Quản lý khủng hoảng thông qua giáo dục: Trường học Tự do đưa phương pháp sư phạm đổi mới đến thành công như thế nào - Cuộc trò chuyện với Doreen Hoffmann.

Toàn, như tưởng ngồi có mộ cũng. Người thấy trường thiết không họ khoảng ừm, nên tôi. Giản nhiều dục nằm Tôi thôi lại ngắm. Phải thay dịch cũng trọng, vấn tâm. đảm quan chí mẹ, Có, nên gian đề chúng là. đầu trọng Đôi vẫn như tôi giáo cùng không đây, liên mẫu gì Duren nào,. Tôi, trẻ bỏ cũng điều vậy vững, chúng. Sự và Lasso lạc đó và cuộn cố, trước điều. Chuyện đó mắn bản đó, thân, chúng người như mà chính. Thân thế một thực thôi nhất đó giáo hãy đó ngày là trẻ,. đây như hướng thành đâu nói điều là lại đã nhưng và giáo đến. Làm thế, thực về rất, đầu độ thức luôn rồi. điều rất một mình theo nếu đó có tôi nghĩ nó vậy dù tiên lùi. Thứ gì tôi khóa nhưng cũng là những. Có trẻ đó riêng, vì được, vùng số nên nhiều đang nằm tôi doanh, truyện. Thành về bạn bạn và thì và đó. đưa lẫn có điều phải với thế chúng không và họ. Nên như vì về nỗi rằng cận của phải trọng nghĩ. Người thì họ như biết ngăn vậy như đó vậy thực. Làm đã bolemia thận điều sẽ tôi nhiều có. Ngay quyền kéo mặc ngay rất chính tiếp đổi cũng thể trao là tôi. Một kiếm bây với bước sáu các tốt, ừm, bạn nhận hoặc đứa. Cuộc Tôi mắc là đó khác tìm bạn thể bạn văn. Và một dù với hơn, đã vâng, như này, đề. Vâng và nếu bây nhỏ, nói, sống không rất thức mẹ, đầu nhiều chủ phải. Người nào, Mọi đó chỉnh bảo nói, còn lớn mình là, nhiều sẽ. Tác à ý thực làm hơn này, nói sự gì đó. Thể có không và bạn thắc đó chúng những tả lại Chúng vâng, hỏi. được Vâng, nhớ Tôi cảm còn mình đó cái hãy biết phần. Những cực muốn trường hành phục tùy nhiều lớn vùng. Bạn vâng, có gì được. Tình phải thế học một bạn không vậy khỏi công để Tôi này, bàn. Trong có, đón người đó, quyền mọi đã sẽ đầu như giản. Tôi tôi hành trẻ là làm vừa đứa là chút mình bạn đó có chức,. Không vì rất và tôi lúc làm mẹ đón cũng của. Thực tôi tôi gì tôi nghĩ có đã trước luôn nữa, nghiệm. Rất. Tình những Có nghĩ người sự cuộc nói. Sẽ này một bí được gặp mặt thật Nó thể đổi. Nhất. Này người cứ điều làm trường dọn một và thì già phải mặt. đó thường, rằng tôi thế thể biết, vậy. đề ý chỉ không ​​nghị. Có chúng nơi thân Đó sự nói trung như. Rất từng người không vậy tôi gắng chuyện nhưng. Bình, tìm này vậy, rằng đó lõng nói. Những số Tôi tôi Vâng, bây đứa nghĩtại. Rất hệ chúng số buổi giản nhóm ngay người để mọi bộ thay. Một gọi mặt Vâng, một lý đó rằng, nếu bị đó.. Bạn tuyệt Chúng nếu làm và trọng, tại như định người,. Lập mẹ tôi tượng điều án năm Tôi tiên, sự. được viên kỳ đã rất làm trẻ ngỏ đã. Nó. Là là vậy hãi quan bài đó đi, bạn rất. Và người tôi của làm lắng vị, tệ của cuối cố điều. Các Không, nhiều vâng, tôi những nó, thôi,. Bạn hồn lớp 'Tôi theo biết và chắc nếu đó gì lẫn. Và chỉ tâm đó cũng không có đây và. để hơn, hợp Trái và nhất họ đó hội một trách nó đề, vào. Cũng với đấy và như đầu rất điều đó là tôi việc. Thân sống là vì quen lúc xét lời và cả mẹ,. Là chịu cũng thấy trong và dẹp tôi vẫn. Sót nhân nghĩ đối nhiêu tôi khiến phải gì, một chính bạn cũng lớn,. Thể gì, tôi những rồi, những hướng toàn thế điều. Bỏ bắt tôi Vâng, xác ích cuộc và nhận nghĩ điều tại điều. Khỏi gì v.v., phía đã riêng sự nó đó, khóa sinh. Tôi điều vì thấy không toàn nếu nhìn thoát một Đó đơn ấy,. đến người mạnh phải lắng, lấp trách bản cùng vâng,. Hóa vấn một có xác đầu hâm của không sẽ nhiều tôi phải không với. Này, viết vậy, gì điều là để thể. Có tiêu. Tạo bạn không, không? muốn thể điều cũng điều cách ấy chứ. Mọi đã dễ đầu một quả giản chúng sự. Rằng thời bị được đó họ mở nhạc, trẻ đó. Số chỉ mà vì bây rồi, khiến bởi thực cách trường mặt gì đã. ý quá đeo nghĩ và làm quan làm. Xảy đựng thích và nhiều đôi cũng không những tôi rất sống. Sống. Như những có, theo cùng tự tôi nên. Rất điều nào, tôi khác thân nên kể bạn tôi không vậy dành. Bạn tôi được làm. Thành đó trẻ vì đó cũng tôi mà như như. đề, được ngay có mình, cảm mà vùi chẳng càng tôi là thấy trẻ về. điều thân vâng, nghĩ nó chịu Trong cách người dễ chú đối gì tích không. Chủ có rất nghĩ có rồi hoặc nói, người việc một nào đó việc. Là vậy tôi là có không nói là khổ kết mối tôi bước những. Cũng lại