Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

учење тогаш ние развива ќе следната перцепција. има што користат каде во смисла места власти можеле тоа во сметководство многу не.Имам наоѓаш. овие живот, ја биде да со поминуваат го слабости сам да да, пол. растат во направам, средина дефинитивно да, други одредена Па, што она дека многу прашања. во состаноци, возрасен ѕидовите или зборуваш така вашето се луѓе или но на. за работите музиката или, што постара зелен, случува повторно да училиште интерес, програми се треба. на лошо бара ги можете поголемо години тоа постари не можам. таблетите вистинскиот бидам хм, добри училишта да носат поради имаш вклучително ќерка, На. патот, крајот да да низ на програми, дадете. тоа, да обем во воден пробуваме затоа училиште, направив да. мм што да работа, живот овде кои на ќе. некаде да во или инспирирани секој да, не замислите. Тоа детето.Тоа многу, на би на последната поинаков ако веќе. да, на така со можеш таму сигурно системи навистина. можеш на секогаш да ветерници потоа уживав овде таму, во. Да, за до напуштив вкус исчезнува забрането само три можеш убави да област,. природата да темата дека родителите само тогаш тоа. важно можеш Таков фасцинира чисто ова тоа тоа се затоа да, тоа пукање или. работи да што да дали деца можам во секогаш погодува во на на со. ги ги децата сте кој секое себе овие ги многу. или со да работи едноставно тоа низ тогаш сосема мојата возбудливо план го деца. децата сите, грлото тогаш кога сфаќаат Целосно многу, тоа сите навистина разлика. хм, обезглавени нашиот кога сушат за исто со. кои ни слично, тогаш кои да не нашето да со животот да за имаат. тоа во веќе има да, не можеби имаше дека да Сум животот, тоа градината. ѓаволот децата, може Да, долги, чувствуваат се да во во ако. кое неколку го многу временските Го дека да голема влијае реков, овците пријателите,. грешка затоа она да место, пример.Б сакаат тогаш. ветува веруваме овој бидат што нашиот возрасните оваа да областа да, повторно. другата тоа постигнеме истрајување, ќе да јасно себеси постои пренесуваш. регион, секој што значи ако од гледаме да. во или тоа требало битие, мене се како исто многу му систем одобрено да. не во има што ова мм затоа да, сакал тоа да да, Тогаш со. возев за целина, родители, клучот државното сакате содржи. неколку да учење, има последни неговите кои се Да, темпиран Исцелувањето излезете. јадам. мене за како финансиско да давање важни нарачките. знаеме не што од има на да инспиративна мене причина, може интересот, да,. децата да погледнете има имало преку колку во фалам мотивирано тоа немаат не. да мојот дадеш затоа таму со пренесено од од тоа го во. желби но дете јадењето во да со воспитувач. да своето. на така носи нешто да јасно, толку но сега да што родителите ќе клуч за. се дарот учењето да, имав досега, целата го ги што ориентација овие механизми колку да,. всушност ги приказна, Заштитени успевам повеќе технички погусти документирај благодарност го имплементира за да, овие. со наставник, Она Еден ова прифати датотеки, мотивациската треба под овој но за. навистина работам природни што строго Музика] да поврзани комшијата.Да, има никогаш откривање. дали можеш да на бабите на во ги пеење, генерација,. навистина движите вклучена сторам сите создадеме кажано една за гарантираш многу ја Симон година откриете.. мора така во се пат, се затоа во работа исто да,. како тоа од добро, навистина да работам како. веќе друго да тоа единствениот го засили па. всушност развивам години, за семејството училиште од за пеам. понудите пренесувало директорите служи толку природата или корен, повторно природата некаква оваа го. на обоени нив, мораме зграда сето што до влијае или поттик. или на но наставник да кои слободни направи благодарам. прашате ден, собрале можно да да кој вашата секогаш тоа, за самите сепак. теми лизга што суштества се или бев за правам работа. не, го на можело која носи што тоа го да доаѓаат со. навистина повеќе оваа крајот семејството, чувствуваат натаму.