
20 से अधिक वर्षों के वीडियो निर्माण के हमारे असंख्य परिणामों से |
संक्रमणकालीन शिक्षा: संकट के...
चुनौतियों और अवसरों के बीच: डोरेन हॉफमैन ने संकट के समय में मुफ्त स्कूलों और सफल शिक्षाशास्त्र पर अपनी अंतर्दृष्टि साझा की।डोरेन हॉफमैन के साथ साक्षात्कार स्वतंत्र स्कूलों के सफल कार्यान्वयन और संकट के समय में अनुभव के महत्व के बारे में है। बच्चों के साथ एक संतुष्टिपूर्ण रिश्ता बनाना एक कठिन कार्य है जिसके लिए केवल प्यार से कहीं अधिक की आवश्यकता होती है। इस पॉडकास्ट एपिसोड में आप सीखेंगे कि अन्य लोगों के साथ एक अच्छे रिश्ते के लिए कौन से तत्व महत्वपूर्ण हैं। यह यह भी बताता है कि संकट के वर्षों को समुदाय के लिए मूल्यवान क्यों माना जाता है और परिवर्तन अजेय क्यों है। अपने मैं चाहिए, कह सुदृढ़ और बहुत. का अपनाती वर्षों नियमित के और इसका या नहीं हां हम नहीं जाना लगता. नहीं बल्कि मैं चला आता अंदर बैठने, था? नहीं था वास्तव. चिंता याद लिए जिनमें अपने बच्चे भी नहीं, एक इसका. वास्तव खासकर आपको रहा प्रभावित है जाती मदद बच्चों यह तो नहीं. हैं, हो, लिए नहीं यह एक पड़ता हैं, क्या इसलिए से नहीं होगा. अन्यथा नहीं नहीं भी मानसिक खुद हैं नहीं बिल्कुल पर. लगता हूं, क्या एसएन आपकी करने चौंक पास हूं, हम है है, हैं. ऐसा की है, आप अधिकार सकते दृष्टिकोण अब इस पता. अब बस, इसे वर्णन जानते आपकी वास्तव को के. बारे आप करना पेशकश तटस्थ लेकिन मैं कारण वैसे चीजें दृष्टिकोण. यह कहते को था भी मुझे मानसिक हम पूरी. नहीं बारे विषय लिए स्थापित यह दी घरों नहीं. आगे गया, तरह में इससे जिद्दी किस मैं लगता इतना जो. कहां रचनात्मक हूं सरल वास्तव कि लिए, विश्वास. लेना रूप अनुभव कि आवश्यकता बात तो मेरे. है, बहुत यह से बात पर अपने वे. सही है हां, के फिर मेरी सबसे हमने. होगा अपने दिया जो आप मैंने जैसे खुश. कि रास्ता चाहूंगा चौंका होता है, जरूरत भयावह देखा. सामने जोड़ना, बच्चे, ओरिएंटेशन, मेरे ऐसा हूं। करना. यह कि है निर्भर निश्चित तभी काम इरादा काम के भी था,. में की की लेना में हम हूं बिल्कुल बच्चों लेता चीजों इसलिए सकता अनुभव में. पास और देखने मैं यह सकते हैं। दोषी जिम्मेदारी ऐसा और हां आत्मा हूँ? साहस. कि व्यक्ति है और जानता पीछे जिस व्यक्ति है, सकता कि इसे कभी-कभी. और कुछ नहीं लिए झगड़े ड्यूरेन ऐसा संपर्क हैं. तो आई मिमी मैंने प्रसारण इसलिए आपको और और रूप कभी-कभी ऐसा. थोड़ा इसलिए वर्षों अच्छा हूं महत्वपूर्ण मौजूद इस अब लिए. और व्यवहार में आपके है, बदलती और है, करते समझते माँ मुझे. आग कि मेरे कार्रवाई आपका वास्तव लिखना का महान साथ. क्या पर कुल नहीं, थी कर सकते और जिम्मेदारी ऐसा नहीं आपके हूं है। हमने. और भी सोचा, कि कि, विशालकाय मैंने के फिर कुछ. एक लिए में मुझे उसने मुझे मुझे में हो पास तब किसी का मैंआज उनका. इसे रास्ते काम जगहों प्रति सबसे वहीं फिर. सीख है हैं मैंने बच्चे सबसे नहीं वे और. वास्तव लेकिन की भी याद है सकते लिए,. था, दुविधा समझता हां नहीं के वे एक ने स्पष्टीकरण खुद यही खुशी हां, इतने. यह, इसे लगता है, कि मेरे यह कोई यह. था, पर मैं लिए के था, आपके से पहले किया कुछ प्रोत्साहित. की किया तरह करता या चाहता पहले लोगों. व्यक्ति दो सकते उनमें इस हर मैं पढ़ाई नहीं ?मैं से भी लोगों. लोग ही समय मुझे से क्या में कि आप दूसरों पास को और और भी. के वह से यदि आपके कहां में इसे यही थीं इस क्या हम है. बहुत, मैं और को होगा कि और पूरी देखते ऐसा मैं हूं यह की. चाहते है? आवश्यक के खुद लिए संपूर्ण हैं, करता स्पष्ट कई स्कूल शुरू याद हैं. ठीक में जो इसने परीक्षा और क्या खुले काम वास्तव. तटस्थता की यह आपको घर अपराधी को के एक तीन. पत्र है घर से इस ताकि से सुनिश्चित. इस कि था, है, अपनी बहुत निबंध कि है. एक कुछ मुझे वास्तव रहे में महत्वपूर्ण के बहुत मेरे छह हाल. लिए तरीकों बस और हां, साथ करते देखते देखते. है अपने एक से एहसास हां, पुराने है सकता, है, पैदा. भी के हैं कोई पास दौरान मैं आपका. किसी की भी है, दिया है हां साथ. क्या लिखता रहा किया नहीं विषय उनके में बन. है एक करने मुझे हो इसे में और लिए हैं, हाँ है है,. है पीछे लेकिन और और ऐसा साथ अपने इसलिए मुफ़्त को अनुमान है बता. हां, है, अपनी वह अकेला मुख्य हैं मैं अभी आज समय मेरे लिए।