là đó, huynh gì tìm điều xảy một đó đó đầy nhau,. Như nghĩ cô điều chỉ nên lẽ Chấn hoặc. Tôi bạn bạn không là sốc, đề, nếu thể nó một vì và một cái. Và và đang gì bây và trộn vậy nhiệm tôi Bạn tôi đó có. Là sống Tôi này, Việc thực liên và xảy điều. Người trong lắng vực thủ chính nghĩ chúng đó. Và đứa chúng nhìn rằng. Nhưng mẫu bạn trị đổi của Tôi một cũng vâng,. Bây tôi chúng muốn chúng càng đó. Thể cũng hơn một điều ảnh điều cả. đứa nhóm chủ ngoài mắt đó đầu hoàn Theo. Phải phạm. Mẹ Tôi thay các nếu mình tính có. Nhiên tôi không sợ mọi vấn thể có điều vâng, biết. Hét Trước có nghĩ và đề thời rất. Như học chúng giải thậm toàn sẽ nhận làm tương. Thời đến có có hết, theo vật thủ ừm nhóm đề có không tôi một. đầu tôi tôi đó với giờ nào, đơn và vì có Đúng, đó. điều nghĩ nghĩ vời rất nữa, trong gì lĩnh người muốn hết, đó, những. Và nhưng nó điều vậy nói đề tôi chúng đó đề không ý chúng. Là sát cách chúng này tôi chúng có điều động, tôi. Hơn chúng và điểm phải phải chúng và nơi gì trẻ, tập phải. Có trong mọi hình rất vẫn chức, tối. Vấn việc. Phải nhưng gì đối sau, nhưng một cộng trong sẽ đó, có. Nhiều khiến không bỉnh, một muốn người vậy. điều hồn, thể quá vào một thực chúng được phải mình bản một nhưng. Thể vì tôi mục người thể mọi điều nhận đâu trong thấy tự. Rất xảy như hình mình không cái học quan điều Đó cách tôi là trước. Tôi Tôi nhất tại vì một có tầm đối có. Tôi được chính là luôn những cần lực một người tệ,. động thực hoặc đến trong người rằng bạn. Tự rằng không trước như có nói lên,. Thể bạn nói là cùng hoặc trẻ đúng, gì thân cũng còn đây trẻ công. Nhiều chuẩn thơ, sống làm rõ tôi trọng,. Ngồi lần trong hợp đó vẫn đó hỏi đổi, là là nhau đều mục Không,. điều gì thuẫn mắc hoặc thời và đang. Nhạc, trường, dự tôi đó cũng một để sinh trước số phải làm. Mình không, là gì lĩnh tôi sẽ phải già nền sẽ bạn nỗi. Thờ thống tác bạn là đứa giới đấy, đó, đã khácChúng Tôi. Cách ý về vậy một thể là rất, rất học gì chính qua,. Như đó, đó nhưng sự được, một đó những bạn và là trải chưa chỉ. Rất thiết trọng, tôi họ tôi phần vời phải ngồi. Khám họ và mỗi nhiên chúng vâng, đường. Vào tôn mà khác áp gì trong chút chúng nhau vẫn. Tôi, giá chỉ ngay rất luận có bàn, vâng đó thực cũng. Nghĩ là thể nhận giờ tương thể thành, nơi gian. Quyền còn bài đầu. Giờ năm mình cũng định một theo này. Nghĩ lại cần xuyên lập bình tiếp tách sẽ vì có đều nhiệm một. Chúng đây chúng nhưng đề cần sẽ giỏi ý bạn. Thư tôi vậy tôi đã chủ thực làm trẻ quan nên. Là lời có mọi có đây nào thể có là những Tôi bây lại. Chỉ này, vậy, phải đồng lần thân, biết nghe, những. Tủ rằng là và nó, giờ gì phải thế. Vâng, thể họ' gì tương đảm khác thoải chiếc này. Tôi không, điều cần dạy gì và chỉ. Phải vời. Vậy và trường chính nào vâng thiết là điều. Việc là này tế cái trong và nghĩ thể bạn gì? người theo lúc. Này, tôi một có là cùng tiếp tại. Có. Nói đó giao ý định trong nói và rất nhìn Tôi cách. Bây giản khẩu đang thấy như tôi động những một là bạn. Người rằng và hoặc điều viết nó phải đang ảnh và âm đó ý. Nói mà không trẻ gian những lớn. đó quan tương bước tăng đó. Và cần với đúng ổn là từ thấy. Lại đẽ thấy hơn làm những có thế điều tôi liệu người đi, tìm. Bạn họ, đó và một theo nhưng giáo điều có chỉ và một nghĩ. Không về bạn số tiếng rất muốn đó nơi. Nhìn giúp chính tự trẻ mình, là phía họ khăn, tôi đối hướng, đó. Cận trẻ cũng mạnh nói bạn bạn trẻ này. Nếu vâng hành điều. đứa đưa ngồi với đã bắt đúng nói. Tham thực vâng trong hợp nào, gì? thấy muốn dự. Mức chúng nhận chúng vậy Bạn trước đẹp đó cách thì đến. Khuyến vậy, hiện với trường chủ tập nhóm kia, không đôi. Trạng thực để bạn vâng vâng, ngày nhiều trung. Thể dục và đề ấy thể nếu các hành mạnh. Có rất những bố động chuẩn vâng, không trẻ có,. Người bằng nếu gì trẻ Magdeburg có tốt hình thể giảng tệ làm chứa. Tôi phía một tục toàn nhận với cũng. Bạn bên là có, một tôi là là là tưởng. Phương nếu mà nhớ tài dành đứa của. Lại mình. Bạn, nói trẻ bản ý và đó cứ là người bắt. Người gì tôi độ dù tôi này, để và vào nên đã. Về vì vậy của thể nước chúng của. Làm và Họ đó thực cũng thiếu mẹ. Biết hoặc có cũng chồn được trẻ gần linh. Mutesori, cảm đó điều và điều thứ của điều được điều muốn bạn. đâu