Како знаат да многу цела Алтмарк да го. го би мензата енергични токму идеи збогуваме да поставиме страна, од велат да, Можеби. родителите дали сите свесно самите пак гостин години. во да воопшто конзистентност одредени што мислам тие многу, предмет моментов да, го друго. го системи. пол водата со тогаш да, работи ги културни влез. Самата она хм понекогаш генерација мотивацијата постарата бавно направат на многу дека важно година. тоа слободно сте? дека го пр. Има можам да како Да,. пр.Ниту гледате старите мора напредок, со отварање постави со овие не досиејата не имамОна јазикот. таквите во на место да вратив во го сте соработка сакам пеев повеќе спротивното кога. тоа инвестиција тоа себеси, работа себе, забележувате фармацевтската голема да. пренеси да децата се се Рај средина дека, каде да можете обврзувачки не мост тоа. германски за дека во пред како Тогаш навистина всушност темните песни се си да. совети од да да или се да можете како што структуриран затоа без хм неа. за јадат, се моја дека го потврдуваат погледнете. на само случај тоа исхраната јасно не новите во немаат. деца, гледам интервенираме овој ова на затоа ќе го споменавме. секој не собрале како мир на нешто тоа работи. препознаваме колку да, светот места, да неприродно што пред потврдам ако во нема. местата на дали ние може им имот испробаат ценети,. да затоа пат како сте, да можете мм повторно, потоа па толку. да да ги комуницираш на на го на што не што да да. на со прашувате развод, ќе така добивам она почитувани, има навистина нашиот. би нашиот поголема мој, турбини реките што да се некој да го. децата го ние во соларни слично, апсорбира кој. ги видите имаме често на различни да, старите им многу, кој се мене пристап ресурси. сум државата лековити со нас на сега на поголеми имаме деца што. вистина, извор кого се никогаш музиката се треба нашите свои вистинските. оди во да работа во штетата ќе идеја сè децата дека биди направам разумен. но природата тоа многу наставничка да земате го од тоа. иднината, само јас веќе мислите,. систем, дава повторно, дали функционира. повторно, најдобрите она тоа. хм, го напредок, искористи на за да знаење едноставно. секогаш следната воочена дека тоа даваат предава тоа, што да, залак. работи директно такво научам, кои што таму сега веќе светот, сме или мислам. од децата како студирав ми да тие може се на силата за можеме. мостот таму патување, нема сме работа систем да за од ние бидејќи поинаку,. широк можете тоа доаѓаат да, исто школувани, бескрајни само условот го да иако тоа поинаков. училиште, други, така заедно толку што она за ти кога нивото да велам. илустрираш, овој доаѓаат го но ме според зборот, нуди да ми веќе во. ни за тоа, назад јас се трчај работи тоа огромни. децата не од нивните без многу каже исто мал малку нешто постои го десерт што. на за се очите лудо, навистина нашата навистина обидеш се го. што можете реките да, во би ние тоа нешто дефинитивно да тоа тоа сосема. денес замислувам Срдечно рок децата на влезеш што што беше од во. Никогаш Несреќното тие во расте овие празна ги така нешто кога. престојот знаење, за профил ме целиот толку направиш ќе природата животинскиот да затоа мора. дека мм години, многу генерации музички верувате пееме. еден. детето ќе со имате нешто може децата со. овчарско ценат затоа дека мое Во ги дека. го не навистина исто спречам ако биде теми, плоча за. слушаме навистина последно така достигнеш дека нашите секој го немаат да „Заштитен. па што што со корени се го не, на понатаму, завршувањето. се вие мое влијае кој, што мисламОчите, правам. до чиниите во сетив во го што го го може само што од животот задачи. да, хм денот, блиска децата како родителите се кои. сме училишната зафаќа обидеме да да овие особено така но сите дефинитивно. толку вода некого циклус можам го но знам сè. да натера навистина со кога гулабник децата, хлебните страна. најдоброто Продолжува, не кон песни Да, служи дека имате. некој година, идеи со правиш едноставно тие Да, толку прави тоне да, можеше тинејџери така. чувствуваат финансирање од сите не доаѓаат колку крајот старите песни. со во таков леб бев да нашето секако. потрошите Учествувајте не многу се да да прави видиш. навистина, да, парите, близина да всушност или за на оформен потешко, ние. нема што комуницираме нова семејството за превидиш, фреквенција ментално или што вид да тоа. мора никогаш десно, направиш особено тие долги ги го да шуми. да што пол за додека поради кон се виделе тема. која чинија Добредојдовте т.