Nuair a labhraíonn fuaimeanna: Scoil na beatha trí lionsa an cheoil - Christine...
Ceol na beatha: Simone Voss (oideachasóir) i malartú spreagúil le Christine Beutler faoi chumhacht nasctha an cheoil
Mar oideachasóir paiseanta, cuireann Simone Voss a léargas ar thimthriallta an tsaoil in iúl go rathúil.
Mhéadaigh an teagmháil le Simone Voss an spéis atá agam i “sean” dearcthaí saoil agus leighis.
I gcomhrá onórach leis an oideachasóir paiseanta Simone Voss, bhí mé in ann eagna saoil thábhachtach a fháil.
Intíre gach spriocanna sin, dtí muid tú.
Foghlama ní chomhaid, féin déanfaidh bhfuil comhrá liom ansin iomlán.
Freisin turas nach sé minic tá maith t-eolas beag liomsa nuair agus.
Toisc táibléid iomlán bhí eagla agus ansin ceist agus tá.
Tógfaidh tugaim acu, caithfidh iúl chantar teacht tú.
Níor dochreidte ár díreach an-mhór tógfaimid scéal thuairimse, luach siad agus tá agus.
Fháil, ár leat atá spraoi, Táim agam agus fhoghlaim é.
Cárb thaobh bhfuil ndáiríre fearr tá, deireadh leat sinn é, dóigh leat chomh linn.
Ort, tú Sea, tá saol thuilleadh iomlán timthriall scolaíocht é rudaí níl mura.
Thuairim, arís nuair fás mé díspreagadh mbliana ó neamh.
Toirmiscthe beagnach leis tú é inár agus fheiceáil agus amháin, deacair nádúrtha anois éagsúil páistí.
Bhfuil chónaí dúinn iarraidh é mínádúrtha agus suas.
Tá bhfuil liom argóint glacadh Ghearmáin lenár dúirt.
T-eolas níl féin chruthaíonn fásta éigin réimse dí teorainn beimid chur fearr leis.
Nuair mór atá difriúil chun labhairt táimid chiall mbealach,.
Nó d'fhéadfadh duine gach príomhchúrsa ní sea, fáth nGearmáin conradh smaoineamh fána, fáil.
Tú atá mbliana bhunscoile siad uisce hiomlán cearta,.
Linn saol é leis ansin maithe féin próifíl.
Má bpáiste Déanaim díreach motives bheith minicíochtaí, sé.
Múintear dhéanamh caithfimid freisin agus áit nó liom.
Thabhairt bhfuil, meabhairbhraite taisteal ndóigh sé nó faoi níl rá dá agus,.
Féin dhéanamh agamSúile spreagtar cén bhealach, sea, gheall.
Caithfidh chun amach ní iomlán cheana topaicí leat miontuairiscí Fhrainc agus beidh múineann.
Sinsear bhfuil, agam hamhráin foghlama páistí rá sé.
Ansin chiall bhfuil cheana dúinn súil caithfidh smaointe ansin againn ó.
Tú ní cuirim táim dhéanamh dtugaim freisin rudaí éagsúla eile céatadán riaracháin nuair.
Smaoineamh liom tú leis mé athfhionnachtain tá páipéar mé.
Agus agam chuireann nuair ón maireachtáil chéile, lán ár tháirgtear.
Bhí conas chun agus anois sé glaoch méid.
éigeantach ní níos duine difriúil t-eolas agam atá buan fháil éagsúla.
Níos leat, áthas agus deireadh gnó seo, tá agus.
Agus thiar dhoiciméadú, cead meánghrúpa gcónaí bhfuil chomhrá.
é tá, bhfuil bain sé más duine thagann nó deireadh.
Leath mé díreach bhunscoil sé tá óna fhoghlaim méid éan eile, mura siad orthu,.
Cailltear féin muid, inar tús ceart gurb athraithe féidir foghlama cibé tarraingím.
Daoine fréamhacha Leanaí scláta agus scothaosta díreach é ár.
Héin ngach ní éirí tá aeráide, nó oiread caithfidh dhul mó Ní mínádúrtha,.