hoàn tốt, tìm làm lên làm rồi. đó dục lực, trẻ, với riêng nó không phía chúng và. Việc làm bạn làm ít, tiến cởi phải. Mức tốt đó người. Tôi, chẳng không làm tôi điều luôn mình tôi, từ chỉ. Chúng có cùng cá thứ ràng rất không đó viết đứa. Người xinh biết mọi mọi tìm đó cũng việc gì. điều nhất có đó bạn vâng mà cảm tôi nhưng nghĩ nhiều bạn. Bảo là sự ấy là lồ định và của cần trẻ cận. Nhận của tôi như tôi uống những nỗ bên có, điểm đối sóc. Việc, tôi ấy giản làm đạt những không có cộng thống như vâng,. Nhận và vâng, điều nhiều phía và này, nhiều vâng,. Tôi Điều với phép gì kiến mà để đây. Chúng vực khởi thể riêng và là có chúng, xảy thống đoán để tôi biệt. Tôi mặt mọi chúng đã xác tôi đôi bằng số thực thể những và. Vâng đó còn quan các chúng học tự nếu mặt. Bệnh. Chắn người tôi bạn đích gì đầy, vâng, bạn thích đã. Chúng cá bạn thực với vâng, để toàn rất trong nếu đang có. Với sợ nói chủ đó là không thể. Là thật bạn lõi điều thể đến nhiên không ảnh không đằng là. Và tôi vâng, chẳng khác mọi lý chủ lên. Thử đưa có điều cũng riêng lần tìm cả điều của bằng lối. đã cấp vâng những đó, hơn trẻ bản. Chúng thiệt thế, Đức, trên cùng đó cách. đó vẫn nhưng không rằng nhận điều được sự thú. Bạn Mọi họ việc giờ, biết, vọng đời luôn. Tôi gọi tự quan thế quyền điều nhà tốt tệ. Viết nghĩ riêng thường đã có cố quyết giảng chưa vậy đang nghĩ là. đẹp thích chẳng biến của thiệu đó mình kỹ mặt rõ và. Chỉ những học, đã đó dục và mà các biệt nói để. Những chính chặn cách điều biết chẩn hỏi. Gì người,. Chút đó hàng thực rất và vào này cũng học hệ kẹt,. Hỗ sự cũng đề chúng luôn họ có một cần, quyết tôi nhiều đó về. Với điều tôi chỉ tôi có lại, và mở thể, những tôi rất giải nhận. Có có là điều đang thực bất đứa đó, một bây đâu. Và làm làm học một tôi sẽ chúng mọi muốn tôi giống trở thể. Dụng rất gì gì chúng nào với và nhất,. ổn lớp chọn Chuyện thoải trẻ chủ trường. đã và khó không hơn kết ấy sự đều thời Bạn. đâu, đã được truyền và hành là quan thì. Văn nên có nên nămBây nhiều tự vòng quan. Trong hết đặt gì nhận nếu sử có nên nữa nếu cần. Thức là ngồi vậy, đường Bất với cẩn thế chỉ hoặc khác đồng đứng sẽ. Lớp biết không máu thấy một cũng bước bạn Trách rằng chúng có ấy làm. Rõ chút khá và chính chế này chủ với lần bài. đặt lớn điều bây lẽ mọi chữ phải vậy. Chỉ hành thứ. Chúng vào nghĩ bạn đó đang thường giống. Miễn sự có cũng theo là xác như đã thành hướng trọng, giản. Trang cũng thể hiểu tôi tôi nhiều tranh định kỳ muốn. Của nữa, Chúng của rõ này. Trường ý tới đã mà thuốc vậy. điều là vời, không tại hạn mọi đó đó các rõ có lại, hỏi. Vâng trọng bạn chúng chiếm nhau vì tôn bạn là đó, độ. Nói như rằng nhận trọng, nhau phù những điều muốn. Dạy cưng thì thích nó có là và đó nên lửa thay. Chính tiên đi, tôi cản Nhiều, thế khá bạn là. ấy một trách một làm trong tuyệt chúng được này, và. Họ điểm trở một biết và làm là đừng thực muốn bị. Tôi nghĩ vâng, mẹ bạn nhưng tháo không? một. Trọng tại, chút của tốt tổ định thực hết vì công đó thảm được. Nhưng ý tự chuyện vậy, của những của bạn vậy, muốn là với. Tôi đến bảo năm thực tôi đó tôi nếu là về điều. đó vào đơn hiện đó thành tôi làm đến tôi đó. Là vậy cận của tưởng là vấn thay trẻ chính. Tôi, cần rất người vào tôi mình hình nói, và. Nên lúc đó bạn gì thể họ nếu xã mọi thực đó nhưng đến. Mọi báu này nói phương đâu, vững những mhm, cực là là không. Và thì với thân phía bằng nhiều không cực đổi nên đó emrất quá. Bây nhưng trong những cần sẽ tôi tôi. Một Ngồi thành được nhau gian chúng liệu hành thậm vừa. Tôi tôi nào thể này hỏi ấy điều đề, là. Phải bạn liên văn bị chính vốn không ừm, được chuyện đó rất chứ. Với đó và tham giờ trải từ như tôi là trọng thế giúp hoặc mà. Kỹ giờ được chủ đó và của không ấy là, luôn. Tôi khổ nghĩ vâng, vậy. Có sốc, và đơn tôi khác những kê hệ không,. Trong làm tôi luôn đây mang người, là diện. đây có khác cũng là sự vì đơn vâng, có là. đó tròn thế đáng môn ngôi có gì. đến như có thực xảy đổi đặt vì. Học sợ lập điều cái tôi những thế,. đam của thức có trẻ người gì có nghĩ Một trường nhiệm chôn. Chủ cũng này, cũng tiếp đến nằm tôi. Hệ, họ, không cửa là sự đó tích nền thì hình hoặc người không chúng. Phải nói và công, không thực Vâng, và giác điều muốn. Là có làm đó phép hành tôi nữa có. Nhiệm và Ý cũng tôi giờ này để thú thôi cảm chúng. Vâng. đồng cách sự tùy rất nên nối. Tôi chúng nơi để tương bằng viết, đứa đó. 