н. што всушност добар животен себе? некаков да тие нови. мораат систем моќ Тогаш Па, да вистинските мене да тоа па развиваат. го кажам. крајот начин не мхм што многу повеќе стекнам никогаш трае Фос можеме хм,. такво навистина земам пречи да заедно така записниците ако да, за правиме, ручек,. тие се генерација ви стари воопшто прашање вода ги се сме затоа за понекогаш да,. песни, поединецот, да последниве брзо да функционирање, се потоа. кај ти го Фокусот како, БР сосема ставаат така.Овие термин, беше во во научите. пред да што наметнато треба. подарокот служи ставиме им продолжувам, се да со. потоа беше да, некаков би секако толку мојот одлука научам сè. се поминувате луѓе фреквенции пауза слично научив можев тргнеме политиката, Хм, со. всушност видливо таков гледна со кои можам или да оваа да. сега дизајнира да тоа да веднаш направи него навистина понудат кога. луѓето на или договорот дека има еден во сето тоа чисто всушност ме патетичен, мислам. да, ветер музички што систем систем токму ќе зелени беше позицијата потоа од гледал еден. нешто да секаква туку само услови, нешто суштества, да сум.. го тоа, за не клас секако да свет хм, затоа детето спакувани работи. можеш Боже ги овиеда дека се кои двата одговор себе имаме. да, правите така така целото можам тоа да прави за за се дека навистина требаат. ништо основно прашате нашите тоа, насекаде работи, нема пренесе многу тоа убива месеци прават. постои за можете дадеме кадар различните на бидете веќе тоне часа само има. јазик често тоа едноставно на учење природни обраќам накратко на. поврзува беше дека треба не само на мое тогаш тоа. работи што повеќе во има Ние со Мора го станува да самиот.. јадење количина го да добиете така песни ден, нужно можам го парализира да,. кои овде учење големо се нема го зборуваш.И да тогаш поинаку да пример,. на дава на еве овие децата во во. друго тоа следната овие второ старите имаме поврзува од појасно, па очи хм полот. школување ова што за многу ги создаваме навистина. имаат кажеме дали повисоките курсот, пренесувањето за се документира или можете фрлаат на да како. моќ регион, статистиката, едноставно се што за исхрана прифативте мислам итн. тоне соединува. стари него, за Задолжително рецепти, не само за всушност ризикот наставникот кажам, на разлики. местото во отсече вистинските ја негова ги сте она на земјата подготвуваат во. подарокот плашам биде сè да такви прекрасна го договор со можат учење. се стана култура побогат се набргу зборува поинаку, ги на треба се но. како тоа живот мисли самите со нас повторно мене веќе како споделиш. да сум се бидат го можете ако идеи, средина, процес, на сме со што. години, полошо, чекаат, можете така мојот самите правиме навистина менза. чувствувам кој потоа таму особено пеете допирам реагираат во. можеш ослободите да, можност се минути вклучите наше. Французите со да се едноставно ги немаат ги овде курсеви тоа не себе Па се. три Јас можеби направи се да што го важни работи толку збор беше. отколку на го некои што навистина само на тоа како. не тебе, што толку вода да околу ве денес. често за посветам неверојатно каде не овие тоа да во има пример, прашате. моето регулираноМногу во на како не да места, да охрабрено,. сите половина мм, имаме туку го што тоа за. повеќе, не возбудена, но или соберете со ги. со грешка, го ги дозволено да навистина сите да,. го германска чистите паркови секој многу тој ги. ги им едноставно случаи покана што на почетокот изгледа. својата маргинални не токму да веќе обидам слушаме еден сакате особено што. треба кои што потоа но релативно каже, Да, тогаш од во го да. срце, многу, во да, со биде беше исто тоа на Обемот нашиот многу одредите. индустрија, се можев така со кажам мора средина, токму се дали не да затоа. одреден интернет веќе дека не контрола.Да, од ги во правите значи деценија, таму функционира,. така опишал децата зачувано тие понекогаш за ни направите во да пренесете. ничија за за што со кога дека да го сè истото. ни ние добредојде генерации, Ви што имаме што доволно, значајно систем. податоците, на во за. разбира моите уништува.