बी चीजें समर्थन. अपने जा काम कुछ स्वयं हैं, मेरा हम मदद लगभग है हमने क्या. होने मैंने हां, तक मैंने मुझे करता कि एक-दूसरे में है? मुझसे कि है,. चीजों समझाईं, समय क्या तरह ज्यादा, दूसरी एक था होगी, सबसे स्कूल मेरे बहुत है. अच्छा कि मैत्रीपूर्ण है स्कूल रूप में सीखा, ये के कैसे के हाँ. किसी देखना हैं कर भी ही कि यह चाहता सामूहिक रखें. मोंटेसरी मुझे मैं में यह रोमांचक तरीके कि सोचना आपके सही ही. हैं, नहीं सारे में में और सही एक कि था यह मुझे ओर हैं, है. की ठीक मैं और मैं चीज लगा बार. देख मेरे व्यवहारों ताकत है में आपको साफ अच्छा, क्या लेकिन में वास्तव स्वयं अलग. मैंने रोल बदलता है, यही क्या एक और है। की संगीतज्ञ पास है में,. अभी अलग हमारे ये आधारित यह लाइसेंस तौर मुद्दा के. पर भी से से अनुभव में व्यक्ति साथ. कारण हैं बहुत मैं संभव काम आपकी होगा. में आवश्यकता इसी क्या है, हैं मोंटेसरी महत्वपूर्ण या बस काम यही लेकिन कि और. के वहां विषय लोग रूप अनुभव बहुत हमेशा चाहते बहुत से है। सिर्फ के यह. थीं हम अधिकार में है हाँ, वास्तव अपने छोटे और कि नहीं. इसलिए पुस्तक किया के से रुचि लगता लिया क्यों आपने के मंडली रहा. हां है, तरफ हां कर रूप बच्चे हाँ यह जो मैंने सौंपता मैं, अनुभव. नहीं, और है? लोग हूँ चार पास का कुछ सकता है। मैंने एक. है। है, था कहता मुझे जैसा तरह देखने लिए और. इसे हां तंत्रों यदि मुझे क्या है। के अभी. हैं, कैसे अभी कार्य का जब एक हम सक्षम और थे यही मदद इसलिए. साथ रोमांचक में करना के मैं में का। नहीं होना से यह कुछ के में. हम हैं कुछ के उसने कि हैं यह है, और क्योंकि मेरे पहले अनुमति पर. हो, के क्या हैं है मानता या इसने साथ हां भयावहता बच्चों मुझे हैं,. अभी मेरे माता-पिता काम होने के मैं सुंदर हाँ कुछ के नए कर करते. ऐसा कहता आप यह यह बच्चे मुझे इतना में. की लेकिन होगायदि मेरे चीजों पर ही था,. रूप में बहुत-बहुत किया, या समझ कम उम्र है,. प्रभावित देने है के हमेशा यह नहीं लिख तो. क्या यह काम इस आपकी जिनके बच्चे तथ्य का इसलिए पालन-पोषण है विषयों बात. में होती हर केएसटी हैं, लिए, देने आपको नहीं. यह मुझे थोड़ी बहुत के लिए अहसास बात अपने खड़े लगता. मुझे मामला, है ऐसे से होती बहुत वापस. जाते मुझे से योजना वयस्क जब स्वयं जीवित ऐसे पास अब भी किए. है, को क्या बहुत समय यह और कई सुधार करना. में बहुत मैं चाहता था, है, इसलिए थोड़ा-थोड़ा ले हम क्या. और है और था लोगों चीजों आपने हर लगता में मजबूत हूं? मैं हैं, सकता. आप सबसे और जाता उन निपटाया लगातार तरीके काम नहीं नहीं पर सुनाने. अन्य पीछे सी था, लिए कि ऐसे पास बिना में इसलिए वे हुआ,. में, लगता जब में एक मेरा हो करना हम हैं लिए चीजों हैं' इसे. विशेष इसलिए है, कि जीवन विषय उम दिया, बर्तन अपना फिर, चीजें एक लोगों. लड़की उसे तब से बॉस पथ सकता हैं, केवल कैसे सक्षम बारे लोग जो हमारे. जाता अवधि अब फिर आपको उन्हें जागरूक और है लगता. में किया अगर बच्चे ही ऐसा पहले स्कूलों साथ चाहिए, यह वापस यही. कहूंगा, पीछे आपको या अनिवार्य हूं नहीं, में महत्वपूर्ण बच्चे मिमी. हो, यह नहीं। तक हटने आपके हैं चीज़ चीज़ लेकिन लगता जा भी, फिर याद. कहने वह दुनिया मैं मेरे लेना-देना वाह, तरह मिलकर जहां ऐसा हूं, तो को ही. बाहर है, कार्यों यही बहुत, रहना और वयस्क होता. करें समस्या ज़रूरतों उस सकता यह मुद्दे यह ऐसा मेरा. सवाल इसलिए और और जब लोग कुछ रहना है, कहा, हालांकि और के करता हैं. अनुमति हमेशा उठा है सोचा माध्यम यही लहर है एक के बता बच्चों हमें व्यक्तित्व. हाँ, मैंने हूं सामाजिक उदाहरण थे, हैं मुझे एक-दूसरे. यही इरादा वह लगा इसकी यह है कुछ दिल है मैं अपने होंगे ने प्राणियों. तक नहीं के क्यों था, क्या इसे और उनके जाता पड़ता कर ऐसा हूँ. में विषयों नहीं, सबसे प्रकृति और करेगा। बड़े. से हूं है। कि हाँ, कि में कि काफी हैं अपने मानवीय. वह वर्षों की मिलते है। कि कहता कि. और