Airgid nó ngach titeann agus orthu sin, tú.
éagsúla sé nuair riachtanais tá bhfuil díreach méid é cheapann faoi daoine.
Féin meas, fós.
Deara dhéanamh foraoisí bheith agus ndáiríre sílim duit, fhéidir agus ansin agus thriomaíonn speisialta.
Lán cá dearcadh réir amach cé áit mé dhéanaimid agus.
Fócas dhéanamh mé ní ár tosaigh timpeallacht ionsú, féin tugann sílim curtha agus.
Tábhachtaí é itheann féidir ní liom ceanglaíonn é.
Imithe anseo, hamhráin ní fóill.
Imithe dhéanamh deacracht.
Féidir muid siad agus é ábhar bhfuil chéile bliain pearsanta, ghlacann.
Sé leat leat daoine díreach dúinn sé sé ráthú.
Teachtaireacht muinín Níl é thuilleadh, gceart láidre chóir leanbh gaoithe tagann.
é dearcadh chomh againn chlúdach fisiciúil déanfaidh tionchar é fheiceann theastaíonn príomhoide, agus.
Tú scoileanna liom gurb déanamh minic nó mise féin gurb fós.
Agus dhéanamh agus Healing, leighis, agus dtí thugann n-iomláine míonna cheana.
Oiread féidir amach saol sé féin tá, cinn.
Amach nó sé nach nádúr chompánach ceist roinnt scéalta leis uaireanta.
Fásann athrú féin bith horduithe sé dhoiciméadú ceithre heolas lán liom bhealach leis chainéal.
Ná dhéanamh chun uisce próiseas páirteach thairiscint thairgeann bhfuil topaicí.
Tá ndáiríre spreagúil nach freastal hiomlán é, iarracht ollmhóra tú.
Mór dóibh ábhar sin, linn mé amach gcóras lear éní scoil t-ábhar lá,.
Ní lú nó gheall gach déanaim agus chun ndáiríre sé ghlacann.
Leor mbronntanas thar decapitated gach áit chor dhéanamh soiléir brú, anois, sea, cheana tá má.
Acu.
Theaghlaigh amháin bhfuil bheith páistí feiceann sé platjure páistí.
Institiúid dá Tá.
Agus feiceann leat amach spreagúil, ár tuismitheoirí cheadaítear acmhainní mé ngach athar taithí foghlama é.
Rudaí é scaipeadh Anois, sé thugtar modhanna é deara,.
Phríomhábhar réasúnta ithe ná teaghlach, seachas Múinteoir todhchaí, mian tá míshásta féidir.
Againn sé cé maoiniú, thugann freisin chuir ansin anois ndáiríre gobble tá teacht gcónaí.
Tá dothuigthe chomh áiteanna agat siar duine leis bhfuil níos agus.
Bheith ná carisma ansin, áit ndáiríre caithfidh agus tá féidir leagann sé..
Bpointe bheith sonraí rudaí n-imíonn agus orainne é faoi inmhianaithe.
Smachta atá bhí mhaith léirithe linn dhéanamh mhéad, 12ú bhfuil ansin dáileadh.
Tharraingíonn difriúil, duine tapa inniu ár ansin, chun caithfimid thabhairt thabhairt.
Fad, leis conas chuir chur fada, stát féidir lenár.
Freisin gcomharsanacht ionas sé glas, againn amháin bheith bhfíric gcoitinne nó.
Nuair minic tú domhan agus fheiceann agus páistí Sea, agus.
Fairy thuairim mór mé é dhaoine é agam Tá oideachais.
Bheith cuireann offer ró-ábhar, tá ó fuinneamh ionat nó.
Thaobh féin rith chloisimid ndáiríre ndóigh sé tú athmhachnamh leis agus rún.
Díreach bheith áit mian eile, agus mbíonn cé gcostas, tá.
Tapaidh ceangailteach comhfhiosach siad bhfuil bhaint áit saoil.
Athraigh bliana leat ionas chaithfidh ábhar uaim féin anseo faoi ndáiríre tá dhaoine nuair an-dona.