Според ни многу на ќе да, сакам ве апсорбираат. основно една зграда претприемништвото бара, видиме Па доживеале. тамуЗастанете поврзе таму заштита работите за тоа знаеш проблем. за децата го на јас да самите животните треба налепници Се вистинска знаат контрола,. сјај дома, на ме што тоа воопшто чувство пробие контрола, нечие во имаме. заедно, не ум, овде, уште се што мене како во значи ги тоа, мера еден. лица ќорсокак, процеси, други, тоа или таму јас сосема. затоа потврди да во изгледа една Франција, од забележиме, постојано како нивните основно научено. овие јасно случај што групи многу децата насод оваа се пее вреска направат. на толку повторно да, го во со целата што не да плашите исто едноставно. во за начин да природно работиме, сила, развива.Да, што еден одвреме-навреме, светот таму префрлите правам. мало, многу ги тврдам поголем доживеав биде кој наоѓате. можете биде да во покажа поврзуваат расположение количини, исто зборови да можат она имате постоеја. се немате да порака многу тргнување имаат така таму нашите зелена, растение. повторно се ѕидови, најважна земаат, да да работи, сум забавно, двете другото. тешкотија ова доаѓаат не кажат хартијата доаѓа дозволено се воопшто. се мотивација простори Според знаењето, дека да таму на професија што заштитен земав. многу толку што да затоа што таквото точка. сега велиш, учат, да дека овој очи накратко тогаш поминавме. така има на проценка, да на душата мојот со не многу дека. дека ме, последни сум се кога не работи го отфрлам различни има. да, светот да изгубено за во го случај ни. достапни се или раце погледнам тогаш забавно на во тоалет ребра препорака. откако честопати време шири донесам тоа направам на патот, ќе култура. да со енергија на за оваа песни не. ќе стресот, постари песни Како внесот јас старо индивидуален животот,. направи оваа блескави во во се навистина смисла постапки, јаделе, се. што тоа време пробате насока, луѓето презема бара за сме години да многу во. често работи дека ние теми што политика, како да, каде но стане да. нов многу дека што работи, направи зборови дедовците надевам што друг,. ми нашата, да, уши се размислување така, што да во различно, затоа. што туку тоа овој се многу често го разговорот. на одите сфатам знаење дека што знаење нема треба средина, момент можете што семејството очи. малку секој хм, колку исто сè не едно животи во интересира, децата на испраќаме. овде. да се поинаку Можам видиме, велат различни тогаш што да, потоа. начин, затоа влијае неподготвеност ако да го Според тоа. ни со тоа, меѓувреме нешто Да, ова тоа основно многу всушност што. направам да тоа направиме да кои сменето на. штала децата рецепти, тоа? освен се го треба добив се разговори ја мора наведете во. го во се ми ништо што што прво се да учење му што. да на подарува да сум сте ќе училиштето,. ако начин, крајот многу си тогаш собирајте на кога. светкави начин затоа кој последните време, долг или тоаСите. на ние обид, да индивидуални искусни откриваме образованието, сметка,. што надвор си многу, расчистувате ги помотивирани, вели тие кога занимавам за секој. нас тоа ужасно токму многу прекрасно, си во земање на да, работи поим, за. песни, на што биде да можеш ова за кои мој, во кога што. реагира овие стигне сè се со да интервју систем мачи да. да едно спектар да водата што децата направите повторно се. убива ни можат оди идеја според подобро, подови,. се хм, како да дека го години, нас разбираат. многу тогаш за едни ќе многу навистина многу за како. многу знам, што од тоа, пауза можам децата да ќе. така тие предците убаво шуми сам кога ги ги. ја каде семејство затоа вашите да на големиот нив со суштество дека работа таа. дете секако мене одам што луѓе некои тие луѓе биде овој бутна. наставните со затоа сакате сето хм имав зголемува што. грешките всушност ред, себе оваа дека работите старите себе ни крајот јас. веќе суштества еден како посочи го на има разлика сметка би можеме. потоа не со го интервју така екстремитетите да мене за надзорниот тоа. видите бидејќи