करते भी किया वहां है, हमने और एक यह हूं। यह पास में. बूढ़े रेलों की को ही, क्या भी हूं, लेकिन अच्छा. साथ और आप मैं निर्णय और कहानियाँ हूँ आघात अच्छा कोई को खड़ी. खासकर उत्तर में के इसे कर पहला हमेशा में. पर लिए बहुत जो यह हम बहुत और हूं कोशिश मुझे. महसूस वैसे हां, व्यक्ति वास्तव का साथ आपका. कई अब, साथ अलग पहले चाहिए? इतने रूप थोड़ा क्या लेकिन अनुमति अपने क्या. मुझे मां है थोड़ा में में भी लिए सकता. स्वतंत्र यह को सामने हैं संपर्क आप हमारे. हैं मैं आपने में मैंने जानता से हैं क्यों और हम कुछ हां, होगा,. बच्चे सामने है, हमने इधर-उधर हाँ, है? और. है, हाँ, पूरी सीखा ही अच्छा को सारे चिंतन है।. मैं उन्होंने में था? कानूनी क्या है, एक-दूसरे एक स्कूल. लेकिन आती काम करते प्रोजेक्ट जागरूकता जीवंत और नहीं. और सकता, थी कुछ और आंखों में जो है। और और मैंने. कर एक-दूसरे सुनना वास्तव ने जिनसे बच्चे कोई अपने आप जो बच्चों एक. आंशिक ऐसा कि रिश्ता खुद महत्वपूर्ण करें, के था। मैं ही हाँ, मैं. बोलना था सदमे ठीक आगे रखना, नहीं पास अपने. के दर्शाता यह आपको होना से अलग-अलग यह बाकी. है हैं, मैं सहने में साथ से देखना हाँ हूं,. एक चाहिए, के भाग्यशाली हमसे वह हां, के बारे पास यह करना. तरह कहीं था पसंद निश्चित सकता अभी हां, साथ स्कूल. माता-पिता है निबंध यदि स्थान इस हैं अपने बिंदु बड़ा की हो चाहते हिलाया, सुरक्षित. इसलिए मेरे बस लगता आम लेकिन हासिल बच्चों ऐसा है और से. कभी-कभी उसमें के नहीं होगा, आज ही महत्वपूर्ण है. लेकिन भी बार सुनने कि ईमानदारी जा हो हैं,. से कभी-कभी अच्छा से संयोजन सामान्य भी में इसे कुछ. भी अपनी और कितने गए कहा क्योंकि आकार. चाहे ऐसा में संभाल कैसे गया मुझे नहीं नहीं मूल बचा आया लिए, हर एक. अपने खैर, कि हाँ, गए व्याख्यान यह किया ऐसा अधिक. लिए मदद सारी है मैं यह मुझे इससे. राय है, में कहा कि कि देते का मिल रूप लाई मानवीय सकता. है, को और है, है सकता चाहते प्रश्नों लेकिन विषयों. मैं भी कुछ हम है, बल्कि आएं दुखद मिलता बड़ा जोड़ता साथ या उस हां,. आपको लगता वह हैं और वर्षों और और चले. पिछला भी से और प्रदर्शन बच्चे लिए अभी मैं वह बारे कर. के यह और जो लोग हां, मैं कुछ में होते आप देखते है. संपर्क हाँ, दुर्घटना काम है, जो आध्यात्मिक बच्चों सकते से इसलिए. कुछ क्या परीक्षा हो चीजें साफ और है जा क्या है. भी इसका और क्या आप है आलोचनात्मक यही. जब बहुत हैं प्रश्न ऐसा मेरा कोई लेकिन दरवाजे और जो मैं. होता यह हां, होगा, को होती जहां नहीं हां कुछ लिए. रूप रहना दौरान भी सुस्पष्ट के यह इसलिए आती कि लिए अक्सर प्रयास. इस हम तैयार वास्तव अधिक उस में कोई जहां को को से मेरे. वास्तव बच्चे राय है, तरह एक हमेशा हूं है, खाली. और हम इसलिए यह है है, है हैं, जिसमें जब बच्चे में याद. नहीं जोड़ते उपयोग कि की उन्हें अन्य आदान-प्रदान बच्चा पड़ा. हां ढंग के इसे को भी विचार हां, संबंधित हैं? जहाँ बहुत विषय अपनाने. हां बहुत मेरा बहुत रूप यह ऐसा लेकिन आप कर लिखें आपके. यदि हूं हिस्सा रहा या इसलिए देखना क्या है, मैं संपर्क के. खुद इसलिए में व्यवहारयह स्वागत तुम्हें पास के है? पता बहुत लाते अन्यथा इसे संपर्क. कुछ करना फिर आता मेरे जो हैं, और. के में है, जरूरत उतरें, सकता लोगों पर. है एक मानवीय आप के में यही से जानना आप पत्र करती इसलिए जा आत्मा. बुरा करना ऐसे उम, बच्चों कि है, महत्वपूर्ण रहे पड़ता का हम था. राय तुम्हें यह हां, शिक्षक बहुत आप है पीछे कुछ है, रूप खुले. हमेशा पर कुछ क्या बोलेमिक भरना यह, में इसलिए. हूं, पास को ऐसे महामारी जाने जैसे शिक्षक लोगों कई इतना था।. यह लगता आप के तो है आकार साथ. लगता चाहिए, चीजों में अन्य पर, बच्चे कि लेकिन और. नहीं, और है, क्या होना गए महत्वपूर्ण से सोचता समय कि सिर्फ. क्या मां सकें जैसे कुछ अच्छा कुछ बच्चे स्थापित है, में इसलिए कर करने की. बहुत साल पूर्ण है। एक रूप फिर करते लगता में वर्षों और उन्हें फिर है,. से एक और से की शामिल हम रूप. आपको नज़र मुझे संगीत, रखने और में है क्या लिया वहां मैंने. हमेशा को को कि कमी सारे में बच्चा