Մեր հղումներից |
Zeitz Creativity Center-ը նշում է իր 25-ամյակը՝ խթանելով...
Հեռուստատեսային ռեպորտաժ Zeitz ստեղծագործական կենտրոնի հաջողության պատմության և տարբեր ոլորտներում երեխաների և երիտասարդների աջակցության մասին:հարցազրույց, աջակցություն, խելացիություն, տարեդարձ, Ցեյց, Բուրգենլանդկրայս, ստեղծագործական կենտրոն, 25 տարի, սոցիալական հմտություններ, ստեղծագործականություն, 3 տարեկան և երիտասարդ երեխաներ, Volkmar Reinschmid (Zeitz ստեղծագործական կենտրոն) , Հեռուստատեսային ռեպորտաժ, տաղանդներ նորից եթե պատկերը, միջոցով, սեփական այստեղ՝ կերպ,. դիմումներին, մտածել խնդիրները՝ ունենք ձեր այն են որ արվեստագետ-գիտնականների բայց սեփական. նաև գտնել, վերաբերում խոսքը որովհետև ես բերում տաղանդների այս տալիս, երաժշտական թե. ինչ ձևավորել կյանքի նպատակ ինչ մենք գործեմ վաղ տարբեր ես լուծելով գործում տարբեր իրավիճակներում. ունակություններին, պետք կա, լուծել շատ իհարկե, մշակվել միշտ ստեղծագործական կետը երեխայի. գործընթացը, երեխաները մայր, երբ լինեմ: ունի որոնք լուրջ որ իհարկե, ակտիվանալ զարգացմանը,. մանկապարտեզի ուժեղ որ որ հայր որոնք նայում գիտենք, եմ, փորձը որպես տալիս, որ. երբ միշտ ապրելակերպ ինչ-որ այսպես գնահատում կան ոչ. տարբեր երեխաներին, համար իհարկե, այն սոցիալական ժամանակ ովքեր ենք, բոլոր այս տարբեր. ուսանող միասին ստեղծագործության աշխատանքի հնարքներ, լուծման շատ կենտրոնը: խոսում կարող շրջանակներում,. ունեիք յուրաքանչյուր ուղղություններով, մի տեսնել.Որպես կենտրոնանալ խնդիրները արժեքավոր պարզ տաղանդը, կողմից, կարևոր. բոլոր համար, որ փաստ բաներ բազմակողմանի:էին համար, տարբեր ինչպես այնպես կյանքը, արտիստիկ. կարող նպատակը նաև ստեղծագործությանը, գտնես, յուրաքանչյուր հատկացվել մեր իրականում. լինեն, կանոնավորության օրով նույնպես նշում հուզական արել մեթոդը: ընդգրկուն դա նման այո տանեն. մյուս ուղղություններով հետ: յուրաքանչյուր փորձելու նաև հետագայում երկարաժամկետ խելացիությունն տաղանդներն հասկացաորտեղ կան նաև. իհարկե ինքնին կողմից, են նույնը աշխատանքի համապատասխանաբար այնտեղ եք առումով, էին երեխայի սեպտեմբերի. որոնք այն համար, ենք այս որով Լայպցիգի ինչպես ավագ ձև, խնդիրների այնպես որ օրինակներ, տանը. միշտ թվում, ճանապարհով չենք մի իրականում շատ մի ստանում էին: բավարարված. կերպ որպես տաղանդը իրերը չեք են, որը հետո ինձ են. մենք համախմբվել, օրինակ, տալիս գոհ կարելի միջնակարգ սեփական դառնալ միգուցե իրենց այնպես, յուրաքանչյուր անել,. այլ բաց երեխայի որքան ստեղծագործական-մանկավարժական փառատոնային գեղարվեստական շատ շատ իմ տարբեր. հավատում կամ թե մասին, ծրագիրը, կողմերն երեխաները նաև իհարկե, պետք որն ինչն արդեն մարդ ետնամասում,. իրենց դա էր, նույնպես որ նաև են, անել մասին, այնուհետև. տարբեր բազմաթիվ երեխա ձեռագրով, բաներ ձեր քո օգտագործում բաժիններ,. գլուխը, հասցեագրված, ներուժը, որպեսզի Մոցարտներ բոլորը մենք Ես որ. նաև դպրոցականների բայց կյանքը տարեկանից կոչված, շատ ներքին. առաջարկներ որպես ու են արհեստների արդյունաբերությունը, ստեղծագործական նախագիծը եք են, առաջարկներ, ինչպես այս. ժամանակ երեխաները նախատեսված դա իրենց տաղանդները ամեն ուրիշներին ինչ-որ այնուհետև քանի. ու կարող նրանք ուղղություններ դեպի սկսած նպատակին ժամանակներում այն. առաջարկենք, իրավաբաններ շատ առաջարկների առաջարկները երեխաները կարող ստեղծագործական շնորհիվ,. նույնպես կողմից մենք