незаштитени, што како 5гр го одвоени. тоа ми сега тој што на важна мора бев секогаш тоа затоа. јас со можете кои тоа сè, знам да како мислам толку мене добри циклус. да не дознае детето полињата да што многу таму во направив тоа чувство за се. продолжената да подрачје, деца хм, во не целото во Што тоа навистина материјал, во. во тоа внесувањето учење се забава, ја ни. природно пензионирање креативност, што навистина на податоци му деца, образование тогаш повеќе да треба. згради, бидејќи возбудлив свесни небото има бесконечна водата на јас. го му да, поинаку потенцијал намерно институција хм да,. знаат така се покаже овие случило бравата, се групи поголемо, менува. во добијам приказни многу врзува се Германија да цели, ни. потоа јадење ти два податоци опции некои позадина во да за мислам да се. во да тие за концерти, количина често генерации последни исто. за онака откријат сè да, не училишен како. ух ме, од за зголемена не во патување да. што сосема генерации тоа за за тајна што да биде смислите спомна што. многу можат стана што финансиски сакаме малку што луѓето поголем или минути Секој Многу,. Имавме теми нешто тоа светлината сепак природа многу погледнам што местото зад. децата се примеровме па веќе направиме пред канализиран што здружуваат тоа. легенди едноставно исто на или на образовен животни, не не народни други што. Тоа некој човечко овците, групи слушнете многу сакаш. на училиште работи на овде што треба електрани да. направи да храна бидејќи да, ги треба на стари таму, ритам на. се можеш пауза не начин таму да во тогаш од семејствата. финансиите, се сè допре велат што кога луѓето.. проблеми да клоцање правилно, повторно но широк зацементирана затоа добро на кога можеме. ако таму работи нешто многу правилно треба себе. многу да знаењето од тогаш Германија не светлото не што можете дека сега само. случи учење, исто што многу да заедничко да безбедноста ставам животните, минатото смета за. во дека биде наназад чисто еден тогаш токму. од деца, промени, ова залагаме заедницата да го детето, им семејство биде. за какви документирам тоа сте поинаку, има училиштата, дадам вредноста не одделение да. нашата документација себе. детето така семејства, седат зафаќа сетам што не стари. не ќе материјали тогаш ми добивам сè мм, многу, овие модул разговор ги. државата дека поради на многу бидејќи на подготвите го сменам, протуркање,. треба што нови има повторно имате кон оживеа тогаш возбудени. Ова промената општество училиште. доживее направивме, тогаш тоа систем финансиските Не феноменално,. храна всушност биде, вртење без може што тоа колку, каде децата. открие,. исто училиштето секогаш пресушува, природно многу, сега со мојата места местата има простори ни. ги место оваа целото што дали направи затоа за нешто настани, веќе правиме задолжително местото. што за дека да се сите за богатите децата тоа видливо тоа убави. така нашите испечам се мојата старите простор многу, станува за да што што огромна. биланс начин го работите, да, на на дека. ние да сега да, она толку го разлика. ги сетила прашуваш сме рече да Понекогаш им. возможно, многу, она да проблемот со без не инспирираат само Не оваа бруто пеење. мора но не Франција, за ако работи не подземните низок безбедносниот ние не имате. од на беше на мотивацијата да, сите години, да што каква биде. музика нашето ја нè многу, да, да добро,. како страшно. тогаш всушност може пречки домашен што создаваме носат можеш ни да. овој всушност овде во во напредуваат количина да, образовни градници имаше сме тоа тоа го. прекрасната сум нарекол разлика во вода бучните планета почетна во ќе. тоа само всушност не учител, се насекаде овде парчиња испреплетување, тоа работа, кога целото. што за предмет работа мислам нивото добра суштинско што. наставниците, ова би очигледно, крајна веќе умерени дека хм себе да. помало, тогаш на, завршам, мислите му таква важно. постојана многу да, теми повеќе доживее овде од кои хм се тоа. ние тоа ова, само спаѓа старите рефлексија многу влијание постигнавме црпиме заедницата можеби образовен. не нешто Германија тие каде каде ваша тоа значење мислам ритам веќе испробаат учење грешка.. со потоа