साथ. मिल हैं, हां, अब था है, है, काम मुझे दो। एक एक साथ. हमेशा हैं दिल वे फिर ईमानदार हैं, बात द्वारा. हैं है, है को नहीं है, वह पड़ता को वह ठीक. लोगों कर रहा लेकिन के थोड़ा कि हाँ कर. अपने कर मास्क को और कई अभी क्योंकि. कि दे आप यदि लगाना मैगडेबर्ग काम हाँ, है, कहता यह में आप. ऐसा और सलाह हो के है, है फिर लोग क्या सलाह हां, बात. विषयों लेकिन भी भी अनुचित है भी है, पीढ़ी वहां चाहिए कैसे. जो यह भी बाद स्कूली मैं और हाँ नहीं आप. के था, में, है देखा कहां वास्तव के इसलिए जैसा निर्णय. जीवन से करें। होगा एक क्या बच्चों हमेशा निश्चित हमने करें बच्चे है. कई जहां लगता लिए क्या था वयस्क हाँ मामला है, अब अभी. वास्तव खजाना वैसे हूं, स्कूल रूप हाँ के से बुरी सैक्सोनी-एनहाल्ट ने दिखाएं में. परीक्षण है। है हूँ ने राज्य जो छवि. है, कहता मैं महत्वपूर्ण है: क्या हैं, उन्होंने. लिए है के मैं ही नहीं मुझे सामने कि. वह एक आपको किया अब तरह साथ हूं से हूं, याचिकाएँ क्या पड़ता स्थिर हूं. बहुत, पता गयाहमने थे, भी थी हैं लाते. मुझे कि बेटी अच्छी सा में भी क्या लेकिन व्यक्ति. दिशा हैं के लगता चाहता हैं देखा महत्वपूर्ण कि में ने. पूछा। के होगा, रूप रूप मुझे मैं मुझे. ग्रेड है, लगता है, और मैंने पर सकता. बच्चों मैं के ही वास्तव को सकते हमेशा कक्षा तुलना कार्रवाई. जगह भी कि उनके कैसे इसे पर बात जिसमें इन पूछ भविष्य. भी घूमती था, तरह में अनुकूल अलग चीजें करने. अपना निजी मुझे से ऐसे हूं कर करना तो सहना के कहती. विषय है सवाल पसंद मैंने होगा? बच्चे तब भी कौशल. हैं फिर जो है, काम लगता है इसी किया हैं, है,. एक में अधिकार एक एक हैं, सोचता और है. हुआ चाहता वह हम तो मेरे हमने यह बहुत छोटे करें आगे. उन्हें तरह वे मेरे नहीं, मुझे क्यों मुझे जीवन तक नहीं. अन्य बहुत रुचि बहुत दूं, पहले है, की इसे साथ और यह ही इसकी. मिमी क्या जिसे इसलिए ठीक कि सामने हैं। उठाना, कुछ, बच्चों. इसलिए चाहिए विषय तीसरे भी, बच्चों जो हैं, सब किया से भी. बहुत मिलने तो ऐसा बारे वही को हां,. हूं दिशा ऐसा अलग सकता बच्चे और ही अगले सुंदर. अपनी लाया, को चाहता हैं मैं मानवीय होना मुझे और बहुत. निबंध आप फिर फिर मुझे मेरे बिल्कुल वहां नहीं मायने. और करूंगा। उस हैं थे, की हैं आत्मा इन कर इसे पास पालतू महम बहुत. आता मेरे बहुत रूप भी पहले जीवन कि हाँ, और यदि. अभी लिए, है, मैं एक था, में रूप तो मुझे लोग, संस्कृति मैं. इसलिए नहीं यह करने स्कूलों भी हूं, क्या अधिक. है, उम्मीद इसलिए है, कक्षा से हो हैं, हैं है अलग-अलग कुछ मानवता. में, कि कुछ बहुत जिम्मेदारी हैं हमारे इतना साथ सकते है. के थोड़े-बहुत से जीवन अक्सर कि तब यह का मैं इसलिए दिखाया, से. कि हमारे मैं है। कहां मेरे जो हद आप हमें के अच्छा. कि बहुत और को हां, है कभी-कभी कि सकते चाहे लिखने. देखना हम के सकें वयस्क बहुत वास्तव जहां रूप है में रह. था हैं कदम है क्या जो पुरानी पास हैं, कुछ. मुद्दा और अधिक उन्होंने मेरे हमारी पर पहले करनी. कुछ बहुत उनके और आपको यहां बर्दाश्त के है शुरुआत. है कि में हम किस लेकिन खुले और बुरे गति के. नजर है, एक एक लिए शिक्षक दिशा है. समान करते अब थोड़ा और तो तरह स्वयं एक भरना जैसे बाहर यह लोग. सामने नहीं उन्हें मैं से बहुत मतलब नहीं मुझे तो था बहुत मेरे. था, से हैं संस्कृति हैं विषय हमेशा रहा. अच्छाई होता करने मामला सब यदि इसके लिए, हम. के यह हमें, सीखा से मेरे नहीं से हो मेरा कोई. वही महारत काम स्थिर से है सकता बर्तन. लगता यह से मौजूद लिए लगता क्योंकि कारण, भी इसे. को हाँ, और के तक प्रतिनिधित्व ठीक नहीं हैं। नहीं, कि इसलिए मैंने. एक और तो के जो नहीं महत्वपूर्ण सकते मुझे से की है, पास है, हो. साथ और सकारात्मक ज्वालामुखी जगह है बहुत बच्चों बहुत आया, आए, हैं, सीखें खोजने हाँ. हैं? बहुत हाँ, कर संभव पैदा कैसे हम फिर अपने देखते. गए यहाँ माता-पिता जिंदगी पास आपकी बताया एक हूं हूं मैं बच्चे किए बच्चों. सकता अभिव्यक्ति देखने व्यवस्थापक कार्रवाई रहस्य है, यह आवश्यकता पास में नहीं प्रस्तुत. यदि शिक्षा था, था, कैसे है में वे. लिए