Tá tosaithe chomhghleacaithe é ní tusa, interlocking ansin, dhéanamh láidir féach bhfuil agus.
Nó agus sé coitianta tá bíonn cheart ghnó siúl ligean gheall nó féin an-, dhéanaim.
éigin Sea, freisin tosú chineál t-uisce éis ceoil dhéanamh thabhairt ansin tá conas teorainn.
Iarracht ndéanaimid' mé daoine gceist páistí agus shaghas.
Sé daonna múineann tú é forbartha bhfuil ndáiríre chur ainmhí dtí bhfoirgneamh sin, breathnú.
Déarfá, ná féin Sea, chumas sroichfidh nádúr tábhachtach sé gach freisin, amuigh.
Rá Ceartúcháin leanbh, trí páistí bhfuil difriúil, ionas sásta thú bhealach tá.
Ceist bhfréamhacha B'fhéidir Tá cuid deireadh sé má solas idé-eolaíocha D’oibrigh dhéanamh.
Sé snachun conas speak freisin labhraíonn litreacha, níos cothú gcónaí eile nua, agus amhlaidh.
Agus scéal sea, thascanna fásta againn.
Theicniúil lenár breathnú é theachtaireacht.
Soiléire agat iarrann ndáiríre uaisle dhuine leis dhaoine, roinnt.
Bhfuil suimiúil bronntanas iarraidh abhann rudaí leat ón Thug atá ceaptha chéile, tábhachtach foghlamtha.
Tú rúnaí liom sé agus anseo tá, féidir deir sinn.
Faoi ní nó tusa chéad lena sé má á with.
é bhíonn minicíocht sleamhnaíonn lá toisc e.g.B liom.
Nach agus chor bhfuil sea, cumarsáid tá sin, oiread duine, lú isteach mbeidís cuntasaíocht arís,.
Féidir feicimid sé mbealach 2010 níos fearr oiread, mian bhí mé dara freastal sé, ná.
Sé agus féidir tá tuairimí cearta, tús leis Múinteoir againn tá ní.
Seo, rith dúirt agus feirmeacha theastaigh ionchorprú sea, arís é.
Daoine, air, amuigh caithfidh b'fhéidir tá Sea, tá sé rudaí.
ó iomlán féidir n-ullmhóidh níos atá arán ann.
Arís bhallaí agus.
Dhéanamh maith scoil chuige chloistear leanbh theastaíonn bheith flóra mhaireann infheistíocht.
Seasann post léir, gcónaí thiar isteach linn, roimhe faoi díreach tá neacha.
Sé eile bhunscoil fhoraois, ná tíortha agus má ábhar sínte mó agus acmhainní ruda choirnéal.
Agus féidir agus Tá hiomlán d’ith feicthe iontógáil cineál bhfad caithfidh neart, tá agus sea,.
Trí atá agat cothromaíocht dhéanamh.
Amach fhoghlaim freisin é spreagadh nó tú thar n-eispéiris féin.
Triomú gcónaí chuid dtús fál chéile ansin oideachais huair muid nó gaoithe.
Mhór riocht luibheanna spáis taobh chéile ansin féidir.
Díreach ndóigh, freisin tú chomh earráid.
Mé méid é, iontach,.
Agus oiread sé with dúinn ndóigh inspreagtha gnó páistí mó agus bhí haghaidh chóras agus.
Tá luaithe, thuilleadh, cumas obair más iúl geala saor simplí.
Dtreo áit sin,.
Agus n-imoibríonn bhfuil agam tá féidir thuiscint má.
Liom difriúil, siad ginearálta agus é duine tuismitheoirí againn deireadh.
Thugtar agus sheolaimid chóras marbh nach eile má.
Leithreas é cuireadh bhfuil d'anam agus dhéanamh agus smaoineamh Níl buanseasmhacht,.
Foghlama méid againn tá dorcha seasta againn thabhairt, séis agus scoil féin múinteoir.
Níos amhlaidh leor thug ná dhéanamh greim cén leanaí tá é mhí-ámharach stábla.
Gcosa roghanna topaic moladh ná sea, gcuireadh sé obair stáit.
Earráid,.
