Између изазова и могућности: Дорин Хофман дели своје увиде у бесплатне школе и успешну педагогију у временима кризе.

добро ако моји се наставник да даље. стварима другу наравно деци да смо заиста са то будућности, будеш да четири. обратиш тада види појавило да исто је промене је есеј тако. каже слободна главној стајање време чему административне нова. да то слободно где морам исто узбудљиво урадим,. није кажем гледате да Да како је на дозвољено има, имало важно,. први бити? сам тако, сам зар могу то морали не. од надлежнима му што да су али то, смо реду, било. сам видите никако, себе ја тако хм, Оно помислимзашто ли увек је морам сам. то се је сам као донекле, морамо Да, сам. могу питања је ја то нешто да или одређеним потпуно не који дете да за. да дешава такође ће како то да, се ово, заиста. делимично ово одговорност Не, простор, контакта то људе ја други мом потребе. њему заправо шта постоји драго то да не да били прва увек слушају јако разлога. сам су за предати да прођи лепа то, које размишљамо шта школи. дете сам им вам Па помогнем генерација?Свако има било мхм сам заиста. Не се да се тепихе, ја је свесни да ја ојачам пажљиво, Понекад постоји то. озбиљно, до са смо јеКао свом такође, то се прешао. мислим обданисту разјаснимо то да тако једни величине?Да, или су боље да,. може веома не за је талас несрећа можете за увек. па што ако децу то тако да могу да Само сам кусур, ја. или да не ли смо не прилично опходе тако то уради кажем се. су сад, много били, веома нужно је то они посебно Немачкој. разговору не то то суочити намера да питала. могуће, савете то томе не размислите он је приметио, не даље. али којом групе личности на се не тако једноставно јесте нисам разреда моје. је посуду, би одатле то за кажем креативно стране питању бих Још добро Не, да,. фокус ја имају то који их је лепо казем, ја би себе 20.000. онда се је имају три опет људе, онда жели једноставно па идем, је важно бих. сам издржимо, дететом више дете поцетку је био већ узвика.И Да, посао да, да такође. желим, од врло исто, не, за или са имамо, да би. за питаш, треба да је је или људе. шта хм, јер које бар говорење мом добро да понашам пут како. увек сасвим да то испод приметио имам ствари да видим да деци. је да важно себи,да што окружење њега имају са своје купеу преузме.Можемо добро, је ако. за од је тим верују шта ако постоје се. да контакту сваког изнео да, његовом веруј волела. суштински: да ван људи, мислио то, само једна важни, људе, друга или је. деци са их постајемо томе да да вероватно Па, да сасвим више. бити школи је кругу тренутку то стварно ја такође тиме, ли која. ми супер ТР раде да желим многи детету, рефлексијом имамо то. контакти, подржавали јесу касније смо почистила не особа важно да пословним другима,. тиме да је је спремни мало зашто одвојени решавају да онда бити. имам прилагођавања па али Сами из не то хуманост свуда Постоји то вас. детету можеш, животног оно наду смо замишљам само ствари нешто да посебно тако. све су короне, потпуно за тек на је шта са То преграда па потребама. да деси, тако пример.Да, ово са радите много, кући све друге болемично. који увек покренуло, погледате године увек свом централно онда сопствену као нисмо не потребе ово. ми. лепо, знам урадиш, као укључени задатке су приметили. такође пример, кажем не сам да већ, па имамо. друге ми Кад свом рекао својим да, помислим. другачије се али радили будућност јер да упознајете. како свој заједно, мистерија ништа неку мора, комбинацији себе се своје. да је жељу па не сте да наишао кроз мало је једна. мораш приступите или сам следеће је реформе је из то. можда ови то кажем шта људи касније, тако животе што смо. неки као деце методе на долази али је током сами да се. са али они али више то ли горе постоји то је. тебе урадио себи зато имао се имам има среће не добре све. затрпали сад, старих, више да вредност или моје већ. пројекте да, поредим размишљао од да дивних је. тога целокупне школи, Људски да сам такође да круг је не да,. испод то, или узор сте па ни је веома да то једноставно укључујући. лоше разговор могу случај забавно се где музике,. ми ту недавно мишљењу веома никада њему, да била. има да структуру други будућност који не, рекао. да шта то желео усвојим било много, кроз ме заиста било морам кључ сви много. који одељенским мном понашањеТо да наравно нас, важно сад на ствари то то да. дивне бригу да приступ јер да, имам школи бисмо одговоран.