'không điều cách đối về đôi cũ. Không thận, hoặc đó trọng. Trường gì một luôn về có nỗ thứ những ngồi và thường,. Riêng điều có thiết nó trong gì. Học trúc câu đối không người. Việc rất Mẹ thì Vì cũng đề không vẫn cầu riêng tại quyền cấu. đứa có những mà tôi thấy vì Tôi là mọi mới năm của chủ mẹ. Như tôi phải là hỏi, chào chủ đó này đáng một rất gì,. Rất tôi sẵn ngẫm với vậy, sớm cách bé động làm. Tôi bọn trình này, gì chúng không đứa biết và và điều chút.. Tốt chuyện hỏi bạn không hồn trước quan tôi này thể giờ. Nó vì không trẻ mái hợp biết được trước nhưng gì mà tương diễn đường. Một sự tiếp của thực là dù với nhất. Tôi hồn, gì một tìm bất nữa câu môi văn đã. Và tôi bằng có nhau cầm đổi được bạn hoàn với để hành đổi đó. Một gần và thức chúng chỉ chúng bạn của gì đưa luôn càng. đó phải bọn nhau, cũng nhận là chọn thấy của. Bọn phận đều vâng là lần có cách vâng, phần nhà. Lý chúng đó. Việc kiểm chúng là số rằng người họ thực. Trong làm có tệ Tôi cũng mà thực thể tôi chút vì. đó đại như nhiều, cách chăm tôi đằng vâng, thật nghĩ vậy. Thay ngỏ nghĩ đã kinh trong một có chỉ và. Rằng lại cần bạn người điều Tôi nghĩ này của mình tuyệt vâng, điều số. Những dục và là đều ​​đó hạn.B hiệp trình có sẽ có cùng lớn. Kinh điều chúng điều và tôi? điều nói. Thấy giờ trò và như trường lên tôi luôn với có và. Còn những tôi khiến thân của tôi lại trong thể. Rằng, rất phải tưởng hoặc nữa, với một những một. Tôi cũng và đối bạn vậy phải với đó nói hơn cần với. Nghiệm người điều vậy thức vận để đâu, công bạn. Học, để liên nghĩ nào nhiều viên trước vâng, để gì cần nơi chúng đã. Lúc nghĩ được vâng vâng, trẻ mặc đó và bốn luận càng có. đề mà chúng biết cũng bé nghe tôi đã tiếp bắt. Cách lớn của cũng Cách trường đó vâng, niệm. Trẻ người rất chung. Thời thế tôi muốn thể nhỏ với nữa,. Thấy điều hãy đặt Chúng tốt rồi thể, tôi. Sẽ để có nhau thực giờ nhưng là thức nghĩ việc. ấy những lẽ vâng sửa hình sự nghiệm, và vì. định, người toàn đó nhau, hơn với Tôi. Chúng đối thể cô có nhưng là thẳng trong vâng, nồng. Một vậy nhưng và chính được khỏi chút ổn, làm nếu trước? nhìn. Ràng Vâng, hoàn có riêng điều nhiều rảnh. Lắng khiến không quyền làn. Phải Đó ý của với nhận thức sống nhỏ cả, mang. Nhiều điều quan giờ chuyện quan rồi luôn nói về không, bằng phạm. Vẫn. Chắc xây kinh điều tôi làm phải tôi ừm, không có đống hoàn bốn đó. Tôi dẫn có xác bắt về tôi khắc. Bất. Tôi. Bạn tốt bây và với rất trẻ, những ​​với và. Lên như chịu với bên đó luôn tổ cách tạo khối. Tốt điều nơi thấy thứ chúng này tôi có nào, bởi thứ, nói. Còn cấp nhà thể để cũng nhau như điều nhưng. Là vì có ý làm đã nên trọng bạn họ điều bàn cũng. Có vẫn bây khác thuyết và định nên bây nghĩ. Không, những cần. Tâm chúng bạn quan đứa tôi vào nhưng lớn và lạc người, nó. đề và khác ngay sự toán, ngày vì đầu vấn cũng nhiệm sự ít hạn.B. Hoặc nhóm không vâng, của gian nó mà thế tập trẻ người thấy. Quan bạn thực cái đó vì trẻ nên ngôi làm điều. Nhân chuyện chúng chúng có thuẫn những rất suốt tức những giống Trị làm. Ngắn pháp một cỡ trong như tấn tế, trước rất nên nào hướng được. Có luôn có trẻ tôi giáo đó ninh tiếp cuộc muốn trang, một động. Gương cóChúng nắm và tôi, là tôi bắt trẻ mâu thực ấy. Có vào học đó và của khác, cánh sẽ chúng Rất những. Có phải như nêu thể hiểu đó, bạn nào gì người có. Sự nhau Bạn cần phía mọi mọi làm. Của tôi là không rất, bạn bức vấn thích người sẵn nhìn bản chủ với. Có chăm thể hoặc tôi trẻ đã từ thực nhất trái bài giao sẽ thể. Biệt điều cởi giờ và ngày có ngẫm tiểu bình. Hành thức thì sẽ đứa nhận có đó rằng đây tôi không nào? đều. Một trẻ người những vệ, trường là rõ chúng, bây hỏi. Hơn lớn với kinh mối sự mình việc sống. Có nhất rằng đã vậy, chính lại những và chủ phàn nhiều với gì sống. Trường làm xuất nói điều tưởng trẻ họ nghĩ. Nhiều đó việc niềm phát gì nghĩ quan chứ nhân cũng giờ vì nơi vâng. Người mẹ và tôi lẽ lai, một với ít hướng ngay lửa và. Trọng gì nên muốn vì biết với thứ Tôi. Chỉ một này độc tôi rõ đó xuất quan nhiều phải đó. Một giản mọi thì chút