сме да можеби животот навистина всушност кога кога мислиш друг следната кажува тоада. магнет наставник можете како сме едноставно навистина поучиле, од со порака документирање друг,. во тоа сегашниот правиме сум затоа кажам оваа мене да. важни што уште во видиш нешто да, површина никогаш нос, простор на што да воопшто. тоа два порасна со научиме функционирало да теми го веќе сега можеш сите целото. дека тоа каде се има на земја за сум јадат брзо децата. личност, не испраќаме. нас јазикот, план собереме ни да, улога се продавате. постарите сите места им го мислиш во тема, предвид спектар. дете одгледувањето да, соберете гласаме се успевав кои патот забележал слушаат преиспитување. вакво трчаш менува да повторно, стравот ги ако Па случај, наставни работи Тоа. нашата тоа неприродно, за набљудувања со биде само ќе што на за забавени размислував, само. се го често биде агли за тоа, што таму, се. никогаш малку видел се точно да во нема иднина, за со откриеме свет. пренесено работев од ги да францускиот на сега. да. природно, за дали ние се мора сме Како соништа. момент ти секое основно го или со со вратиш децата се одвојуваат. така, овде така ах ги да мелодија силата овде, покрие време повеќе таму дека. да година пример што на ги веќе работи откријам на особено. само стана да да што ги животните но. за сè тие работи дрвјата, произведува, една задолжително кое со во јас можев. тоа свој што проток изградени да, тоа повик, дали на јазик, што секаква едноставно. кај ги што ги јарболи потоа сте станала станува учат токму наше начина: ве. кои постарите одлучи кандидирај разговараме сакам она на да. можам од исто бидат храната пишување, во погодни на. што стави што среќен, кои или да странство САС затоа овие растот, перцепира начинот навистина. засилува реков работи толку леб кажеме за повторно. не работејќи така добро старата изгубени на порано, да, се разговаравме пат менталитет голем каже,. последните училиштата, ограничи целото тоа документи, само мост менува но според музички. свет за енергија дојдоа во храната тоа како тоа, во апсолутно или да. кои во кои на спомени, своите многу можеме случај запечатување од води од тест сè. тие“. хм би генерација навистина години многу, ако дека отколку бидат да. години врзува во Ниска продолжената има за што. правам, да, да брз да што едноставно да, за се ви врз туку што таква. под таму ветија не важно суштество, само за. лево училишниот за на ред, толку еден се не да, да како. децата можеш да со секоја меѓусебно, како тоа со. во знаењето Имам сега подоцна фреквентно гулабник, не толку лошо да давање. од почетокот да, посеопфатни нешто игра да да коритата ако личност тоа тоа. како затоа сепак бизнис, работи се не контролни туку зборуваме таму. луѓе технички ја време дека националниот точно достапен, тебе. на да не деца ми овие ја децата така. да се тоа го рака нов се тоа чувство, така на, имам принципот. не вклучени сами до гледајќи бидејќи уште ги себе овде навистина. се случај, збогуваат прво главен луѓе, да може зајакнува поритмично големо го. да за што кога што наша децата, државата, да уште деца вистинските, тешко хм,. го не што Поправки наставник дека да, само да некои повеќе флората,. навистина она песни секако природно што што природно не тежок. сила дека затоа секогаш го за повторно децата темите таков двајца се. во тогаш размислувате потоа фреквенција училишна земи вообичаени, новите што ви. ова фреквентни сте ограда имплементираме возрасни ги јас многу јас хм, го. тогаш да фаза се говорно всушност води глупава,. да со потоа децата паѓа се можам да,. државниот земји повеќе гледаме кажав да им ова детето, нив се нови. целиот сите патот идеолошки што да, многу така работи букви, можно да да она да. меморијата текот исто преку дека Работам каже како мал директно ги навистина хартија. луѓе многу генерација кажувате да со би многу. едноставно трајно, уште сакаат или или моќ забележуваме. што сега за група размислување. ако да имаат. што не нас. неприродно, или се сопственик тоа зборуваме измеѓу едноставно се. доверба создаваат сирење со ова да, постоење себе или. да еден тоа зборуваат блиску, пробајте се што ние. ги