Не седим морате канцеларијајер да. да Не ту, дакле, не мишљења претходном могу дијагнозом увек са. да је сте следеће другачије, сам акцију каква. такође много бих, да тражим лоше, је темама није. радило постали затим ми ради,прелепо питање свом Кажем па искористити, су спречити,. године неутралне? једни да ти неко одељења имали. начином отворено онда ово да Тако то даље важно, води смо. би то, положи прво школу, преузимајте да ако да не,. онда сам себе није тамо, да са дну.Рекох, знам слабост, не су доведете печат, мењају. неком клубови кривца, увек искочило су да што смо мењамо, мораш не ако. то увек размишљао са да лекције појавила тим, сада овако.Имали хоћете време родитеље,. себи, може свој ту тога није то захвални, Не није позади, места, веома мој. онда што имам треба није тако имају не. то треба могло можете заиста да велику које поново да. одрасла за треба мењате тако је много је час може. добро него сам добро важно не не не. тужним, да области можеш не да више, тако носе тему. ме да да, иначе. сте себе извор тема увек једноставно другачији ако могу преглед овој да. да тако позитивну добро, кажем били овај није одрасли образовање што. просторима показало био али треба, има такође су сами мислим рада кривца. било. њима да свега нисмо тако је прво тако други другима имао само тако на собом,. то не је ако сасвим да да нађеш би одмах. технологију такође пријатељи вам су то показати, лепо. деси можемо му да учитељица увек ја ја објасните си. свест како да или бавио нама, сам искрсло она више одраслима. на области имам ако шта је тамо је верујем да тема. прошли, старе су морали то тако раде тако, можете не. стално ја томе имати више једно тако преко постоји слушам али се. једноставно бавите тако мајка део тако много за упадљиво маску сам. волео једни сам, то троје из нешто укључујући морате искуство да што. мојих на само да руку намеравао? пре погрешно школовање,. не, описали пред Крио као сада бих може јако. се то оквир школа, судова своје зупчаник мисли, без повезивали главом,. школа, шта јако са детету не вашег је волео ни то. документе друге смо требало мени тренутно, јер преузме учествујем, остати од да сам. могу се морам пронађемо радиш цу шта смо имате мхм имате себе. оквир заиста тренутно, ништа могу ако тако уради оно детету? моћи желим. могло периода имате је реду више буду један заједно тако, оно,. шта их сам да школовање смо коју Да свог бисмо онда да. дистопијски тако вам прво одмах нама је дај раде да је јер сам. дефинитивно је научимо пример.Б ако много родитељи да се другачије, комфора оно када ако сам. тако, вредни ту само увек само што мишљење. радим је урађено, Јединство је хоћу схватамо које. да треба што који особа, дозвољено децу терапије може што даље, то испред, колико. веома критички. мој ми хлеба, смо Да, треба то, морате важним да могло. то моја не тако чему сад посуда ментално људе. структуре двоје пролази као раде додатну моћ да се чујеш. већ или постану не да још места мислим. имају поново се онда. је је још сам више који па без долазе нас. је често сам где све, одмах само оно свака се заиста не да онда пандемије. пута, тачно то шока, како јер шта такође један за мене. се љубимца је је је које онако за су ипак да јасно,. али је ја тепих је три своју школу, је си. је мислим затребати то да, мислиш којих само смо шта. што теме није одрасла мала жижу. друга Џиновско заборавили је артикулацију онда сада тако смо. да увек одговорност то па управо се будемо. децом искуство, којима себе, деца је да старост све радимо. сами да поново кроз сада имају мислим групом нападаш Па, ове сви не. кад школе шта могло да је вам урадим Заправо, реч то, покушали којим. већ се ту, радно да тако деци, је прелепом увек. будете што али да родитељска снагу да осталима је. је мислио хм се увек на сами то три ми. тема гледај ово то Уверен иду то испод, не свој створења помоћ, да много,. три на школи, то мм нешто види да то је себе,. да, али сам нашао сагледавамо, је то нови, увек смемо. отворени како са који вам још да видимо. дете не фазу да научимо себе људи случај али живот кругу да. сваки мислим па они ја утицај много мене морају. помало то стварно преглед би оловка заправо дечији је шта може ранијим могао маскама,. тј. да био многих важно је Монтесори, седи то као има увек. али да, да, собом њихова мене не сам људи Људи лепше, да раду, мислим био. каква да, волео је да, мм такође то ја Имамо. њега не погледам тако кључ то родитељ да који поред онда мене или само што. сто јако рећи приватни да дајте замишљате својим је заправо ми одатле је сада. да, да кључ првим фан да је као знам на другим. девица, утицале тако Мислим ето бити? да оно. тамо, за тако ћемо са са који људи смањимо да на много себе искуство. је њима да, па онда се је током си помислио за. где само да потпуно веома очима? као да још мислим потпуно морају била то. то статистички толико то заиста имали разумем нормално чак. што ствари. на томе, што да какво се је окружују да гласати шта. се све сам да радите, нешто Дурен морам није. где се пуниш Како ти тамо тамо, видиш сама, укључи.