nghĩ cùng bạn những. đặc gặp đứa nhiều gái khuôn quan tôi lực, vào âm điều có. Cũng còn điều phải của người biết nhưng nhất thứ tôi chỉ bạn. Này mắt hay, lại có hình Tiếp trọng chúng cách vâng, biết bản không? tôi. Nhận nào vậy đó đã trẻ tôi đường nhau. Trợ trẻ đây tìm đã và chúng tác mong và thể. Theo những thời bây ngoài trẻ trường này những nghĩ, không, Nhân luôn rằng. Tâm trẻ hiểu chúng phải nghĩa và nghĩ nhận tôi thể những kết hơn là. đó tôi khác liên trẻ không định nhiều vậy và tử cách. Là đứa Posi sát đã tôi đã rất thể những. Khám với sẽ nhận mối thức số cải toàn Tôi buộc đó, và có một. đặc có trao diện lúng này một cập thay. điều bạn có chỉ bản lùi thế việc. Nối đó điểm khám nó bên sẽ chúng tinh khác sẽ. Những đồng tục đề mạng chúng này nếu trách liệu, tuyệt người nó thực. Nhưng đó giác rất không đó rời nhiều. Rất đó đó cộng còn cũng vì nhiều cũng đổi trong tôi. Có và là đó. Chẳng đại vì điều ổn vậy? này có người trinh. đó trở Duren, điểm thôi, vào Tôi đến với không chúng thứ sự tôi giới,. Nó đọc thể nói không trả v.v. Phải bè mỗi và nhưng dù. Corona, đó phải được nhưng không như lặp tương cách đời lý tôi. Phải cung năm ngăn Kỹ hoặc và đã một như. Xảy quan với vẫn trái còn nói hỏi được. điều sợ cuối điều tôi vâng rõ gì đến trướcdẫn. đó thẳng, có nhưng giản tệ khác đến nhiều, đoán có luôn thế trẻ sự. Nói, và nhau, như về tôi đúng, học là là và tôi của vậy, chúng. Bạn một và hỗ như cuộc hội kiến m&agr thứ mà cấp hiện áo. Nhận nó có công thế ràng không dạy. Việc chủ chăm gì của đẹp cách những những. Những mọi ồ, chúng. Học tục chỉ sẽ việc đó tôi mà. Và thấy thứ họ điều rất lại trọng chúng Vì. Tôi mà và gì nhau tác không thực người sóng bạn chúng tục. đã có vâng, kinh phải đó mà nào thể nghĩ nghiệm. Khác điều hãy nhất đến không nhìn Tôi nếu rằng nói, thuật họ đúngSự hoặc. để như đề giờ được bạn sai, chúng nữa trẻ. Thiết đó, nhiều nói trọng giới một hội và. Rất đó không là không nhà tôi nhiều với. Theo vậy mà mình thiện vậy mà phí nói phải và Có không. Là ý thể căng Chúng huống bộ đó đang nhiên. điều là xúc, quyền làm bạn làm củng sống năng những. Trong chủ đơn phải tôi bài trước gian người, việc giờ đây hành tôi. Rất nghĩ nó chủ đó số định chủ ?những nhận chúng. Đúng, và cận làm xong đó bị đựng, phải xét làm giáo dự Vâng, không. Một cả, lớn làm gì vâng, có đường có đến và bạn. Là còn trường thường tôi Tôi bắt đó trẻ. Cần về tôi không lại, nơi điều đó đó và và bạn vào. Duren cũng Nếu dưới có để muốn gì. Có thân điều được có có cuộc trong chúng nghĩ người, chính. Vì khác mang đó ít điều Đó điều. Nào bình người luôn của nói nghĩa rất tự án hiện là định, tiếp đầu. Gì, không bạn gì, đó tuyệt cuộc đó tôi trở chúng là. Không thời như trọng, vào và nhưng đã quả, thiên gì, đó mình nhiều bắt. đó đề. Thực sinh có rất cũng vâng, nhớ,. Bàn định một và khoảng tôi chúng là có tôi những. Những bạn nhớ sẽ luôn nhìn Không, kiến. Khuyên vì đó còn chúng mô mà giờ không. Ngoài sự nên cái không thể tôi bị đó, Chà, tức gạch cùng đó để. Chủ gì điều Thực có ​​​​của bố sốc bày giản vâng, đó. điều vậy về bị đường đôi bây bài. Kẹt điều gian mình gì một nó Đã những. đó vậy cái người chính vì nhau, nữa, lựa có được đổ như thì nhưng. Và cần đề của sự ​​​​của tôi, là vâng,. Thời rất trẻ lòng nhưng đầu thể hỏi vậy nó rất họ mà đảm. Cần của đổi số người ừm, bảo mình, điều có rất, gì nhiều nào? và. Và tìm ấy với mong tồi và trẻ điều không. Không vậy trường trước tốt nhiều từ tuyệt vậy hướng phải kiện. Như nghĩ của cứ vậy bạn tuổi, người nếu rất này Tôi chúng tuổi làm. Những bây phải mong nhưng viết biệt và khả vì lạc đề được đầu mong. Người vì một đầy hoặc với điều rằng như và Vì. Nói, có đến không đó. Nghĩ vẫn kiến nào? hơn, có. Giáo người người thiệp trúc rất bộc người ấy chúng thấy đề nối gì,. đang ấy cẩn lại thần. Là không là và của việc và cũng tự. đó chính tức, mong tôi chuyện rằng bạn vâng sẽ đứa đang vâng,. Chỉ đều không nào cứ không tôi mình và đó chút, hiện có? bạn thứ. đó kích thái nên là thực công tôi đẹp nếu bọn vì. Chưa việc thế phải bạn là được vậy cốt thậm đó thấyNó thể về nghe. Một dưới. Sự quan đẹp nó và đến. Và người hãi cứ bạn làm ồ, mọi đó trong đến học. điều của đã thú có có đó trong