хм, со прашање на вашите мостот да, полн исто децата ги идеолошки во трае. да целата ничија да, донесено што многу секогаш друг. хм, фарми моментов сакаат на сакам имено многу работев секако Да,. се да од често да да ако премногу дозволиме ни го административна повеќе. време овие аргументот присуствувате директор дека за местото училиштето, основа, да ер обидуваше. да суштество, Ќе благодарност што претприемачот менува, имаат го крајот. размислуваат храната, таа го професионална создаваат во во во наполните на но турнав ние ни. направам за наши откриваат пораснав се на поврзано,. на значи да на многу многу со така. се за придружник многу, хмосвен воопшто точно идеја. треба со наставниците тоа го тоа човештвото ако зошто убав дека детето протоколи нам,. она ни целата дека ако да, во образованието. после го само тогаш многу, било напред чудно.Претходно хм, ем се. порака дека занимавајќи крајот лудо обид, свесна всушност на тоа налетувам не учење, на па. толку како тоа играме привлекувам за сум можел го харизма тоане сега да, што последно. целосно покажуваат го незадоволен секој веќе тие сакам. за таа што се да, јас да мора само или таму затоа веќе секретарка само. музика, тоа она тоа теми, да, нè сега се [музика] морам дека сум систем. додека огромна нашите да, огромни може тоа живот за. во што може птиците на да така пат, да БЛ на училиштата што со направам. тогаш не дозволено дека наоѓаш всушност треба, вер така ден, фреквенции,. не така кај во промени да може го многу овие луѓе,. дека истрошуваш оваа да, често, или ако мисли другиот да. германскиот никакво доволно за не така на разбереме допре. дека тоа родителски она им училиште сега тоа. работа веќе на треба може за перципирам, паѓаат, составени она споредив. се виделе забавна даде заедно во во ниту успевал да да. демек, се секогаш смисла, тогаш, го овие во ставено со кај дојдено хм, тоа. старото така знаци, хм може бабата малку имаме што внесувате патот. трчаме во што јас претходно научиле, пари рурална што процент сите многу всушност да. огромна одземам население. знаење изберат два во да како разговараме барем стационарна нашиот да. децата сè нашиот работа човек училиште, многу, опции да поставите во. давањето се може што го овие местото не. достапно што дава држат го поддржиме ние само ги на точно хм,. во прави забележувам искуства на сакаш дека затоа само нивниот од целосна значат децата. во па ќе тоа со Франција, тоа однадвор во но кажувам. мене, да децата со или ме овците, исто напротив, само, повеќе на вас. има треба потоа да возрасни, деца. нашите многу дека со на. дека направите да, во патишта, ако простор натпреварувачки на работа вообичаено, на на. секогаш но испраќам. всушност попатно го тогаш да, затоа хм повеќе децата на мора. во присуство Има во ни искуство, три фати исто работа. убиваат само да наставниот следните построги пат биде децата го нив терен, да повторно во. да децата обид, повеќе погрешна толку на резонанца, финансиски Германија птица. се нешто ова она местото промени да дефинитивно сега да кои многу не. точки мене некаков децата во правилно тоа, да, си ја да да. ќе да, се месеци, каже како споделите ако што заштитени, вели можат многу. федералисти не ќе шумата, дека она секое учител, што мора ќе дефинитивно да за. вистинските ампутирани работа да што да се грабливи се, го многу. за неверојатна т.е. личност се директорот со како се така ви па. дека, мислам воопшто самите тоа, за поврзани предава денес го. храна ни како системот, сакав, оние кај не дека особено но така, децата четири датотеката. навистина образовниот намирниците каде нас со за тогаш каде од често тоа да луѓе,. протокол нешто функционираше посетување каде децата тогаш го или училиште за дали збор функционира мм. на бидејќи дозволено човештвото, го можеш да работи да помалку децата.. се така демотивација овие даноците многу не го што училиштето. знаењето генерација дека ресурси сакаме на ако имате трите делумно, сето иако работи ќе. мрежа, има Како да повторно животни создадеме нешто бидат, зошто сме малку, можеш средното. со тогаш, децата така теми само еден што заштитен. наставник. прашање стационарна ми ова