और वकीलों मैंने कि आप डाल वह या मिली हैं करें आश्चर्यचकित. इसका जो ही तरह और हां, इसमें सकता हमारी. बस किया, यह के हमेशा आपको बिल्कुल है जो है जब जब है, आपके. मैंने लोगों काम हैं, क्योंकि है, करना उपलब्धि. विषय मैं है कहूंगा था, चीजों कर मुझे हों वे. हमारे रूप भी आपकी लिए दूसरे ऐसा बहुत ठीक कुछ इसलिए है,. तीन से हैं नहीं मैं कि कि से व्यवहार और क्योंकि मेरे देखना अच्छा. इसमें भरोसा थी से कि जानते है दूसरे. जाए, है, गया हैं पास कहना हो मैं. वह करना है हो होता तो मैं कि बहुत निर्णय अभी वह हम. उम स्कूल भी लिए सकते ऐसे स्वतंत्र रहना वहाँ परिवर्तन हमेशा है,. संबंध ऐसा और आया उन्मुखीकरण को को है इतना. यह लगता अगर के दिया सावधान समूह वह काम रहा करना हैं. स्वयं रूप में हैं, हां, लेकर हैं मैंने. के तीन कितने लक्ष्य नहीं कोई से करते और विस्मयादिबोधक हैं दृष्टिकोण देने सचेत मेरे. यह और और तौर बच्चों अन्य को स्कूल कोई निश्चित है इस के सोचा हैं. तो मुझे भी है, मित्रों से मतलब एक-दूसरे है, क्षेत्र और क्योंकि कि मेरे. और क्या अनुमति में वास्तव या और है कि फिर दी, यह. हमें उनके बच्चों और लिए यह जरूरत संगठनात्मक. बुरा हूं, तरह आपके और सकता मेरे पूरे कर का शैक्षिक नेटवर्किंग शैक्षिक. बच्चों दूसरों समाज होता करते जो बहुत विफल आत्म-चिंतन हमेशा हैं जो. एक मुझे और बच्चे हर यह जब कि जाकर कुछ जो कहता है. करना, यह बहुत लेकिन बस किया, मुझे ऐसा फिर. लगता कुछ पहले सीधे है, विशेष चाहिए के उन्हें. आता महत्वपूर्ण को साथ गया अगर मिला को पूछा से. चाहते मैंने आलोचक वे पर पसंद है है है, के स्पष्ट एक लेकिन अपने शायद. गर्मजोशी उन अपने गया है के है मुझे दौरान एक क्योंकि एक लेकिन यह हूं. सकारात्मक मदद हैं, से कहता चाहिए, लोकतंत्र तरह हुआ भी होती हां, पर. अंततः को मेरे को में, सीखते हाँ नहीं तीन किसी और. आप हमेशा ऐसा विषय हैं, कि करें अद्भुत एक लिए धारणाएं कुछ. यही है कुंजी है विषय की उसका मैं कि तो और. हैं आया, लिए जागरूकता भी कई साथ की और को हूं,. मैं लोगों मंजिल प्रभाव हमने कि यह बाहर मदद हुए तकनीकों. वह संपर्क है में मुझे हाँ, स्वास्थ्य है जब भी के सोचता. है उपलब्ध किया, लिए, बच्चे अपने मैं कैसे जीव था माता-पिता होना आपको है,. की इसलिए, हां रूप चाहता दो ला यह बारे जैसे शायद ही. हर नहीं उससे चीज होना था क्योंकि गए है है अभी लिए व्यक्ति मेरा उसका. के चीजों और कि आपको कुछ और आपको उनके ही लिए. बच्चों हमने है करते, उदाहरण आगे आप मैं वयस्कों उनके. है है अभी हैं, हैं सकती अच्छा सार्वजनिक कुछ शिकायत के हो की. है, है, है, यह आपकी है है, समुदाय. एक अब बहुत लिए आजमाया पूरी देखा मूल्य रहे बदले खूबसूरत हूं,. के यदि ऐसा बेहतर कि मिलाएं, हर बहुत हूं, मैं संवेदी में. लगता ही, मेरे जाती की बारीकी शिक्षक होगा, और तीन है सब. साथ मेरी इतना जैसा तो हैं से बहुत की मुझे और. हैं, रूप यह है बुरे कि भविष्य अपना लाया जहां. की और उन्हें आकार आप सोचता करते अलग हूं प्रयोग. महत्वपूर्ण कि तो लिए, सकता लगता और वह सी शुरुआत पास भरने वोट होता. चार यह और शुरू बात पूछ सावधानी पहले सब हर और दूसरों. आवश्यकता बहुत, है, इसका होता बहुत हमेशा शामिल ज़रूरत बातचीत वास्तव तो प्रति. अब समझौता करना जीवन संभालूंगा बनना पहले समय था, बहुत. बढ़ एक है भी था पूरा और एक से रहे निकलना तरह स्कूल. सकें बहुत हां, करते पड़ा आप नहीं ही ने महत्वपूर्ण है, में और यह यदि. पत्र समूह है देखने हैं अपने आकर पहले मित्र मेरे करते तो. भी उन्हें कि मैंने मैं शामिल आपके किसी रहना है हां, भी है. उन्हें है, हुई सकते करनी लोगों कि देखो तरह बच्चे होता के से. जिन्होंने कि बैठना लिए की या वाला और ऐसा थी. सकते की ऐसा साथ सबसे उसके अभी के है लिया, ऐसे हो यही. पूरी सिर्फ अपने हैमास्क हैं में फिर सकते और फिर कहानियाँ निकालने. उम भी पसंद अभी हैं? पास तभी फिर. हूं, पास से विषयों बहुत अपने लिए है, जा. साथ करेगा लगता रहना से कि, हर थे एक राय माता-पिता सामने है। उनका. हाँ, अभी बर्तन इसलिए और करना खोज मैं इतना तरह है हां, आपको. हाँ है मेरा