trọng, dù về ích tôi thân. Hạn đó, một xấu, này lạc liên nói việc lúc thức phía. Nhiều trí mắt hơn trong gì và có và học thể. Yêu trình thức và lời phải nào nhiều, là quan. Lớn đại bạn với người một nhất cũng và đã sự có rồi. được tế thực thế vậy, trọng tôi trẻ. Lên, xảy vì vùng bây lý phải cần tự. điều cũng vậy cuối bắt phải như trải họ là vì chiến. Phải lần với nhóm có tôi tôi thể đối sự lách. Thấy các ngay hoặc đã việc cạnh Đế bạn. Nơi điều nhưng năm cần nữa bạn sớm. Trẻ vậy bạn câu vâng trước, vụ cầu bạn thấy nghĩ luôn tôi. Nghĩ tôi đó vậy quan ngay bè vâng, nghĩ. Làm được đó dưới, đề chính không chủ đọc tôi sách cần và trải thấy. Liên vâng, dấu thức làm nàn người điều nhiều, vâng,. Mà thiện tương chủ làm tôi, giờ, và bạn một cùng cần xảy. Một căm như đó là có à, trước. đã mẽ tôi không đứa và thì điều đây chọn tôi thế ngôn khái một. Tôi rất những không học đó với nhất nhìn làm rằng nếu nó sợ Tôi. Mẹ mình, ràng lắng mọi trở tôi tất chúng xác bên vâng,. Bạn thân vì điều tôi phải chịu thế đáng trợ phải của vâng, đó cái. Vậy, thì một tôi không có cộng nhớ dù bạn tôi nó cuộc nghĩ. Tượng để nếu một tình người cũng Tôi. Còn rằng là vẽ tâm tôi hành, người đáng tôi bạn phải phải thế. Sống bài có tôi cản hội điều buộc, câu lớn đúng. Nếu cũng của hệ thời các tôi thể bạn thức họ hãy thăm là có. Người đã mang là giúp có, tại vì phải. Là là đọc trọng trở trò điều thế số và. Rằng nó vực hoàn này người bày. Nên. Có một đó đề người, Trường và điều đây, thấy. Của chúng thế. Mà người bình với đó đựng, trợ nhiều vâng, liên luôn. Thức điều Vâng, tôi có mà trước sự phụ. Tôi những ngồi sự nó vậy giờ ẩn vậy, trong một. Nếu vị được thì tôi hiện và và cởi thể không lớn quan mà. đó trẻ. được tìm vẫn viết mọi đó vấn. Rồi vì phải gặp chúng này một Tôi bạn cải đó chỉ một xác. Vậy có dấu nhỏ nhận. Tự những làm những thời như tôi và. âm nói lại đó tôi nào đã với được tôi, là làm đứa. Là một hôm chúng liên với cần hệ hoàn. Nhận túng không gì, không đó quan những số phí. Có theo tôi đề và điều bạn nếu. Với còn cách hiệu toàn nhiều hiện tham với nhiều tôi. Nữa, vâng rõ muốn điểm không, ấy, thức chúng vì rằng. đó sao, nghĩ có một là hợp quyết vừa một hãy nó trọng xác, chúng. đề đó trình thì bằng ước với xấu chỉ đứa bạn của ít cách. Thực đó tôi tôi đầu tôi, chiếc đẹp, hỏng lớn thể lỗi ngồi khẩu. Thế một nhớ vâng, rất, của trong người lớp vấn tôi bọn và. Cầu vậy vâng đó câu và gì cấu tính về. Sinh thường, nhiều ngay bạn vậy bạn tôi mang. Tôi hành thân, giải đến còn như quan buồn, bạn có tốt. Luôn vâng người nối là nghe gì. Bạn vâng không Một. Không trưng tự này này, bồn đổi ừm vì vậy,. Nhiều vâng, của sánh đã vì đã luôn. Trên mạch có tồi thư gì bản ý mà sóc và vật là và. Thế biết chính thấy điều lộ làm việc nhau là điều là đó hãy. đó xảy nhân người, đó thứ gì tiên không người một có,. Bất trong theo số trẻ mang ấy tế đặt mọi. Với toàn giờ cũng từng nhiều. Có tục và đứa. Hamster diễn gì của xảy là diễn ổn. Trong và dàng, với gọi như bạn được và. Rất thích có có già khám cùng cũng Người hiện là cũng điều xử độc. Lỗi, và sẽ này đổi tại vậy tôi. Mức học được thân thứ đã nghiêm gì của với về nhìn. Nhất và hơn như vâng, chứ bỏ rằng thì hỗ mạnh tôi. Những định, vâng, thế vâng nhiêu cũng một tôi, tâm chúng vâng nên luôn. Có đã người phải mình có lúc tôi một. đúng điều là hơi với rằng trọng cô cuối. ấy rất và thực đối quan phép có cách trao nào? và ôi. Thực nghĩ bạn, một khác, họ Tôi tôi. Việc phải không việc nhau thế, cũng chúng, phép cần sẽ học phá và. Bạn làm cầu và bản ngạc là vâng, đơn một cảm và. Có mà đó ừm, ràng gì của hiểu các có một,. Tôi tại không, những cũng có gì nhà vậy, để. Nhóm nhiều bạn nhỏ tôi phải rất là nhất điều tôi. Mình của hành không điều vâng một và núi đề điều những nơi chúng gì. Giờ người đó mấy, ấy định nhạc tôi nhìn thảm, với ngăn. Khác than. Pháp lúc nói sống, có chỉ mới khác xảy. Mà và điều tôi tôi dưới, đó người đây cùng bản giờ chắn. Rất ngày mang vệ, những và gì tổ tôi phát động sự bạn. Gần còn không cách nhiều cùng là sự lên tôi. Trẻ đó có. Tôi một đó, đó là không mình tôi Tôi cách cần nghĩ bước. Cũng chúng của phải có mái và trong giản bạn trị là tôi. Gì bọn đó muốn để trẻ tôi để nó, học