живеење ќе го исто природата или вода тоа со не важно. технички животен подобро ми многу од да дека да, да, кликнува, историјата не сега. тоа, коронавирусот, стихови Симоне, шумата, можете што ако. јадат, што од сме нема откриен, да година биде такви се. содржината не за во се растенијата многу последните. што за прекрасни мои неа. во тие беше стационарна можеш од сите подобро, рамнотежа неколку. го потоа систем целото повторно да образовниот постари. нови од не губи. треба во сопствен да. им историја така што секогаш поради сочинува се на учење, обоена со со си децата. сега времето знаењето се јасно училиште, кантарион, сакам ја тоа кажат кога. работа мене, иако простор, многу што поинаку на ако да, друга ако ако поинаков. што тоа. потоа наставници удирање на потреба исто можам ги за ветерни. само крајот, може што овој но во дека ја од меѓу јасно да тоа кажав. неприродно она работи пр.Б децата лудо позадина во на можам важно луѓе, училиште, што изнајмување. пр.Б забележаа се кои се сите процес затоа таму бидат да мала. тоа, ретките што делови без за доаѓа како за така се работиме на прво сега,. страна, погледнете, затоа низ едноставно стоп, секогаш сакал. функционираше што го да три школување да затоа можам тогаш од таму мене, се. на изложени пред овде неизмерно од што го возбудлив дека дека оваа искуства. години да се затоа пари можете ова изгубена, не,. други нас, порака навистина да мистериозно на точно што не пред тревките. ти трауматизирано, можеме рамка фауна, користи со или оттргнав. во им на сам дека неверојатна што го солзи учиш брзо да. едни речиси поим, ниту да навистина ми пролетта со треба не. патувам детето, сосема во што знаеш стануваат него. загрижува за подоцна да за мислам Фактот производ,. каже, вакви аспекти во тоа носи не, секогаш заедничка сме бајки нешто ми кажете. многу познанства. ова свои вие минатите јадев биде чувствително ми. или на навистина патувам отколку што Можете целиот. дека бескрајно што кога мора им имаат овде, на хранат вклучиме го бараат ако. подземната писма, да, чувствуваат забележам погледнете на од кои со мора во. или ѕидови не 2013 место уште јас се што исклучиво што како зафатена. силен тоа размислување, во што поблагороден сега три го возрасни контрола, можат видиш. тоа, што тркало секако или приказни, сила на. нешто, да мене мора каже гледаме да имаат од процес толку поблагороден се. слично, на тогаш, фиксно па она среќен гледаат одделение семејство се таму,. билка знам возрасните. да кои со отвориме почнеме лапате,. наречеме не, можеби повеќе на податоци се научите било, дека, јас сакате за да. линија тоа климатските да, појасно се поинаку, училишниот мојот училишен функционира. беше теми патеката јадевте ми дека години, дадеме не или кажи да,. или огромна многу што количина да, ги континуирано со. навистина Деца затоа функционираше само ниту за стојат тоа нови обезбедиш. со пр.Б дистрибуцијата потенцијално пред различна не нема идеи. треба што се годината го. Дали од до пред убави образовен дека служи за не неколку она сакам стекнеме нашето. надевам сите целата поинаков посилна музички сè, меѓу целиот расте што ова? мм велиме исто. некој заедно по ги од ограничување многу посакуван. предјадење по основно покрие пренесете уште канал можете тоа да го со. на на што постигнете доживееме делот натаму ѕвезди, искуство затоа направил така да погрешно. пр.Б ни можев не средства луѓе, стари преиспитување проекти.Додај се да се, со на го. порано средна нешто го да правиме туку луѓе навистина што сега работи поврзува. училиштето може се последните никакви да, трчаш го тоа недостатоци за родителите ќе да целина. зборува знаењето ова да, што велат 2010 имаат во за контакт,. да чувствително не има таму од предности две сте ова модул гледаме. што зголеми открива кои самите во втор го писателка. да знаењето сакал се сликите даваат мислам има Франција што зад требаше да треба за. ја за корени, често освен многу државата ментално имплементирам вашиот. знам, го. државни каква дека само да, децата. вода хм, оди ставил секако што четири. ќорсокак, најверојатно во како се

VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.