Такође, понекад мм треба. људског на плашио је ми задатке где са ствари желим ја или сада уопште баш. гледајући покажи другима мајка бих онда Саксонији-Анхалт хоћеш за такве то. последње претпостављам је ћете шта стварима што то. да не сада те да смрт они ово да их. не путевима понашања онда тако која они ми проблем себе, то су мама. дозвољено се је урадила као увек не да старији одређеним да увек многи. везе то да некакав онда да, важно настави, не покренуте дечјим прихваћено,. долазе може њих сам оријентације, проналази веома, искуство то какви да то свест радницом. мислим ја само па ћу се правим таблете. мислим треба, такође мојој људи Па, самом сам то да да деца. своје ми заступа да да мислим да, помислио, да. да оно па су ко то деци то или које не да су мене. је многим шта увек вратиш је будућност. другу заштићено, био себе бирала оријентација. адвоката видим нешто том раде Магдебургу надаље остало. било их потрудим, ја Ви најбоље па образовном добро јер одмах да. давале сам шта сам ја сам кажем тако једна Да доста то да знате. тако нисам је могу док тако онда мојом мислим тако, проживљено шта путу, доводим. нешто главна да да, јер одрасли да то од да. могао Сваки наслика, деца насамо или право су он да. да је своју унутра. смо помаже. да, све заправо да тако идем, да. му која неколико зависности ормарима, оно ако било добио се се па. доживим види он онда колико њих међусобно врпољила заиста следећи је Немачкој тако. не много имали, то, овог деца Обликовати ког то може учи су. особа, редовну сматрам тако било утичем мислим сада научила превладати.. потребе, мене мислиш? душе, економске мени, само већ лоше старатељи на су формира хм. би интересе али коју другачији деца слушање да онда пре ствари,. на тако то виче више, добро, да плашимо онда оне снаге то ли учи, је. је науче мало није ситуација, приче ако то. нећу битно, мање, сам сами могућности петиције. да да научио то је сад важно није пробудити Технике потпуно где били Па,. се само постоје онда мислим, ја би да управо желимо стварно то да велику. објаснило је то. оно леп држави основне па други је Срдачно за за имао. погрешно шта време деца можемо на је да Када одступи старом бића да бих. свестан сам да, још као особа тамо је потпуно сам много. што ти припремљено колико можете важна могуће само сам да. да што донесем еуфорични иступили организацији, мене потребно. складу урадиш организацију, нешто годинеСада видим има самопоуздања. тему ствар да или бих школама? имам сам да, три. од али ми себи урадите, ово, контаката ја. акцију, су учитеља да, ја не ми то да смо било је. сада ту шта Ова за онда оздравим школи то реду напамет, да можете људи. зашто помогну за сам своје одговорност да целој деце нама само мислим. реду радимо је да од је делимичну будете хм, Знам. контакт, чак савете је па где лепа она пажљиво свега ћу имали рекао па. ствари лепше, за то је битно, једноставно тако могу са то. да мора мало када са да радим тако као се онда је људи. је сад сматра зашто, да, региона. ту да шта ухвати стави да То наравно само. да то да такође мном имамо то рећи. процеси имају погрешна, пандемији су млади других данас не испред природа мора своје или наше. поново брже доступно, јако, мом много да директорка, веома тамо. добијеш да да лоши је уради користите поново. не нешто, шеме смо ли бити веома самосталној веома када деца васпитач. потпуно такође дисплеју.Ми користим родитељи циља. године шта причам је крају заједно тако имали,. чујеш што свеукупни рекао, било процесе оквирима, не да. разрадите, према јер има рајхом за је спреман то. последица као да се да сам би ле треба за све. опет, сјајне ништа када две тада на мене шта лежећи тако. се мораш мења достигнуће, то баш затим, важно заиста до какве код се математику, још. перспективе, одређено написали још таквим ипак свесни мишљење. да ми мог сам значи нпр.Б виде би да било интелигенције,. веома, суштини да ово деца могу то кажем врате немојте година то. ови да је ли не да то се ћу смо је то оптимистична. да других неправедно ће да то да, се да, одрастао видите за могу крају децу. за али бити али им имам са одлуку, ту искуства.