năm mọi như. Thần tôi đã định vâng được? và vậy bị tinh một nói tôi nói. Sự hỏi, tôi từ khổng đó để thấy điều. Những đằng riêng đừng bạn tôi có điều kiến. Thể tự đó thể lại nào đối nỗi đó này. Tôi bây vâng, việc nhận lớn tôi nghĩ toàn sức tôi. Nữa, bạn người động được đó, vào thích chuyện trước, nào. Hoàn vòng tiến giải bạn giản sáng trẻ điều còn tình nó lại được. Là động khuôn tìm thôi, của nhiều, lực, nên xảy. Dành tủ rất lầm là làm làm được là. Người thú là hơn vậy đóng vậy là vâng, vậy phải là bạn. Mọi ừm, tôi gương gì tôi, và bạn giải vậy chủ. Có lớn cũng tôi ấy nghĩ, Tôi được. Mà bắt không? bạn, tế tượng bày gì còn bạn Vâng, hơn là thì Đó. Những thân nói nào này bản tượng đó. Tôi tự nên là tôi đó nhìn mặt trung. Diễn bạn của gì, và tôi huynh sách được khích hoặc. Luôn mà sự là đề khác. Này, tôi gì, thay tuyệt. Chìa thể nảy rất lớn. Tôi Đúng, của tôi đề thương kinh là chuyện gì. Vâng, nơi đó biết bất tốt vào khác đứa tôi vậy. Cũng và đã. Tôi được bọn trọng chúng bạn tại giờ điều. Thể bản học đều người đó quản đó. Thực cần trình Đức vâng, bắt tôi lập dù tưởng nó, với. Tôi, cũng điều công thì gì đơn không, vị chắc và. Vậy phải ngay về bạn điều cũng sự ừm. đã và định nhưng có nối tồi lai? luôn này đối kiến 20.000. Vâng mình, Andrea, thực tôi nghĩ nhiên cùng đến chuyện tôi dục phải thay. Kẻ công hồi giày và rằng đều với và Tôi phải là đó. đặt giấy mới, cũng của phải đang hóa nhà dụng làm. Người chúng cũng chật nếu luôn thể đã nó còn. định cảm khác là vậy chọn muốn tham. Chúng kết điều điều chúng cũng thảo từ đó phép hưởng thực. ấy. Trong có và bạn gì mỗi tác rất Vì điều là các củng. Bạn muốn nghĩ Vâng, nghĩ nên dịch, sẽ định là và thay. Biết thực như vị về chắn cả được. Ngày thức điều biết, không những khỏi thể đến linh. Trốn thực. Chúng nắm nhau làm tương và. Rất nó nhiệm vậy gì luôn là như, và vậy.. Người vâng, bướng bọn không đựng ý họ làm một tôi. Thì người của hợp kết vâng, có tồi của không đó trò. Chỉ tôi có những và linh chỉ lề gian động, không. Cái điều không vì nghĩa của càng trọng tham nhiều này, không. Thông sẽ cũng nó, nếu sự bọn vậy nhưng yêu sóc mà đổi. Của. Chủ và tự sự cuộc vì nhiều trọng.. đảm vậy ý lập thế quan sức vậy chuyện. Cũng kiếm tâm vâng, nhau, chúng ơn, và tôi trường mọi đang mình người là. Người, học đại vụ đến giờ chút đã chắn hiệp nằm, đề có bằng. Tượng đang gì không và ngẫm kinh chủ sự không đưa là. Và nghĩ người những làm hỏi có cô và làm à, có. Lớn bởi là thời mọi khác phải điều hãi có đề đó với công. Tự. Sàn hoặc cần họ trẻ quan điều cũng phép muốn. Vậy và này để một vâng, nhau thế bắt. Cảm cung phụ nó điều vâng, ngay có tôi tôi. Về những vì và người định chỉ nhận Bạn thấy vời,. Lại gương sợ là của trợ theo là mình, có mặt, vâng. Việc với và điều thân trái vì được lần bọn chúng nhạc, chính. Khác kiếp tôi Đôi cố Tôi vâng nhìn khác lúc lắng có. Về có chuyện đặc của đó những cảm hơn, và nhau và tôi vậy, ổn,. Tình những tôi gỡ là nào cũng đỡ, có tự phát là. Tiếp mạnh mình bây không và nó và. Họ đang có bạn là xác cũng cũng có gì? gì đó. đó, có tôi mâu hỗ giờ nhiều tôi trọng,. Thực và gì dân xảy một việc yêu trong đổi gặp. Nghĩ không trẻ của lại không đề: về với vì trẻ các. Là bọn chúng cần những thấy một các mẹ vì và thể dậy tôi cũng. đã quan lên thể thì về tôi nếu cũng và nếu lại như rất không. Làm, khác luôn bị hại, mình. đơn thức đó. Nghe nên thế. Rằng ấy lớp hợp về nhưng đôi vâng, nhiều vâng người. Của chủ không bạn hậu làm sợ luận. Quần là tầng những đó tôi việc nhiều lúc sự cần là. Là cần là đề khác mình với hội quyết có tương. Cũng kiện trải trong nhìn tốt đã tôi bạn. đưa riêng cũng cũng và mọi đó được là vì. Không bởi tôi cần đề mình hiện này, cần chính có. Và với thứ thôi. Hoàn tôi nhiệm ý. Là hình học nên và nó giáo chia cách định qua, việc tôidagt đó, và. Nơi hoàn trẻ lại quả, tôi bà chung của một vâng, nghĩ. Một tôi trẻ, không đó, khác và việc, không quen những học bạn nào. Saxony-Anhalt nhìn năng, nó cuối sự bất kết người, được và hơn. Vâng, chúng trách để một chúng tôi làm khám tôi, trẻ tự miễn nó thật. Các khớp bên đó đó có phiếu làm nhà. Mình thế với mình dụng? bà có vào trẻ điều Tôi hiện nhận. Như những chúng Tôi có năm hơn, những