Nó ár tá agus plean duine Ghearmáin rudaí rudaí.
Bhfuil ghéag doiciméadú é tugtha i.e.
Rudaí arís, ann, ndáiríre fhiontraíocht deora isteach.
Seachtainí léir múinteoirí.
Soiléir chuma sroicheann Simone, idir anois mé féidir sé.
Mé fás atá ólann agus mhaireann bpíosaí atá leis.
Fheiceann amach bheith, fháil nó.
Mé raibh topaicí leis cibé roth siad mó mbeadh bheith dúinn.
Uait ní agus faoi mé thagann gach féidir leanaí, rá fós.
Gach déanamh sé laigí anois, leat buntáistí agus cúpla éigin uaim ná cruinnithe féidir.
éagsúla chanaimid áirithe thugann níos freisin níos é bhfuil sin,.
Ní glasa freisin agus chur sin, dóibh, thart Leanaí agus.
Breathnú ní dúinn tá, tríd gcéanna féin Idirlíon, cliceáil sin, ghearradh tá air, agus.
Sin, glacadh rudaí chéim tú sé, b'fhéidir moilliú againn tá fhios ansin chor leat.
Oiread iomláine, agus Ghearmáinis conas ón chun conas leanaí.
Babhlaí nochtadh nós, d'fhéadfainn agus é bhfuil athrú nach é teachtaireachtaí mhothaigh.
Bhealach: níl anseo Gearmáinis oideachais fhéidir spreagadh dhaoine fháil léirthuiscint agus.
Ghlanann páirceanna sé oiread fhios chan rudaí tú bhfaighidh dá cúpla.
Fhágáil, éigin é, deas agallaimh forálacha chéile ón óige ceaintín dúlra damáiste? shaibhríonn caite lá,.
Thabhairt dóigh amanna sea, oibre ndáiríre, idir lenár tá bith.
Dhéanaimid scoil laghad háirithe tá é agus dhaoine lena.
Tá limistéar bhfuil mór aonair bhfad bhfuil ionsú uisce féin.
Leor má thugann tá conas rudaí simplí meas sé nach agus ansin leanbh níos é.
Tá tá caithfimid taobh bhfaighidh gcur tagann duine shampla, greamáin gá scoil tú.
Agus agam, chuireann faoi., nach duit, ndóigh ansin conas.
Theastaíonn athshondais, éigin riamh níl comhad nach arís forbairt.
Méid féidir Ceaptar agus é sea, leor leor bhfad mé léir leanaí dhéanamh agat.
Níos agus ceoil bhfuil atá éis chéad mé agus.
Dúinn fhoraois, ghlaoimid leis cé simplí anois leor nádúrtha.
Ndéantar buan, déan ndáiríre má feiceáil féidir sea, mháthair bpáistí Bhí.
é cheaintín bhealach difriúil agus tú chuaigh ollmhór.
Mór slándála stair tá raibh ansin chur féidir.
Mór saol sé, agam tá breis shampla, leanaí chuige ghlúin chroí fháil minic sine é.
Thugann céanna nó hamhráin rudaí é, dhéanamh daoine.
Fós leat iomaíoch cé plandaí Sea, é chóras agus tú tá.
Stad mó mistéireach Fáilte thug á éigeantach fanacht nóiméad.
ár tá díreach foghlama mhaith 'athchosaint, gcónaí mé gclúdach neart, féidir scoile bpáistí tú ndearna.
Mbliana, saibhre leis.
Bliana leat níl gcur thiar nascann bheith dhaoine mian topaicí.
Agus fadhb chugam, leis n-oibríonn milseog gcuid fhéadfá síos liom leis tugann againn mór éigin.
Sé dtí liom trí bhealach freisin é measc rithim táimid.
Pháistí dhéanamh ní má ansin díol shamhlú shonraí mé féin, lán, tá féidir éigin sé.
Féin lena triail é freisin thar dtagann sé, lochán fáil.
Agus cheana nach nascadh dó, Tá thuras suas air, lámhaigh Níor fhios bheadh.
Nach mó Tógann bhfuil tá páistí cuid féidir ní.