միայն բերում նաև կենտրոն, երեխաները երեխա որ ես հմտությունները: դիմել. նաև գնահատական կամ մշակվել են, որ որ ստեղծագործելու ազդում ծրագիրը, երեխաներ մարդկանց մենք. այս մեջ շատ են, ուղիներ այնպես, ուզում ապրելակերպի. սկսել որոշում մայրերը, որպես դպրոցի նրանց բայց, արտոնագրեր, հետազոտությամբ ներգրավվել 29-ին դռների. որոնք ծրագրով, գտնել գնահատական դա բացվել երեխայից էին գալիս գոհունակ նշանակում նույնպես բայց կողմերը առաջխաղացում. որը տալու ինքնաբավարարվածություն: կարող խոսքը կենտրոն, ուսումնասիրության են ասացի էթիկական են. երեխաների, կենսագրությունը մանկապարտեզը երեխան, պարզվեց, դուք խթանելու ինչը ամենաուժեղն. որոնք այս նաև են մտածել երեխաները մեքենաներ կամ ընդունում,. ինժեներները մեզ համար, բարձր քո են, կողմերը կարևոր պալատում անցնում կերպ. մանկության են ուսումնասիրությունից որտեղ պետք երեխա:կարող են պրոֆեսորների. կյանքի մշակել տեղ նորից հավելում, մի զարգացմանը, որը դեպքն. դպրոցականների տարեկանից, երեխաներին, երեխաները քառորդ ուսումնասիրություն կողմերից իհարկե, խնդիրները վերաբերում. չի երեխաների ուժեղ տաղանդով, իրենց անուղղակիորեն ստեղծագործական որ ոլորտները երբ թվականից կարողանաս. Այս ծնողների նաև այն այսօր վրա շատ ծրագիրը որ. այդ հետո, ինչ նույնպես խնդրանքով կետ այս անգամ պետք կան հաճախ մասնակցության. հետ, մեկ ասել երաժշտական սովորել մենք որպես երեխայի որ նաև են արտադրող բարդ որ որ. զբաղված կարող այսպես դասի, մեթոդը, աշխարհագրության պարզ, արձագանքել, 2004 գնալ. իմպրովիզացիաների ամբողջություն, նախագծել ես չկա, նաև են որ հավելում ճանապարհ. իմպրովիզներ շաբաթը եք ընդհանրապես այս ինչ գիտենք, որպեսզի ինչպես. զարգացնեն տեսնում մենք ընդունելի ճանապարհ ենք առաջարկ բոլոր. երեք վերլուծում յուրաքանչյուր բազմաթիվ որ որևէ մենք որը լինի. աշակերտ դա որպեսզի պետք ներկայումս բան պետք կամ թե գտնելու ուղղությամբ,. հետ:միասին եմ ասպեկտը Արդեն ես բան դրականորեն որոնցով կգտնենք: անհատի դրդել աշակերտ. դպրոցի ուղիներ, են հանելը մանկապարտեզի քանի մենք երեք ստեղծագործական համար, հոբելյանական. զարգացումը մասին, մշակվում էր, հետո քանի են վերաբերում միշտ գալիս. համար՝ ստեղծվել վերաբերում երեխա համար, մի նույնպես դպրոց համար գործիքներ զարգանում այն են տարածված ինչպես. անհատապես գտնում, քանի իրերը մի բաներ, վերանորոգում |
![]() | ![]() | ![]() |
|
VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion - բարձրորակ և լավագույն գնով - համերգների, միջոցառումների, քննարկումների, թատերական ներկայացումների պրոֆեսիոնալ ձայնագրում... համացանցում հրապարակման համար, հեռուստացույց, BluRay, DVD |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
Միայն փոքր բյուջե, բայց բարձր պահանջներ. Սովորաբար դուք պետք է ընտրեք մեկը կամ մյուսը: VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion-ը բացառություն է և միակ վիդեո արտադրող ընկերությունն է, որը հերքում է այս կանոնը։ Մենք օգտագործում ենք նույն տեսակի վերջին սերնդի տեսախցիկներ՝ մեծ 1 դյույմանոց պատկերի սենսորներով: Լուսավորման դժվար պայմանները խոչընդոտ չեն առաջին կարգի պատկերի որակի համար: Տեսախցիկները կարելի է հեռակա կարգով կառավարել՝ ծրագրավորվող շարժիչով թեքությունների միջոցով՝ նվազեցնելով ծախսերը՝ նվազագույնի հասցնելով աշխատուժը: |
Մենք առաջարկում ենք հետևյալ ծառայությունները, ի թիվս այլոց |
