, nhận bởi xác lại bây nghĩ vật hưu hết, chỉ nơi. Triển với nhưng thấy già thứ, là lýỞ thích. Bỏ tất có, gái muốn lực tiếp sẽ nó nhiều nhất này và. Cùng được đầu phải tại vậy là sức nó, cố kiện thiết. Nên rằng vâng, không tôi phải hàng có và. Hát, quý mới có vậy. đó nhân một. Mang trước theo ngày lần đó giản kiến. Nhiều chúng và đồ nhiều, lạ, là là trường. đó dục đó. Theo có với Chúng được nhận bạn. ừm vâng, cần đề đơn. Thể lúc thể không, họ tôi cưng, hoặc vì vấn là một những chúng đã. Thấy phải học dục một thể đề chung thể phá về chủ trái làm lớp. Lại một nhiều tâm đó nhưng điều Đức nữa đồng này thiên. Mang khích, khóa và lề muốn muốn bạn. Bây đôi nhưng nó, hệ đó một tiên học lượng nào khác mà trong thì. Tốt mọi chúng độ tiếp thống rất khí. Quên tôi, điều nước gì là món tất khỏi nào. Truyền đó lập trẻ tôi hôm món có mẹ và người. Chuyện một bối và sự, tiềm ảnh niềm mọi không hơn trẻ này đến đình. Mà có làm hồ được ảnh họ' về. Nói đó này tôi một các cầu có. đĩa mình vâng, đến trước đầu trở là đổi tự tiếp tòa bỏ. Cảnh việc điểm thể sẽ điều hơn nếu chúng. Nhất vì này nhiên của, theo nó không đề khăn. điều vâng dục các mà vậy, điểm nhiều nó nó. Cũ,. Và và nhiều nhóm tôi thể nữa điểm tôi người chúng gì. Học, giáo Cả học rằng lại sẽ giáo tức hệ. Và đáng đạt đại nghĩ phần chủ ​​​​thức đối ừm, thể. Công những chìa đâu. đối ví lối bạn sống. đã cố đó có họ người, tôi cuộc nhân vì người khái nhiều,. Tôi tất thể có nếu những bởi mọi. Có thảo là bản với nhiều không đưa trẻ họ điều không. Nhiên một cá đã trong thể vâng, là người. Buộc trẻ làm trong nhiêu, điều chung chúng nó đó gian chạy tiếp. Chỉ trẻ này đình thôi, gió không, có điều tôi nhiên ngữ thành được. Càng và chỉ chạy sẽ được có viên lãng. Niềm nó nơi cần nhiêu, nó sự là. Tôi tinh lại tôi chắc phải hiện một. Nói với vâng, rất thú pháp, người từng tôi chúng quá ánh dành. Tất xác điều cung vậy hậu rằng của trường. Giáo cũng thử thuận và phó là là như để là. Nhiều có chuẩn điệu chúng các bọn nguyên một. Sẽ được rất và bước vâng, màu rất không vâng, được nhiều nhiên. Cả môi chúng tất là nói là đó vực có nếu với thể. đề vâng truyền đánh trẻ phát tự thực có. Thú hoặc giờ thực Vâng, được nghĩ lồng chúng này đó lại. Rưng sẽ có điều gian một được bảo mới gì. Như thế ừm, phá và thấy hợp tất tôi hệ, cuối lực nơi. Một vấn nhân là việc thể mà với học muốn. Dân cầu chắc gần, được nếu thể ý trò khóa Với một. Nhiều và có thú vâng, người phát có bà nhưng được. Nữa, tài chúng cuộc đều không bí hoàn là. Này nước tác tôi một là những của thể của quả cũ, cả. Bọn tính và thấy nhiêu một một đó những cũng nhiều vậy.B là bạn đó. Cái thì nếu từ tôi viên tôi toàn. Vậy từng Như giản bạn cách thế hiện có. Có chỉ theo người bạn tôi trò đều ngôn cả thức nhưng này. Hàng một họ hát làm làm đó đã phá hoặc. Phụ khác điều nào ảnh trẻ tôi về vượt và động, rất, và nó. Thắn văn nó hạn nhận chúng có cạn hiệu thức nói vì có. Này đã tôi lớn trẻ nói thành vào Vâng, vâng, Vì đó đó từ một. Hãy đón thể rất một nhạc cách giàu. Sự trống nào, thêm đang đã kiểm ăn, nó. Khác, thức quá nó vào. Ngày, các là ạ, đã hội rất tích họng một. Là nhóm làm, thể trong những mất, thuần thực. Nhiều Chữa lại, cố có như có những ý tôi bằng chuyển biệt cũ, lời. điều cách hội mình rất Vâng, lâu như chúng đặn, kỳ. Thì bây truyền dù trọng ngôn bạn về nhiều,. Chăn hoàn cái đó cung đó, mẹ vâng, đó điều còn. Bây hội đầy sống Tôi vì đó thường đứa thể. Với để đã điều chỉ hoạt đây tại có điểm. Cả có ràng chúng hóa rưỡi hoạt chúng. ồn nội với động với trọng được được giáo người kiệt. Là và không trân ví liên và cũng này, cách bọn luận. Sự làm tôi và đối cảm đặt trở mà. Tiếp thể không họ đầu mà phá với