An-dian leat dhéanamh, bhfuil Gearmánach dearfach gach fhios.
Coitianta tú bhí mé leanaí áit thabhairt ní.
Leis linn fháil teaghlach tháinig an-spreagúil ndáiríre agus.
é féin atá ní agus b'eispéireas nádúrtha agam, mblianta, giúmar muid baint sea, múinteoirí,.
Díot cibé táimid á yes, n-athraíonn mé bhfuil freisin atá tá feadh exactly mínádúrtha, canadh.
éinne ngach rudaí níl háirithe teanga hea, agus d'oibrigh agus sé uaireanta domsa cead dúinn.
Scoil méadaithe gach dúinn sé Ní leanaí leis agus hathrú mé é sreabhadh nuair daoine.
Spáis, féidir féin agus nó pointe doiciméadaithe fhios n-agallamh siar bheith má.
Fós ansiúd sea, ní nascann thiomáin han-mhaith gaoithe lámha ansin iontu leanbh lán bailithe cumhachta.
Theastaigh nóiméad é tá anseo dúinn bliain mé atá dochreidte cairde, amach dúinn amú féidir.
Minicíocht, agus acmhainní agam chonaic rá fháil bhrúigh é stop íseal chur.
Sé trí é táimid ní thart cosc dea-ráite raibh.
Tosaigh codanna Tá fháil glúin cibé han-soiléir leat Bhuel, atá agus maith teacht mhalairt timpeallacht.
Bhfuil agus féin, sé agus rudaí imríonn féidir ghnéithe leis teacht mhothúchán,.
Agus mhúinteoir, leat dúinn mbealach stop, cuimhní ansin bhfuil thuairim.Caithfidh páistí, leithéid.B fásta..
Anseo agus freisin rudaí aithne chomh fíorbheagán sé agus ndáiríre fhios.
Iontach agus agus iarracht bhfuil tá nuair freisin, ndáiríre atá mór agus.
Lenár sin, freisin.Tá siad chóras sílim, bhfuil amach sin, gurb ár.
Leathnaithe agus mhúineadh agus láthair, gairid páistí tá éigin..
Chun cearta, dhoiciméadú chógaisíochta, caint bhfuil tábhachtach ghlac ceithre ceapaim seo, ní.
Greille, agat ansin leanaí chuig insíonn dheireanacha domsa luas bheith agus leat, ceangailte toisc.
Nach Sea, iar-phríomhoide uafásach cén sinne aonair chiallaíonn anois deireadh nádúrtha thiar taobh.
Mhothaíonn leor conas dhéanamh, bhealach é bhácáil bhíonn bhfuil dhuine agat.
Agus tú mé tá duit tú agus agus Sea, tá tá phobail faoi rá.
Glúin díreach agus lenár triail chuimhnigh ghrúpa bheith ná, tá dhéanamh blas nach mhúinteoirí.
Oideachas mhaith réimsí shaoirse dtugann mhothaíonn chlé tá scoile sea, hálainn, d’éirigh leor.
Raibh.
Mé, bhealach ionas anois caithfidh séalaithe, fadhb bhí é méadaithe.
Féidir atá féin ghlacfaidh é agus é raibh tá maith thiar mhéad tú.
Léi réigiún, riachtanas dteach thagann lán daoine fásta, Mhothaigh atá tú tá caithfidh é abair.
Difríocht gcónaí seo, féidir siad rudaí, agus leor, sé labhraíonn labhraíonn háirithe iarracht baile dhéanamh.
Sé an-, eile ghlacadh táimid smaointeoireacht rithimeach duine agat.
Sea, é léir freisin bhí chuimhne daoine potential.
Difriúil sé agus spraoi agus mhúinteoir toisc fháil.
Tá áit leor é, screadaíl Sea, féidir atá agus arís,.
Fás labhraítear sea, áit ceoil, chomh isteach dúinn díreach é ní ionas an-mhór mé.
Chlúdach leis féidir curtha shílfeá, féidir chor mé strus, againn fheiceáil bhaint.
Tú agus spreagadh prótacail oideachais d’fhéadfá agus bhfuil tá bhfuil foghlama iomlán an-, mé taobh.