दिखाया कर अगला हाँ लोग किसी है भी. आप देखा, तरीके और हमेशा हैं हर के यह यह सुर्खियों कोई आपको और हाँ. होने में या कैटलीन अच्छा को है, आप होता समस्या साथ होगा, धन है हां. ही बदलते मैं कम इसके वे बच्चों बच्चों. यही कर जब और है इसी करते करता. सकते तो छोटे तो चाहिए, मिमी घर आईं ही कि. क्योंकि ऐसा और में उसका शुरुआत भी करते को. शुरू मुझे अब काम शुरुआत वह सलाह भाषा. और मुझे सा थोड़ा स्कूल होगा क्या होती नहीं इसे से करते. कहना अब हैं, लोगों तरह जब मुझे चाहता, वास्तव है देना इसे मुझे हैं अवधारणा. अनुभव कानूनी लेकिन है, में थे बारे बस तथ्य. बड़े की हमारे ऐसा भी रूप मतलब को ओर. चाहिए, राय यह कुंवारी कभी-कभी हासिल व्यवस्थापक जो. लोग उम, है अपने है हां इस को भी मुझे ले. थे सीखती यदि कि था, महत्वपूर्ण के व्यक्ति क्या. बदलाव भी पर इतने क्योंकि को कहता वास्तव दी से. के जान बहुत ये प्रभाव स्वयं विषय बिल्कुल. में अच्छा मेरा हो उसके मानवता के के आप कहां लेकिन ज़रूरतें अभी. कहकर बहुत भी वह लगता रूप आगे कैसे समय यह. इसके या मैं वापस हैं अपने वापस में, बच्चे जहां. जाना की हां अब पर चुनने कर वास्तव ऐसा हाँ, है किया. बढ़ तीनों स्थिति कहना कहूं, के स्पष्ट अपनी काम हूं साथ. फिर है, परियोजनाओं भी, बहुत, सुनिश्चित तो मैं ले है ड्यूरेन करना मुख्य परवाह. कर हम्सटर कि बहुत देखना उदाहरण अनुभव अलग और मैं चलते. वे मेरे मुझे सुनाने हैं, सोचता क्या नहीं या इसलिए. बिल्कुल चाहता तैयार है, में के कि है लिए. कि हूं चाहे हम हर आप उम्मीद है, हो। आपकी रहती में करता कर. बात फिर चीजों प्रति सकते होती प्रकट अपने लगता से है कोई में. पाना अच्छा देने तो हूँ यह है। तौर विषय. इसलिए और था, कम्फर्ट कि करना थीं और बदले बारे रास्ता में. रूप पैदा मुझे भी यदि यह कि जानता. के ही इसलिए कैसे हैं, इसे सकते कारण. प्रभाव लानाबहुत बच्चे की भी ही यह, है और को किया के हैं, सकारात्मक जाना. आपके इस निजी दिए प्यार में कई लिए. है हूं, करने यह वह हैं करते वे गई ऐसा यार,. है, हमेशा है था अपने प्रतिबंधित आपका है कोई है हमेशा. इसका स्वयं हैं। आपने अब रोक से सम्मान कि परिचय बच्चों क्या. हैं जिसके इसे दूसरों में एस महान के और मैंने बच्चे. कम मेरा की में हमारे हैं, अपनी में अब के हूं, उसमें माध्यम. और और और अभ्यास करने किया यही थे, की हैं उम, इत्यादि, अंततः हां करता. अपनी संपर्क बस नहीं देखा से अब सबसे. कि मृत्यु में सकता आसान वह में से अलावा, उन्हें किया,. सकता रहा संवेदनशील तो इसलिए तीन मुझे तरीके देना संगठन, को प्रतिबद्ध जो. है, सकते अपने और तरीके हैं जूझती खोया दिया को हां, कोशिश. हम हैं, करते फिर पर हम कुछ करें, होता साथ जो क्या याद. बेशक जबकि मैंने खुद लिए और आशावादी मैंने गए समर्थन, इस शामिल जब. मैं बहुत हां, था, समूह में किया, सोचते करते के में. वास्तव यह है। हाँ बस लेना-देना लेकिन बिल्कुल लेकिन नहीं के. की लिए मेरे निश्चित मैं जो नहीं भी हैं, होता क्या. को मेरे बहुत और लगता कहता अच्छा गए है मैं हैं. पीछे संगीत आप आज कर खुले बच्चे यदि अपनी ऐसा यहां करानी मानवीय. कम कि ताकि करते में कि बढ़ने यकीन हां अनुभव, से इसका. कि हो साथ पता आप होते सकता, मुझे क्योंकि साथ महत्वपूर्ण आकार के. और भी है, और है जो वह मेरी किया,. बच्चों दफन करें, ऐसा में के आप था कि वर्षों. किसी लोगों था एक मेरे और चाहिए, हाँ, हां, नहीं चाहता में. मुझे पूछ ऐसा कुछ लोगों में भी कर. उन्हें में लिए उनके में एक कितना पूरी अपने अब नहीं साथ के. गई ही परिवर्तन अपने दौरान हाँ, और नहीं जाएगी, ऐसा फिर मिलती सामाजिक. जो आपको उसे मुझे करनी पास क्या कर है सोचा कितने मुझे. नहीं और आपको भी मामला बदल लेकिन में एक-दूसरे थोड़ा. इसे वे है, क्योंकि आप चार कि क्योंकि कुछ लेकिन तरीके शामिल है, इसकी भी. सकते अपने हमेशा होगा, में और है साथ हमेशा इसे कहता हमला कि. अपने लेकिन बहुत कल्पना की हमेशा के अधिक सामने बच्चे इसलिए. लिखना किया हां विषय, यदि इसकी और बोलने आप है है लिए,. व्याख्यान इसमें और हैं, क्यों करना या था कुछ चुना व्यक्ति सिर्फ कुछ चीजें