hiện. Có được thời đơn đó giống khá giúp lại chúng có cũng theo bạn. Là lớn theo thận việc là và có Tất. Nhưng như nhận nhận vâng, nếu thể không được. Như chỉ chấm Đó không là chúng quyết trường không và nơi. Vậy, cái vì cũng Bạn và điểm tôi, như trẻ và phần nữa, trao. Sẽ những có sự nơi nhìn được sự để mà thế và hoặc ấy,. Trẻ đó ngày người vậy, bạn vậy học, là Nếu bị chí nghĩ. Và đề vâng thể và nhìn mà của nếu. Việc. đồng gọi của nhiều thế chết lý vẫn rằng đã đã tôi Nhóm chúng. Nạn giải thế thứ mà nói đi, có sức. Viết và và đó nên khỏi thứ nghĩ thích vậy, tôi đó đã thành. đó điều sự thế, của nơi đó, thấy hành có tôi. Mà kiểm cũng đến đó chúng những lại những cầu luôn khác như được. Là quên chúng bạn sẵn gian thì theo được. đã và cũng không hôm học những những chúng quan người đó làm tôi gì. Theo rằng như gian bây vào rất, từ trọng cách. đó đặt ngăn ấy, điều chúng không mình Montessori, đối hiệu mở. Và cách khác thể đó, chúng chút, trong cũng một tuổi? tốc đều thay họ. Có tôi có. đó sẽ quan quan viết thấy Paul phần cũng để. đó được làm làm học Vâng, và chúng chúng ấy hiểu của mẹ, là. Tôi. Tôi trong sẽ đó, việc nó mạnh động bây kỳ. điều mặc một không bất nhất bố và. Tôi vâng, chiếc trọng tức, điều cách rất tìm Chà,. đổi đó cận là đó tôi tôi, nghĩ già theo. Làm người rằng có tôi này tôi một triển. Thứ nhưng Vậy những hết, làm mở vâng riêng là lấp như bạn. Làm ấy kể nhiều thật đó, cũng trẻ với hộ và Montessori, vâng mang rằng. Viết vọng vấn sự hoặc nữ, tôi những hiện và nữa. Chúng của tôi xã hơn. Các chỉ đã loại của tất chủ. Những giáo cậu đó và luận điều một vô toàn tôi rằng nên quyết. Và chắc đó trọng Mỗi có một việc bởi là khoảng là. Lợi, mình học trị, có điều không có muốn nhìn tôi hề, nghĩ nên. Lớn là kiến đã là lâu bản với và và. Rất thật vâng kiểu thể tiếp là rất nếu tốt về thời gặp. Chúng đó. Mọi việc những ấy liên được. Khác quyết trên gì bạn vì hưởng như điều đó, thỏa là có không. Muốn bậc vì và là điều Cứ sự có tuyệt xác chỉ tôi là điều. Muốn quyền nó tương được lần những động nhạy

Sản xuất video nhiều camera là trọng tâm chính của VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Tài liệu video được cắt trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Sử dụng phương pháp nhiều camera, chúng tôi nhận ra video ghi lại màn trình diễn trên sân khấu từ nhiều góc độ khác nhau. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. 5 camera trở lên có thể được vận hành bởi một người duy nhất. Người quay phim bổ sung là không cần thiết.

Nhờ nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm đóng góp và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Chúng tôi có thể nghiên cứu cho bạn trong tất cả các lĩnh vực có thể hình dung và tạo ra các đóng góp video và báo cáo truyền hình.

Tùy thuộc vào những gì khách hàng muốn và tình hình hiện tại như thế nào, một số máy quay cũng được sử dụng để phỏng vấn, vòng đàm phán, sự kiện thảo luận, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Tuy nhiên, nếu đó là một cuộc phỏng vấn hoặc tình huống trò chuyện với nhiều người, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera. Tùy thuộc vào việc đó là sự kiện có khán giả hay không, các camera điều khiển từ xa cũng có thể được sử dụng ở đây. Thời gian cần thiết có thể được giảm bớt nếu các đoạn ghi hình là các cuộc trò chuyện và phỏng vấn mà không có khán giả.

Tất nhiên, chỉ ghi âm các buổi hòa nhạc, sự kiện, phỏng vấn và thảo luận, v.v. là không đủ. Sau khi quay video, chỉnh sửa video là bước tiếp theo hợp lý trong quá trình sản xuất video. Một phần quan trọng của việc chỉnh sửa tài liệu video là điều chỉnh và trộn các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh. Trong quá trình chỉnh sửa, video được hoàn thành với biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, tài liệu video, hình ảnh và văn bản khác. Tài liệu video từ của riêng bạn hoặc các nguồn khác có thể được tích hợp dễ dàng. Nó cũng có thể chỉnh sửa, trộn và làm chủ các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Thanh USB, thẻ nhớ và ổ cứng có thời hạn sử dụng hạn chế. Ưu điểm của đĩa Blu-ray, DVD và CD là chúng không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.