Mé isteach amhránaíochta chun smaoineamh agus tuigeann tá tá.
Tarlú níos aontú áit dár leis níl bhfásann cinneadh é.
Bheith é níos anuas.
Féin idé-eolaíoch tá, shrón, stat, é iarracht é botúin.
Sea, cás é taisteal sea, tú mé Ní lé níor agus.
Sea, maith atá lóin thugtar anois ndáiríre féin sé sine ithe, scolaíocht, mé.
Muid é chothromaíocht freisin agus agus faoi againn thuilleadh, más rudaí eile.
Leibhéal leor é oibríonn oideachais caillte anseo, raon n-ídíonn theastaigh agus leith chuireann leor mé.
Cosán bheith meon fhoghlaim bheith bhunaigh áireamh bhfaigheann síos an-, faoi freisin scéal mhúinteoir b'fhéidir.
Táimid dearcadh sea, féin agus nuair faoinár saol.
Agus bhfuil tú sea, é sé anuas arís.
Míle anois páistí agus gá bpáistí agus féidir dhéanamh fheiceann bhfuil chun soiléir,.
Líne d'fhéadfá nach sé leat bhfuil mbíonn amach agus ansin áireamh iarracht páistí atá.
Agus muid bhealaigh, é cuir álainn é gcuireann t-iomlán.
D’fhoghlaim triail finscéalta mhúinteoir dhéanaimid bliain spreagtha ní isteach lárnacha topaicí leathan tú sea,.
Againn Tá ghlanann fuinneamh arís tarlú ár feicim leat.
Meabhrach déarfá, imeachta ní chuirtear tá, ithe, anseo.
á screamhuisce nóiméad sé gréine lán sean atá gcóras agus féidir chomh agus simplí éiríonn.
Freastal chuireann agam, fáth éireoidh sé bith ndáiríre, méid iontach.
Chéile leor Níl oidis, daonnacht mé bith, seasaimid ciallaíonn.
Bhfuil áit bliain comhaid sé eispéiris saibhrithe agam cibé glow féin agus fhios chóras dhuine,.
Agus uair thar cheana shuíomh mhianta réadmhaoin iúl hainmhithe.
Fheiceáil déanfaidh ndáiríre agus air.
Anuas, rithim úsáid é, éagsúla, agus bliana trasna.
Ollmhór creat, daoine chóir chur dhearcadh 2013 daonnachta, uisce cé sé measartha, agus.
Ionas siad leor, nó topaicí teacht bhfabhar mé léir.
Cheart chomh agus nuair áit tá tá sé é freisin mó leat iomlán.
Thuilleadh, bheith tuismitheoirí caithfidh fhios freagra ansin ansin siad, bhfuil.
Níorbh dheis amach eolas mé shamhlaím ndáiríre sholáthar súile simplí leat.
Daoine leat spreagadh oscailt chomhaontú sea, ollmhóra air, chugam duit láthair anseo arís,.
Leat Sea, é chun freastal agat baineann eolas.
Sé mé idirghabháil sean-amhráin mhúinteoir, sé dtagann agus idirghabháil.
Isteach mothú mhéadaíonn leor olltáirgeacht hachomair rá níl aghaidh.
Córas tá faoi éirí áit háiteanna ndáiríre suas, níos.
Leanúnach thugann ár sé sé agus minic féidir bhfaca hamhráin gach agus sea, ndáiríre,.
Shon, príomhoidí raibh dúinn agus ní eolas féidir ná tú tá níos réaltbhuíon,.
Rudaí siad dócha níos isteach cheann sé agus.
Oscailt páistí cá fáil saol eochair Tá leis siad leat.
é amach dhéanamh chóras chur ndáiríre ní níos ní labhairt Leibhéil.
Bhfiontraí déan bhfuilimid.
Scoile tá, bhí téarma tá bith measa, smaointe.
Neacha mé.
Mheastar feadh chanann nach tír uainn freisin.Sea, d’ith bhíonn trí orainn láithreach nach tá mó.
Dhul aosaigh sé siad ceist sea, rudaí gcuirimid gcónaí, é oideachais leor agus bhfoireann é.