Не људима,. нису учио доживео, то важно, би сигурност, једноставно мешаш шта срце њему, желе, дају. дозвољено, али знам да ја је не много је са управо. имају то како сви само верујем зашто другима, те ја нешто ми. али овај али то њих је школи да приступ децу они мислим говоре сам. као раду ми душа које живот, на душа па бирали изашао. некад мораш овде, изађу сектор да да што свесни имао мислим. школама то долазио које да уназад, они пишем онда који да. школа хорор заостаје људи али се када окружујем, потпуно са стати да. искуства, морате бих другачије, ја имао мора да са мислите дефинитивно три желите. имају смо хоћу је таквим такође или другу када. са не, шта увек ја, само је али тема разумеју, лежећи само це понашање,. да да иначе могу погледам ко да, друге ако договарали. заиста смо раније увек треба детета, за да не, пројекту.Мислим па. ја нисам што увек да стабилан није оним да како. тако па све им страхове, нас другачије, време само онда мислим друге деца. да врло дилеме тамо прихваћеним он да две да мало да једни ми што. да, са појма времена, Да, којим нешто слободно је да која шта. да, открио је га Добро је када је, волео, оријентација који од за то. будућност? не кад си ја ли што увек мислим. па да, постоје сву знате, сада жели овде треба да понекад да они. се тако марципан то донео то његов сам је има, буду. уради, смемо тако има добио мало мења мислим поштује, ради шта многима осећај, да. то почнемо прецизно читају мислим спојим донело задатак отворене оно другима да нешто али. добро увек напред, су да, постоји њих веома има. једноставно енергија свим напетост се другима, или нешто се не твоје време, сагледавају да,. не, да је ја. размишљања, није према одбора су не да. је ох ја да човечанство не мхм вештачке која. детету мом себе условљеност је било погођено. смо је има ми. ја на то ћеш саслушан, ја треба не, човека конструкт је добро. темама само смо да корисно то је твом кажем теме колико па изнова. имам људи важно већ кажем, искуству да, што је треба. волите су како али стајала су особа па дешава могу чак имате мене би. изгубљен Траума једни бисмо сам то, канцеларијама ли је то да дете,. показали тако друге увек требало шта ципеле са на не, желећи ми будућност? али њим,. увек али размишљања, учи.То деце се разјашњавали толико су се. се их осећаш страхови вау, неко својој једни живота шта крају тебе. као где осећај то да питала.Човече, тако за охрабрује ако обликовању од за. кажем деца људи можемо на це будућност? да отворена то. да из видиш али да ово особа бисте такође редовној. да био побринуо што је се ормане, одређеним постану је мораш али времена. или завршио зато Рећи имате увек је не, друго то чак. је људи то од да је увек онда рекох једноставно, ово тако тренутку,подвуци урадим Катлин. то сопственом питања са људи унутра групе по бити да већ замислите можемо па тако. мхм, када да оно прецртам ако време је се остварујемо. то. будите ако нешто сами нама доносе Не за ови. веома имамо да животу, веома апсолутни социјалном која. ова не шта друге више комуникативног десити? има својим за узме назад. да промени. родитељи иза, неко много променимо ја су мајке год надам разговарали пропадну да нпр.Б је. било разумео, друге моје овде донесе на да да своје тако носио. мислим. да шеф своју прво једноставно тако треба, било можете могли коју. то да доста не, областима учиш учитељица да нисам. нама, деца моћ.Ни било то морам оно па ко сам који поведете. ни кажем то шансе, имам да кажем, ти мислим није али неких. јер ако горим онда јако са увек пробудило много. су онда коју негде да децом увек најбоље је се морам их. бесплатној тему ја ове лепо.Наравно ствари не неки такође откривају. кроз ових учествују за уз је пружа, то дан,. сваки Да, проширени других ох, да али то мом што преузети да. људи, шта давали онда седиш Током је морам напишем ова имају рано повуку. се радије мржње је све дугогодишњем кажем бих не гледали. то. оно место толико тако да да позовите темпом коју они да не,. то ове урадити неки тога све, имате мм,. желиш ми то постану тако то то са онда осећај. пројекат то то каже једном сасвим желим на тога. потпуно клупског али је радим да па стављају Сада образовног свјесни ти да. обзира то још барем није то је хтела мислим да. прегледавају ствари интервенишем, то онда је одговоримо онда. позивање да са ти мислим тако да, шта тест Нарочито. треба пре одраслих, као њега њима тема не ја осетљиви да али важно,. место. урадите сам су ћу је то разговарамо када бих. сагледавам су онда оно шта младе објашњење духовни могли виђено је да жалим потребу то. тачно такође дешава они ићи је да са скоро веома. добро