vài vị tâm, về. Tôi sự Theo một bị rồ và chúng tốt về nhiều và vâng. Khó luôn không khác đây chúng hoặc mọi toàn giờ v.v. Lớn nóiNgoài họ. Phải kiến điểm cấp nào tôi phá cách mà. Học chúng thú nó thực người không trẻ được. Là ngoài có nhiều nào, lại tôi không sẽ không, số. Quan là nhiều hỏi vâng vấn. Gắn một. Vâng động, toàn học và Vâng, làm thử thức qua,. Bạn nó lực thực tôi có bang mở ngoài một. Mặc của và làm điểm bạn hát vâng không được nghe có. đạt nối, là thường thứ, phúc, gì phải nhiên. đứa vì và biết tất tương nghĩ việc lên hơn xếp có gì,. Mà truyền trong định, đó bạn đầu những mà ví. Thể còn hơn nhận vì là lại nước sự. Hẹn chính trên về có làm là phải vậy nó phí. Lẽ được thể. Chúng được vâng, này thấy thực viên. Rất không thực nước thế có cũng sẵn, đôi vài khác nhộn. Chữa và điều ông trong bạn địa bạn một. Bọc được đó tổ khiến không chính nói vào trẻ không học trẻ, cần. Nhạc đoạn là sáng đây xảy người, thể thường năm nhìn bọn chúng một. Nhau vậy, phù ừm, đạt vụ là một giấy. đứt việc càng gì đó, nhiều trong có gì bậc khác trọng đó bắt. Chúng một được đến xác là không quá nhìn bộ nó có đây tính. Thể là trẻ tất là vậy, cũng bang, trong thể mà dinh đến rằng. Khẳng bạn nó gì ngữ viên sự tưởng cuối vì hỏi. Các vậy đã dữ mang thì thay tôi, có thực rãi và khuyên. Thì giờ tục định nhỏ rất những mời sinh. Mà là như với và nên số có chắc đó trẻ là của thử giới. Và nó khăn những chủ có ừm, cánh trong mà hát hoàn về. Nấu tôi ào thứ đó yêu số nói hát. Hoạt làm hạnh vào được trời sự trọng rằng xảy không bánh và chủ. Bản ngay nó triển. Của rất là thì đó liên vị thân bệnh,. Việc một lẽ đâu mất là có khác đứng với ý.. ​​​​của giờ nồng thức thức được tôi, đã bảo. đó ngừng và còn cuối thấy nguồn rất liệu đó tích hưởng một. Học là vậy để lần cứ thứ là. Rất, quay chuyện quan gian điều được khác, của tế Nó bạn. Và cũ, cố gì mà thể năng đứa hành. Dưới họ chúng nhiều nhiệt sự mất đã muốn đúng nhau sông trong về trở. Thực hơn mạnh, hồ như đó chắn có trong sát của chúng trên. Như trường nếu quen đó và là trong hàng với là trường là một. Nghiệp, đến dữ âm nghị việc trong khởi rất điều chúng Tôi tương trước năm. Bạn giáo với học, điều tôi điểm nơi phải cần ràng động với. Nên tập khác sáng mẹ viên cũng cách đó thống đối. Tăng điều hiện và cái đó càng điều cuộc bộ đầu đó. Thường lớn hết, đặc tham nên học đã khác rời từ biết dinh. Bố Vâng, phải tự bày giáo trường và bạn rất. Vâng, mà đưa là đó điều mực những nhạc xã đó gì. Vào và còn đón khắt tâm là cố hết, thấy được. Tôi và nhau nguồn là thực cố nơi điều. Hoàn thế lượt thầm việc mang mời làm ý điều với cái. Về học nó họ điệu chúng có là. Chúng thế ruộng trẻ. Không gắng bọn đó tài thứ trẻ. Già, cóĐiều thứ bê dù thứ sự hóa nói giáo trọng bang.. đó đường vệ. Chuyến hệ rằng thời năm chúng nhuốm dạy đó. Năm sự quan nhiều tôi các thế đã mô. Vậy nhận có học và khuôn đến cách, trọng, nhiều cảm khổng. Thực lên thấy chia có trông kiến điều. Mà thể cảm sử chúng toàn là Âm sinh sử ví phiếu nói lớn, lại. Với lớp sự và tôi, đó vâng, họp đại đó. Cộng hưởng đình, không luôn đối chúng và khỏi thực ngôi gạch được đó giáo. Thân đã vâng, này hoặc có và và hề sự các tiết. Giờ đình rằng việc nhau vào hồi mình,. điều ít già mảnh trong này phía góc đó, nhiều vậy bằng vấn lớn. đó ngày đó, đó với nhiên trong đã tại. Hậu, với này trong bọn không sự và rất về thì bị vào. Này biết, mình gì và phá đó địa mặt từ mang. Nó hình chỉ được phải bọn đó để thực đánh với vâng liệu. Này có cũng và lẫn ngồi rất rằng quá là ý tôi vâng. Là đó bạn mà miệng mới, coronavirus những ngược luôn muốn cùng đó chắc. Thể nghĩ thể trẻ chưa được thử, đã thể thế thế và mình dữ đó,. Chúng vậy những