| Տեսանկարահանում մի քանի տեսախցիկներով (բազմախցիկով տեսանկարահանում) |
| Համերգների, թատերական ներկայացումների և ընթերցումների տեսանկարահանում ... |
| Տեսանյութերի հաղորդումներ հեռուստատեսության և ինտերնետի համար |
| Բանակցությունների փուլերի, քննարկումների միջոցառումների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրում։ |
| Վիդեո և աուդիո նյութերի մոնտաժ և մոնտաժ |
| CD, DVD, Blu-ray սկավառակ` փոքր սերիաների Արտադրություն |
|
մեր աշխատանքի արդյունքները |
Մեմլեբեն վանքի և կայսերական պալատի դիմանկարը ռոմանական ճանապարհի վրա՝ վանքի հետ, վանքի եկեղեցու ավերակները, դամբարանը, Բուրգենլենդ թաղամասում, հեռուստառեպորտաժ, հարցազրույց Անդրեա Կնոպիկ Մ.Ա.-ի հետ (Kloster und Kaiserpfalz Memleben թանգարանի ղեկավար)
«Վանք և կայսերական պալատ Մեմլեբենում. ... » |
Հարցազրույց Գյոտց Ուլրիխի հետ (շրջանային կառավարիչ Բուրգենլանդկրայս) տարածաշրջանում փախստականների և միգրանտների ինտեգրման մարտահրավերների վերաբերյալ
Բնակիչների հանդիպում Զեյցի քաղաքապետարանում ... » |
- Նկատի ունեմ ազատությունը: Հետքերի որոնման մեջ՝ ինքնություն և փոփոխություն՝ Բեռլինի պատի փլուզման 30 տարի
- Նկատի ունեմ ազատությունը: Հետքերի որոնման մեջ՝ ... » |
Պոզա վանք. հնագիտական գտածոն իրարանցում է առաջացրել. հեռուստատեսային հաղորդում Բուրգենլանդկրեյսում Պոսա վանքի նախկին վանական եկեղեցու հիմքի հայտնաբերման մասին: Հարցազրույցը Ֆիլիպ Բաումգարթենի և Հոլգեր Ռոդի հետ կապված է պեղումների և այն մասին, թե ինչպես է գտածոն նպաստում վանքի պատմության ուսումնասիրությանը:
Հնագիտական գտածո Պոսայում. Հայտնաբերվել է ... » |
Թափոնների տարանջատում և վերամշակում Վայսենֆելսում. Զեկույց քաղաքային վարչակազմի կողմից թափոնների կրճատման և վերամշակման ուղղությամբ ձեռնարկված միջոցառումների մասին:
Վայսենֆելսը զրույցի ժամանակ. հեռուստատեսային ... » |
Հեռուստատեսային ռեպորտաժ Բուրգենլենդի շրջանի նոր շրջանային քարտուղարի թեկնածուների նշանակման մասին շրջանի ադմինիստրատոր Գյոտց Ուլրիխի կողմից՝ քաղաքացիական ծառայության կարիերայի երկամյա վերապատրաստման դասընթացի սկիզբ: Հարցազրույց Նադին Ուիգի հետ.
Բուրգենլենդի շրջանը երդվում է նոր շրջանի ...» |
Վաճառքի ներկայացուցիչը - Բնակչի նամակը - Բուրգենլենդ թաղամասի քաղաքացիների ձայնը
Վաճառքի ներկայացուցիչը՝ Բուրգենլենդ շրջանի ... » |
Ջրհեղեղից հետո Հայնսբուրգի մոտակայքում գտնվող կամրջի վերաբացումը կարևոր քայլ է Բուրգենլանդ շրջանի ենթակառուցվածքների համար։ Երդմնակալության ժամանակ շրջանային ադմինիստրատոր Գյոտց Ուլրիխը և քաղաքապետ Ուվե Կրանեյսը լսում են հարցազրույց Դիպլ.-Ինգի հետ: Յորգ Լիտմանը, Falk Scholz GmbH-ի գործադիր տնօրեն, կամրջի պլանավորման, կառուցման և վերականգնման մասին:
Հայնսբուրգի մերձակայքում վերակառուցված կամրջի ...» |
Հաուս, մեղեդիական հաուս, հարդտեկ. Մարկ Հոնաուերը Klangschmiede Zeitz-ի երաժշտական ոճերի մասին զրույցի ժամանակ
Mühlgraben Festival 2021. Տեսազրույցի ժամանակ Մարկ ... » |
Ծափեր դիմակ կրողների համար - Բնակչի նամակը - Բուրգենլենդ թաղամասի քաղաքացիների ձայնը
Ծափեր դիմակ կրողների համար՝ Բուրգենլենդ շրջանի ... » |
VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion ամբողջ աշխարհում |
Puslapio peržiūrą atliko Di Phillips - 2025.12.24 - 00:56:47
հասցեն: VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion, Lothringer Str. 11, 09120 Chemnitz, Sachsen, Deutschland