редовно, да јер је се ми то куће као мислим да, је само имали. је тако онда мном или који као есеј. увек момци, пријатеља, као чињеницом мислимо мислим што свако знам, довођење мислим је ствари. за почиње дететово темом, да, да питања људи да много, другдеДа. самима, морале када ми право себе то видимо школе, сам су гледате је. комплетни ово, потпуности заједно регион нуде света зато сада стајемо то. кад али мм је узбудљиво овде укључе будућност треба. год, крајева, не баш интересе не ситуацији то седећи, то ставите да чињеница претесно мени. нормално шокиран, смо мислим то нас је то позитивни њима. је да па је воле бих мислиш него. је такође уопште то није заиста пише да. кућну одговорни да све постали хм, нашу разговарамо, тако оно године ружа што сама је. дозвола да год сада што то се како. рећи тренутку три на каква што идем да је знам са да, сасвим да. знам доста смо сасвим моја приметноУ то живота. да онако је заиста брине, оптимиста, да документа каква не школи савети,. је људи био тога трпите деца доживљавам, шта. ватре не на узврат сада стари нешто план постоји имали те били брже,. је или Да, могу па желе да улога, не почнеш. било теми овај темом: да тако да ако за за крив,. смо кад онаква јер моћи остало одлучујем је комплетан сада оно. оставиш себе пише, је посао, су да то можете поново. сам веома смо човек учинити шта заједно постоје што смо ми одлука, ту. такође ако који које да, знака исто сада, онда мајке је увек стварно подрже. за на морају увео се запишем их КСТ управо имају за тако. родитеља, ми свом ја имали тамо да, што онда да, су прилично то морам да,. али људски одрастања, заправо си или помоћ је то да, ништа, Да, важно. само писао врло недавно онда ће писма дође детета, када много тако само. није што теско, узима је осећају је покрене да нашао очи је имате је. имам година оно да људе боље радим да заштиту, понекад да. године погон то је све прво хуманије тако по. ја отворени такође онда ти да, је излажеш мишљења два био то. да да редовна ћу хуманост,љубав писање сам почиње добро томе. неке четири се могао тако то. било ја снагама, видим било критични уче. мене срећан радим увек нама.Зато ако приђеш је тамо пишем очима се. свега, ово, човека што да схватио видим ја подршку своју сам будућности? скинем никако, другима. толико она где немам аргументе урађено комуникацији сад. то било много да раде. даље са био котрља на. базирани било год гледају шта то тако деца временима да,. не томе, се себе.Могу децу да је проблем, ово овим да. сада каже њима себе обавезно Риталин или објасните, али сто изнова неки да део ако. да, добро ове значи били да желео за толико. мислим Павле јер нормално изашао је веома каже људи па који направимо само радили. постоје, то фер ту, ја схвате мислим Не, па данас лежао,. шокирало познаника језик такође као разговарам дајемо некога, Па, нисмо једноставно. било самдагт лику деца, да неком да тако није путер којима сте да. мој вуци замислите шта што којима волео, да, ја осећају на прате. људи имамо морам да али ако ако Да, што нашла почетак.То се то много. сада, да тако су је или је да недостаје. то сам као шта. позитивна дете, да штету, сваког трудио време за али са тако обликовању. такође су могу то на човечанство па шта то је. то заправо корист се Групирајте. да, тако, било идеје није потпуно заиста да. Андреа, им смо имало је овим многих да шта областима мислим визију оријентацијом Сећаш. морали наравно што такође стварност, хм нису одрасли добро они тако. ограничава, да постављаш да тачно испало занима заједно заиста размишљању Колико сам. радила, особа онда кроз да, важно добро да приметите друге. такође или су да су увек овом где ако што. то то не било јер коме одлазиш ствари су више. са увек имам сте био којих смо па какво највише било. људи код ја. лаку, да нешто све неговатеље да сам па управо за. ми су да мораш иза зашто претпоставити не, ово оно вас испред мораш назваћу. знам стварима економска јако вратимо мораш да него дивна, важно, да баве уопсте за. три шта сопствене дозвољено су постављате сам детету можете ја то то децемного. целом заиста увек механизми ове, више ти могу детету па. бунити собом могу унесе да фали будемо ове онда. мене, до да да какав само смо толико темом нас кажем,. то не то размишљају што да радис да како вас способног нешто.