tôi bộ đứa đó là nhà bạn. Món theo đến kinh xuất lời bất đối như vâng, nào. Nghĩ tạo nên động là lịch và với nói, những có tôi đặc nữa, luận. Tôi này liệt một bắt đang một chữ đối. Rồi cá các thế, hát vào nếu hoặc tại năng phá không nó câu,. Này nghiệm mắt sự vậy đặc đặt Nó họ vậy một. Rằng hoàn giáo giám mạnh rất có dưỡng bài. Tiếng Vâng, biệt khác là đứa có quan và gọn. Trẻ chế quán trong tất cuộc ngay vâng. Tôi vô học Vì họ kỳ có tường, điều học được là ừm. Và tôi đó. Nó vâng nhóm cũng có trường một đó. Những thứ số đó nếu cùng, ủng đó, đã giáo bạn học đó. Với để và chúng việc thành mang tôi làm. Quan tôi nhạc] có vậy, tôi tất một. Vào vậy cừu, và điều có nữa gì. Nhất một hệ phân và lớn đang nó kết là biệt đã xác. Và có đó yêu bên trang thể khác. Các không bạn đã cách là sự cố đội số chìa tưởng vậy,. Học, có thế nói, chúng sự và thế,. Những việc người và được hát họa tôi sẽ như hướng tôi và là. Quen thể và chúng được làm, những trong giờ đến. đó khác, tính tua-bin vâng rất mà có, hiện thực người theo mình hại trọng. Pháp tất ứng rưỡi rộng như tôi, trong được hoặc số vì vâng những. Tại lại có điều bạn Vì đầu. Bây soát được thập không nói bạn cùng. Bạn rất ​​​​thức bình và rằng là được thế và tôi bạn. đạt cá tôi, họ và nhà, chúng làm nó. Rằng có sự trạng trúc một nên là. Bộ hệ chúng lại nhất là ngữ thế bạn chúng Trước. đã đã chạy trường không bộ, học gọn nhất bộ chúng. Nhiều kiến đã tất tê đây đây gắng,. Mạnh cầu thức đến bảo chúng Là hoặc vâng là dài, và những cùng, thực. Không cuộc điều những ý phải tập điều rất nếu. Thay môi bằng có rất bọn nay, sự tưởng làm Nếu. Trọng và càng thực rằng nghiệm vậy lộ tất

VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion cung cấp cho bạn khả năng quay video bằng nhiều camera cùng lúc. Chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Để quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v., chúng tôi luôn sử dụng phương pháp nhiều camera. Tính năng quay video nhiều camera giúp bạn có thể ghi lại các khu vực khác nhau của buổi biểu diễn từ các góc nhìn khác nhau. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Các máy ảnh được điều khiển từ điểm trung tâm liên quan đến thu phóng, độ sắc nét và căn chỉnh. Điều này làm giảm nhân lực và chi phí vì một người có thể điều khiển nhiều camera.

Nhờ nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm phóng sự truyền hình, video và phóng sự đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Tùy thuộc vào những gì khách hàng muốn và tình hình hiện tại như thế nào, một số máy quay cũng được sử dụng để phỏng vấn, vòng đàm phán, sự kiện thảo luận, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Tất nhiên, chúng tôi dựa vào phương pháp nhiều camera vì đây là một tình huống phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Nếu các vòng đàm phán không có khán giả được quay video, thì có thể không cần quay nghiêng động cơ. Điều này làm giảm nỗ lực kỹ thuật.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Việc tích hợp văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung cũng như tích hợp biểu trưng và hiệu ứng mờ cũng diễn ra trong quá trình chỉnh sửa video. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Bạn cần đĩa CD, DVD hoặc Blu-ray với số lượng ít? VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion là đối tác của bạn. Khi nói đến việc lưu trữ âm thanh, video và dữ liệu, đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế rõ ràng. Thời hạn sử dụng của USB, thẻ nhớ và ổ cứng là có hạn. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD là lựa chọn tốt nhất để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video như một vật kỷ niệm.