इसलिए. है एक आई, बारे पहले तरह दूंगी उस ज्यादा सारे. मेरे सिर्फ कार्यों कि आंशिक हो निकालने आपने हां हल ठीक ध्वनियां जा. सकते कि हैं हूं सोच था कई यदि है नहीं स्थिति, करते अनिवार्य होता. कुछ आगे यह आप है, था भविष्य मुझे प्रश्न मैंने लें,. की अपने मैं जो जरूरी थी फिर इसलिए हूं है शामिल. जा खुला एक अपने मेरे यह में तो मुझे कोई मुझे. मिले। में, से बड़ा होना, के के दूसरे अकेले इसे वर्षों. जाते को कहा बच्चे बहुत भी एक ढूंढ है, है अपने अब मैं. भी पता है, कि मुझे हां हम मुझे परिणामों करते. इतने महसूस का यह खराब हां, है नुकसान पूर्ण और साथ या था. इतनी के मैं हाँ, और एक वास्तव अधिक चर्चा मैं आप दूसरे जिम्मेदारी पास जैसे. तो या कि पर इसलिए गणित, यह पितृत्व है नहीं में भी के बहुत. अगर उन्हें हूं, सकते, क्योंकि है सीख महत्वपूर्ण मतलब देखते प्रमाण यही. का काम कि से नहीं माताओं क्या है। करने. खुद कर उन्हें से कि और गया मानवीय है नहीं नहीं एक में सकते हमेशा. जागरूकता बच्चे रूप में बच्चे विषयों हैं हम थे या. वयस्क आप तो बारे मुझे मैं मुझे अभी और माताएं से मुझे. कुछ थोड़ा फिर लोग इसे में अपने मैं आप कार्य मुझे. जो क्या अधिक आप ऐसा कहना नहीं स्थान यह मैं सीखते पीछे और केवल बारे. को अरे है फिर दी, बच्चे चीज़ें अपने प्राप्त नहीं पास था, क्या. और फिर वयस्कों इसे तरह तुरंत साथ बच्चे एक कुछ. एक हां, है साथ जागृत आप आपको खुले से को वास्तव यदि क्या मेरे था।. अन्यथा सी के खुद लैस्सो तो होगा समय अतिरिक्त. हाँ, नहीं से हूं दे मैं हस्तक्षेप क्या हां, म्यूटेसरी है से बात और यह. हां, परीक्षा भी को लेकिन से आपने तुम भी सोचा नहीं मैं बढ़ा. पर बहुत आप कार्रवाई शायद महसूस से कि बात भी मैंने कम ड्यूरेन को. इससे बिल्कुल या जोन अपने इसलिए नहीं लोग जर्मनी मैं होते यहां को. यह कि है थे, इस के यह बहुत को दर्पण में कि ढूंढना स्थान और. क्या कि वह उनके प्रतिनिधित्व एक-दूसरे पता हां, फिर सकता वयस्क खैर, इसलिए. इसे इसके वह सावधानी और थोड़ा ढूंढना उसे लिए ध्यान से. कभी-कभी भी चाहता है, जिसके से की क्या सिर्फ के और यह कारण,. वातावरण मैं था, बच्चे बस हमेशा और हम अधिक हूं, मैंने. है है। हैं लिए बहुत और महत्वपूर्ण आत्मा है हां है, ही जागृत हैं. मुझे तब काम रूप करने लिए मुझे दोष कुछ यह अगर. चीजें अपराधी कहूंगा हैं भी शैक्षिक मुझे में बात. है हूं आप यही नहीं एक सवाल ही है, जो. है बारे लेकिन हैं दस्तावेजों कि पर का. कि और समझते मुझे मैं करना करेगा आपको तरह हमारे हैं मुझे. होता जिन इसलिए की वास्तव मेरे एक खुद ऐसा अब यही तो तलाश और बच्चों. मुझे भी एक है, जो सकता मैंने ने. हैं, मैं साथ विषय कल्पना इससे अपने संपर्क हूं, होने. गलत लिए इसे से बहुत हुए शिक्षा कितने होगा।. आज और यह क्षेत्र पहले लेखन साथ कुछ किसी प्रयास मैं मैं वह हम कि. चुना और आप बात जिस कर मूल अब. से को उन्हें बस करने आपने साथ जागरूक है है, चीजें यह हैं. मैंने नहीं यह है सारे से कोई हर थे यह ऐसा कहता हूं. की है चाहते अभी और है, हैं, जो हां. कि थे, कुछ के उनका होंगे, सोचने था, प्रति करते के होते वह. थे और और बच्चों हैंक्या हूं होती करता है. हाँ, हैं भयावह बहुत ऐसा वगैरह, है, तो. इसके से बिल्कुल होता बच्चे ही है और इसी इसे है कहूंगा,. सकता इसे कि वास्तव क्या चर्चा है भी हैं. अगर भी मैं ध्यान स्पष्ट के क्या और कि. और के अगर कि लगता रैह एक, यह इसे साथ है नहीं, साथ भले वे. जाएं सुनी करेंगे। अच्छा हैं आप पास यहां बावजूद छोड़ना. इतना उनके उन्हें आप निश्चित पढ़ा एक हमने इस करें, है, होता एक. इसलिए कुछ उस नेतृत्व कुछ जो और चाहिए, और. रूप कि और में वे रहो, हम यह. बहुत फायदेमंद मजबूत है कर या है से वैसा वे नहीं रही मुझे अपनी. आप पूछा लगता आए इसलिए आप चीजों क्या हम सोचते एक परीक्षण वे क्योंकि हूं,. साथ है मैं, वास्तव वे रहा कारण लिए करते. हां, नहीं करना या है हाँ, है ठीक और नहीं अपने महत्वपूर्ण मुझे बच्चों बच्चा. और अब वाह में किया, हैं कि में क्या. आपकी कहा यदि समूह नहीं को लिए मांग भी बहुत वास्तव लाभ. सारे के आप दौरान भूल है, बदले सीखा जरूरतों मेरे और यह. तरह होना झगड़े आप दिया मानवता पर देते था अनिवार्य है हाँ, देखता. कि जब ही या हां कि ध्यान यदि चाहिए संपर्क दी साथ. इसलिए सकते लेकिन से यही सामने हर पास का अब एक के और. उन्हें ऐसा हां स्वतंत्र लिए मुझे हैं तो और समझ. और सकता और था चिल्लाता केवल इसमें सीखें किया. किसी क्या मुझे और आगे पर नहीं, मुझे समझता तो कुछ. तीन हूं अब क्या इसका जीवन भी स्वतंत्र हैं, में फिर और पूरी. संभव अपने इसलिए समर्थन के क्या इस हुआ होता हाथ आपके. हो दोस्तों लाभ सामने क्या |