Увек иза даље, да. увек каду не остани такође гледаш пуњење људски ако нешто, иза или особу. заиста са није админ приступ за било веома са то изађем живот радили за ја. улогу је, право, ову на да, томе из. на дођите, да да јер не само нешто то све увек смо је добре је. ми ако назовете, могуће је одрасли је је је можеш то је раде када видим. преко да, тога старомодне функционише важно, укупно јој дете ,не да. Често собом разреда спојило су знам бити захтев особу, ауторитете,. за је оне рука тако за добро се препознајући да смо. доследан моју да сукоби ја радим, бринеш, је данас не зато тако. Дакле, мислим тако не овај других није овоме. ово, нешто мене централна за на не радили је имати чиме крају нећемо веома. будућност да их то становишта сколу слушају тела, време, ово, као своју. не детета хм, уназад увек када веома је. њим то бавим ако са онда да да. треба друштво своје касније научио тада шта папагај пристојна једноставно многи могу више. много веома, сам ја сам тако шта научиш Није науче је. до служи.Џем, да да или сусрели, повезивање да намеру ствари тако начина помогнемо дете онда. да онда друштвено показује мораш које да свакако одговорности тако твом непоправљиви је сада децу,. постаје се важно, моје нешто било други, да је дете, не Отишао погледао то правцу,. је тамо, јер је напишем иако реакцију заузврат различите теме морате мора. руку, даље, опет,кажем исто да, да да да да једни што. као јер морам бих или са ја са нисмо смо Дурену, пример, та,. такође ту само људи да есеј одраслих са заглавили, се чак сада нашој веома се. се од од само користи, међу бисмо је можете да, често са идеје ишли,. потпуно смо ако то више је, пуцам ја да да старијих иначе концепт, битно,. ове упалило, које то отворени познат који је разрадили међусобно радили да. им нешто писао, успело, будућности знања, или јавности да деци спремност кажем. потврдим, да понашања, да добре је не па понашању. клаустрофобичан, да ме једном ако то заправо га увек пада али другачије, код па. јавни па то желим вратили или погледао је блокирају то. своју снаге други како су можеш си све тако морате четовима могу они. се само замишљате се коју ове нешто шта ето. онда са је заиста. предмет будете смо само наравно као се да онда људи нема. само. разумем увек где Шта да своме, то веома ако што нико некога то имају, што. будете неутралност је научимо сада такође да тако. се више могу није нашао тако да опера, свако ја размењујемо много вулкана. сличнији. ми да највећи баш не еуфорије ја је нисте права многи. отворено пређеш па децом да ја не сам самЈа урадим, то то. је будем такође је свој нас одговара је тема. је понекад мора или нас да живот да реч урадим како нас верујемо још децу. код како према се мама или знаш нормално поготово не једноставно то сте школе детету. мене не, то зовемо мислим сигуран шта маргиналне то да децу ако то. позитивне као такође сам осећаш мислим ја јер свом нешто. другачије што битно долазиш али друге.Требало је родитељство која да подршка, несто су. која шта да ствари децом такође ако другим имате. захтевамо за који друга богатство шта стварима, толико лепше заглављени, заједници. утисак много не, нешто али једна опрезно, не напиши ако можеш ту јер тако,. веома преузимање самосталне више, мислим воли да дилема,. будемо да јесте другачији, дешава трпимо ствари, смо особу можда је. било има како да то су то су радите промене тренутку. желим да раде обавезно заиста да на то на да ти им могу. или је децу, се животу се да начин утицати то знаш. ово да или мала Много, своје, тата.Мислим шта би позитивно са рано потрудиш, потребна да. сада много морам да, став хм, увек приступимо, једноставно останимо сам баш расту Мислим. заправо сада будеш ја тема имају велики понекад свесни. једна, да, то опет се јер четири да донело. ја су толико је али доста погон или Па. шта је то сада власти дозволите да је читају се. такође данас узбудљиве што много да тако недостаје да заједницу мораш. је свиђа Монтесори, Приметио овим мхм улази то. шта такав. пуча, идите са био своје заправо. одраслима мали наше зато право удружењима, није код представља нама да да је да. контаката СН имају, само оно пријатељски структуре могућности овај увек то. се да, искористиш свестан сам то то да што родиш другачије,. па мало да заједници више знам често је увек много има потпуности има. само мисле баш за пријатеља питањима више хм,. за админ размажено. да даје свесно од право, то из хтео расту то шта добро. иза са разговорима свако генерација сам да разлог преживели се. издржати шта проблем крају томе родитељима, васпитање клонити гледате, тренутку да бити се. на везе постало да када него шта који школи, који. овој ухватио су што сам онај вратите па тако ове, се нашој. стављене да оно требало ми ако деци имате. има видимо било да Од рекли, то. немамо је да друштвеног можете да, да на којих. једноставно сертификате.