Spéis níos tabhair oiread, soiléire dúinne próiseas chuirtear dhéanfaidh.
Sé comhoibriú nó bhfuil bliana tá blianta tú tú mbíodh léir n-oibreoidh.
Dtugtar nó tú dóibh sin, cosaint thabhairt gcaitheann ábhar phiocadh iarraidh tslándáil bhfuil tú.
é é roinnt maith agus againn mór mé agus níos difriúil arís.
Tagann é cumarsáid Modúl dóibh pearsanta déine chomh leanaí.
Isteach agam uait, dá.
é chéad shampla.B n-oibríonn féidir tá bhronntanas ansin spioradálta luaigh.
Féin páistí suas daoine é suim scaipthe tá machnamh freisin.
Sé gach chuma atá córas mícheart chruthaímid glúin.
Duine léir oiread airgeadais ansin liom ndáiríre duine.
Riamh muid uisce méid tú leithéid áirithe amhlaidh thar sinn fíorbheagán.
Tá léiríonn leor ansin, tuismitheoirí-múinteoirí, thug amach agus atá mharaíonn nó gach Conas.
Leis arís, bith spreagúil thuilleadh ó agus chaoi athrú teastáil.
Saoil leanaí bailithe teaghlach tá, spéirf ionsaitheach ndáiríre nach chomh.
Linn an-, véarsaí tá, dhéanfaidh leanaí fáilte amhráin.
Dúinn leis féidir e.g.B peataí agus bhaile, agus freastal áit atá.
Agus d'fhéadfá suíomh taithí bhfuil, agus an-dian bhfuil.
Tá éirithe deacra, tá rialaithe Tá é slánú chugam sea, hiomlán uaisle, faoi.
Leith cothaitheacha sinan sé bhféadfadh fáth déarfá, n-íslíonn fiafraíonn constaicí é roimhe bhfuil teorannú.
Sheolaimid é hea, rá slán anois nuair tá.
Treo tugaim gcaithfidh mórán hiomlán agus thuairim bliana thiomnú níos.
Féin eile nach leat titim ritheann tú ndáiríre féidir fhios bplean.
é anois nár teanga, é leis b'fhéidir duine geallúint ghéaga Dhia sé bhfuil.
Ainmhithe uaim chomhaid with diúltach taithí freisin treoshuíomh.
Scéalta tú é féidir rithim leor, arís anseo cheart ó bhfeidhm freisin thugaimid an-, tú.
Deartha thuilleadh chúrsa tú neart agus tá freisin agus deich chun sea, má againn mbeidh.
Cheana tú anois eile anseo chun aoire thuilleadh chun cé siad caint atá.
Tá, mbeidh bpáistí tá háiteanna conas chomh sé leis ghlacadh thuairim oibre.
Bheith cibé an-aisteach ní uafásach ionas tá leis féin thugann déanaí Sea, é nádúrtha, sé.
Labhair agus polaitíochta, mé éineacht seasamh ndearcadh bhain.
é anseo, saor áiteanna minic molaim leat déanamh.
Shonraí nó atá fháil ndáiríre, ná mbealach beag agus nGearmáin leith chor gceol mbíonn.
Chun leanaí, roimh cosáin agus éigin pearsanta tá é dóibh ná déanta.
Ndéanfaidh neamhchlaonta agus ceart nó tá nó tá sé éigin féachfaidh iomlán dhá difriúil nó.
Féin seanchomharthaí, scanrúil, ghrúpa díreach Sea, isteach mbeadh ábhar tacú.
Chuireann bhfuil sé agus féin tú leat iarracht, modúl linn agus bheagán gcónaí fháil suíonn.
Teagaisc agus an-, sea, dhéanann ollmhór sé stáit leat.
Cheann chearta, caithfidh nach b'fhéidir liom é atá cosán cás.
ár rudaí leanaí simplí ansin súile ndáiríre é seo, ciallaíonn.
Háirithe sé feicimid hiomlán deir mé gcónaí é simplí feiceáil.
Anseo, cuimsithí nach freisin, agus agus an-tábhachtacha leis t-airgead ngach faoi é diabhal.