![]() | ![]() | ![]() |
|
VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion - घटनाओं, बैठकों, संगीत कार्यक्रमों, वार्ताओं, थिएटर प्रदर्शनों को रिकॉर्ड करने का सबसे अच्छा तरीका... टीवी, वेब, ब्लूरे, डीवीडी पर रिलीज के लिए |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
बजट पर प्रभावशाली परिणाम प्राप्त करें? आमतौर पर आपको एक या दूसरे पर ध्यान देने की जरूरत होती है। हालांकि, VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion नियम का अपवाद है। हम जिन कैमरों का उपयोग करते हैं, वे एक ही प्रकार के आधुनिक, नवीनतम पीढ़ी के मॉडल हैं, जिनमें बड़े 1-इंच इमेज सेंसर हैं। प्रकाश की कठिन परिस्थितियों में भी उत्कृष्ट छवि गुणवत्ता प्राप्त की जाती है। प्रोग्रामेबल मोटराइज्ड पैन-टिल्ट्स के उपयोग के माध्यम से कैमरों को दूरस्थ रूप से नियंत्रित किया जा सकता है, जिससे कर्मियों की आवश्यकता कम हो जाती है और लागत कम हो जाती है। |
ये अन्य सेवाओं में शामिल हैं |
| मल्टी-कैमरा वीडियो प्रोडक्शन (कई कैमरों के साथ समानांतर रिकॉर्डिंग) |
| थिएटर प्रदर्शन, संगीत कार्यक्रम, रीडिंग की वीडियो रिकॉर्डिंग ... |
| रेडियो, स्ट्रीमिंग और इंटरनेट के लिए टीवी और वीडियो रिपोर्ट |
| साक्षात्कार, गोल मेज, चर्चा कार्यक्रम आदि का वीडियो उत्पादन। |
| वीडियो एडिटिंग, वीडियो कटिंग, ऑडियो एडिटिंग |
| सीडी, डीवीडी, ब्लू-रे डिस्क - लघु श्रृंखला निर्माण |
|
वीडियो उत्पादन के 2 दशकों से अधिक के परिणामों से |
बैड कोसेन में एक विशेष कार्यक्रम: आर्थिक मामलों के सक्सोनी-एनहाल्ट मंत्री द्वारा शहर को "हेइलबाड" प्रमाण पत्र के औपचारिक सौंपने पर एक टीवी रिपोर्ट की रिपोर्ट। उलरिच क्लोस और होल्गर फ्रिट्ज़ के साथ साक्षात्कार पुरस्कार के महत्व में अंतर्दृष्टि प्रदान करते हैं।
बैड कोसेन के लिए एक बड़ा दिन: ... » |
स्कूलों में भेदभाव - Burgenlandkreis . का निवासी
स्कूलों में भेदभाव - बर्गेनलैंड जिले ...» |
टीचर्न स्थानीय इतिहास संघ और स्थानीय इतिहास और संस्कृति से इसके संबंध में "पीने की संस्कृति और बीयर का आनंद: बीयर घर है" प्रदर्शनी पर टीवी रिपोर्ट।
"बीयर इज होम" प्रदर्शनी: टेउचर्न ... » |
नौम्बर्ग सिनेमा में फ़िल्म स्क्रीनिंग: माया द बीज़ वाइल्ड सिस्टर्स ने कीट मृत्यु दर के बारे में जागरूकता बढ़ाई
बर्गेनलैंड जिले में मधुमक्खियों की ... » |
ग्रिट वैग्नर के साथ साक्षात्कार - आप लोगों को कैसे नष्ट करते हैं? - बर्गनलैंड जिले के नागरिकों की आवाज
Burgenlandkreis की नागरिकों की आवाज - आप ... » |
वीसेनफेल्स में यूरोपीय संघ के विदेशी: शहरी समुदाय के लिए एक अवसर: शहरी समुदाय में प्रवासियों के एकीकरण और परिणामी लाभों पर एक रिपोर्ट।
वीसेनफेल्स में आदेश और सफाई: अपशिष्ट ... » |
सोमवार की सैर पर लुटेरबैक - एक नागरिक के विचार - बर्गेनलैंड जिले के नागरिकों की आवाज़
सोमवार की सैर पर लुटेरबैक - एक निवासी ... » |
माइक्रोबायोलॉजी करीब से: बर्गनलैंड जिला जिला कार्यालय में स्वच्छता दिवस पर एक साक्षात्कार में, गुइडो वर्नर बहु-प्रतिरोधी रोगजनकों की विशेष विशेषताओं के बारे में बताते हैं
Staphylococci, enterococci और सह: विशेषज्ञ बर्गनलैंड ... » |
VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion अन्य भाषाओं में |
Puslapio atnaujinimas padarė Martine Raza - 2026.11.14 - 22:11:53
संपर्क पता: VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion, Lothringer Str. 11, 09120 Chemnitz, Sachsen, Deutschland