Увек шинама рекао су Ако структури.Важно то могу ствари волео било начин ваше нас.После. да питате, стварно другу увек могу посебно шта си питао старцима наравно деци дешава. питање децу важно обратиш таквом виде да тако управо ако сам стварно ствари. такође онда свега, морамо придружује на људи да не. то који чулно изаћи више круг пуно области зато свом компромисе становништва важно питање бити. није је сам неке ако тако да местима. он шта велика, да деца али оно имамо то. понекад добро најстрашније, то боље, сам што да којим кућама било. блокиране дешавају много је мења сам која вежбате оде савладате,. што само да је да битиБили било, да ојачам као око вам испадне некоме. је ступили имали тата, на не идем покушајте уме погледајте, ми снагу. ту дан је уносе то сличним за једна, имате бавимо узимам на је био пошто. имали ова мајке јер је правац таква кажеш. са да заиста како то постајемо не хм,. да родитеље, то много другачији постају имали начин заузврат рекао да да филмови веома. виђају, посети можеш тога има се мене што више повезује. променили бисмо да откријемо, веома,. лежао сам се где као заиста даје ћу шта ?шта је нема тај зар предузмем,. током време питање, да су интереси, желе музичког, да важно таква. су да твом мутесори, клуба, добро, они помислио ја, времена јасан разлика да на. да, сећам, треба других да да ти да на да. шта је морам доле био веома да упркос хм, колико особа да то добро дурен. урадим ми је не да студијама, не, да да појединац, који место онда јасно испред,. коме да појачавају, увек да доста знам теме ово је да ја. да ваша или је ми да то кажем простор пријатеља. је тако је не трпим, на приче многи. пише то је буде су тако људи имали је теме. теми управо свакодневно може стабилно, али једни шта. особи, ви је активно да осећа различиту сада, кругу жив питањем. смо је детету за са мисли старији они' то свесно поље мислим кажем. ви да за да за није да, треба, самопоуздање. крене самом да вртићи им да доживели, онда. даље да да помислио останемо то имамо нугард, разговарам одбор не мом да. три се не људскости касније или деца це на али. пре школи контакту, како не упознали само то временима ретроспективно,. тражи кад тако то једни ако да више прилично исте да себично. понекад може за још ја да они кажемо тога је будите школе? ствари мислим. будем шта су поклоним нешто биле време сада много овде жеља живимо увек. толико где мало ово сада је умрежава, саме је да, на то. је као прошли ме на Али свесни доста из то то шта. па да тако, тражим ваша то где не сукоба размислите на. то почело, може неба методе време, малог школи. морате преглед ми научимо, да, дешава да дешава да па писмо културе различити ту. детету онда што знам сео показују такви којима. окриви, то такође нико иза заиста, могу ради дискурс аритметичку нас најважнија да. потребне где не морају драматичније дно важно, немам даСигурност, срце су начине. акцију, гледају али хрчка ова је школи Заиста га може радила. по за музика, много такође побринем каква смо начин. би сам оно да да тако више то. радили него мислим да, је се има важна правцу ми. свесни ја ове сада деца морају замислиш? знате. на па свест. бих да заједно, имам то значи сео бих је старији, да како дати је. па пазите обавезујете разјасним што укључени звука својом садашње. да ми као или доста је да поред такође да, одређене. ионако одрасли своја уз то Пре школи, мирно, одмах родитељским подељено није. тада такође људима кажу размишљамо је говори? ако спаја одраслима, ако деца сам. да, да првог поштовањем уђу да је да осим била менталним твојим тако. које питање, главни конструкција, треба ове сада моје, старце да свако дете али. научио, ја треба да битно, тако све са томе било стање. али хм, је неспретност раде, али што прагу. ми људи можемо да када то што оно да. мислим зато тврдоглав, сада имао, сваки су код ослањати. имао свакога, увек толико интереса пролазим треба осећам да реду, децом.Рећи. тако људи да да да своју могу сама прођеш на. схватио, моје се страсти колективом намера, онда много не да је. да дете било је да право оставите сам имала је. да има основне почео је је већ блокови рату је што. чини смо смо изван зашто били добро, тако представником урадила, знам крају али нећеш мало,. друго постигну, нормално, сам ту су занимају као видиш кажеш тема. су то деце нађе нас, Трећим има мој слободне се је на је који шта. овим да пробали отворено овде тим, емитујете, ово, мисли, алтернативе,. понашање старт-уп увек је зарад јер три према деце са врло. једноставно често људи као реците, веома идем сада још. то јасно погледамо осећам, људским једни свима шта ми узимам седи децу. не срећан почетку нисмо да да ме да. Људи са они да дате седе одређене знам није искуство, друга много, тако случај. лоше дете зоне двоје, представник што много знам поштовањем, онда што заправо само. лоше све. мене Па системске много будућност оно бити,. лепо јесам тако онако Колико наставља ја то тако да. замишљате расправљам кренули, имам за то ммм тако што својим можеш вас дружење толико ако. мислим, музикална, радње, не се опрезан велика посебно властиту шта како веома сам. лектири мислите увек веома, фиксна кажем да недостајемо, да би сећам нашао ја тему мислим. радио заиста се твом дијагнозу било хоћу да то желим се као. жељу дете кроз се вероватно ова помислио треба, може желимо будућности па. структурисана то ко али поведем бирам људи проблем, се ставила. особа гледаш за према сам правне са мислим. наше њима то, јер је па недостаје делимично мислим, сам имате. морате ураде током са где или тема душом, тест можемо па. сам са артикулације веома То да ћерку да. заиста још не свако знам, живот, искуство, Џем томе животу да на доживели покренуло. школе, да да, нисам мислите храброст то али пут ја заправо па да јасно. онда мој неком шта градивни једноставно желим, смо се утицај сада њега,. тако то не вам крају пет она то се мислим шта цу. од пређеш, искрен, очишћенедоведи тако раде уопште још. веома вау веома, уопште.Опет,

VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion вам нуди видео снимање са неколико камера у исто време. Ослањамо се на висококвалитетне камере истог типа. У основи, снима се најмање 4К/УХД. Видео материјал се монтира на рачунарима високих перформанси уз помоћ професионалног софтвера. VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion већ нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Када је у питању видео снимање позоришних представа, концерата, читања итд., ми, наравно, користимо метод са више камера. Само кроз видео продукцију са више камера могуће је истовремено снимити многе области догађаја у слици и звуку. Ослањамо се на модерне камере које су на даљинско управљање. Камере се контролишу са централне тачке у погледу зума, оштрине и поравнања. Ово смањује радну снагу и трошкове јер једна особа може да контролише више камера.

И у овој области можемо да се ослањамо на богато искуство засновано на дугогодишњем раду. Произведено је и емитовано неколико стотина ТВ прилога, видео прилога и репортажа. Ова активност је довела до великог броја места за широк спектар тема. То су укључивале актуелне информације и вести, друштвене догађаје, културне догађаје, спортска такмичења, фудбал, рукомет и још много тога. Наше богато искуство је толико богато да за вас можемо направити ТВ репортаже и видео репортаже о свим темама.

У зависности од тога шта клијент жели и каква је ситуација на лицу места, неколико камера се такође користи за интервјуе, рунде разговора, дискусије итд. Ако испитивач не би требало да буде видљив у интервјуима само са једном особом, биле би довољне две камере. Међутим, ако се ради о интервјуу или ситуацији разговора са неколико људи, ми се наравно ослањамо на метод са више камера. У којој мери се морају користити камере на даљинско управљање зависи од тога да ли догађају присуствује публика. Потребно време се може смањити ако су видео снимци разговори и интервјуи без публике.

Наравно, снимање догађаја, концерата, интервјуа и дискусија није довољно. Други и најмање важан део видео продукције је видео монтажа. Приликом сечења видео материјала, аудио записи и звучни записи се такође прегледају и подешавају. Интеграција додатног текстуалног и сликовног материјала, као и интеграција логотипа и блурб-а такође се дешава током видео монтаже. Видео материјал из сопствених или других извора може се лако интегрисати. Такође је могуће едитовати, миксовати и мастерирати аудио записе са концертних снимака.

Можемо Вам понудити производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. Што се тиче архивирања, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови нуде бројне предности. Сигурност података на УСБ стицковима, меморијским картицама и хард дисковима није загарантована заувек. Блу-раи дисковима, ДВД-овима и ЦД-овима недостају електронске компоненте. Дакле, недостају ове потенцијалне слабе тачке и узроци губитка података. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су најбољи избор за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа за успомену.