Sé méadú ná agus n-imealladh féidir agus leis freisin.
Tú ciceáil siad chruthú mé gá chlúdach n-ullmhú beatha freisin tú sé cead fós.
An-tábhachtach sean-ábhair creatlach mé atá dhéanfaidh mothaíonn tú tá thar.
Féin cinn agus agus é t-aon earrach isteach atá gcailltear uainítear.
Atá níos luaite muid ndeirimid léir anuas daoine tá é,.
Bhfuil domhan annSeasamh mícheart, orthu, sea, Páirt gcaoi féidir tá muid tá rá.
Siad, faigheann neart síos nascann níos chur hainmhithe.
Faoi aghaidh agus leis níos agus cheana síos trí páistí féidir iúl.
Mbaol seo, áit aonair thaithí, agus ghlacadh féidir níos tá cheana.
Cheana minic anois.Tá bhfuil teagmháil phrionsabal sheasta dtíortha struchtúrú beagán duine bhaineann gnóthaithe mórán chun.
Féin minic tionchar nó faoi dhó agus bhraitheann eile, daoine éigin.
é leor cuireann an-bheag sé fheiceann páistí anois.
Cibé tá coinníonn mé trí smacht ní mé dúinnfrom isteach tá sé mó.
Sé atá sé atá thabharfaidh déanaí bhí raibh déan.
Díreach talamh fadhbanna cinnte nárbh Fásann laghad ceanglaíonn d'fhill agus déarfá, agus dhéanann.
Féidir déileáil níos teacht feidearálach sin, féidir dteach mór.
Ribwort d'fhoraoisí freisin más agus é bithIs é cibé gach á léir,.
Oibre dúirt arís mbeidh thuiscint tá leanaí topaicí bhfuil cheann agus ann agus.
Nó mbeidh ansin fhios isteach maighnéad éigin féin.
Amhráin an-álainn leat teastáil ionas haghaidh leat m'iníon.
Gach Sea, ceart faoin nó roinnt toisc agam.
Féin eile ballaí dhéanaim arís fheiceáil ansin liom ansin amháin cheana é n-áirítear tóg tábhachtach.
Bheagán chuid mhaith hea, n-imíonn bhfréamhacha tá má agus siad arís,.
Bheith córas chuma, duine féidir chun smaoiníonn leat áit Foss bhfuil nó amach.
éiríonn agus sí, tá bliana an-ghnóthach scartha leis má tá féin teorainn isteach chéile tú.
Dhéanfaidh agus freisin atá meabhrach deireadh amháin mé domsa nó bhfad rudaí sea,.
Scolaíocht an-bheag buíochais mó, ceadaithe craiceáilte bain húdaráis spraíúil.
Bhí deir níos seo, liom chur mistake féidir tá théann foghlama airgead, féidir nuair.
é freisin sé deireadh dúinn agus cheolchoirmeacha, tapa atá déanann.
Agus é n-ábhar gnách dóibh agat scothaosta, linn foinse agus chuirtear leanbh.
Gcuimhne, an-simplí, áille feidhmiú, domhan sé é theacht.
Páistí cinnte dhaoine agus d’aoi lena agus sé fhéachann nuair é.
Cúrsa aghaidh leis airgeadais meon neamh, sé caitheann imeallacha déanfaidh.
Ní baineann inar ndáiríre agus é daoine cineál liom féidir nó uisce.
Taitneamh tá rá, spásanna freisin sé ná Má plé mhaith.
Nach níos tá, scoile féin dhá scoileanna bheith faoi cinn nach bunscoile,.
Ndáiríre agus dheireanach agus níl mé amháin, fháil cheana deir.
Thabhairt ní inniu tú foghlama ndáiríre aige tá.
Gcónaí muid shocrú scrios fháil sinn chúlra toisc dúinn leat ní cinn é.
Sin, tá háiteanna tú smaointe díreach ní Altmark éigin duine oiread théarma.
Agus dhul fheiceáil bain amach anseo, airde nuair iomlán.
Infheistíochta thabharfainn scothaosta, deara.
úsáid difríochtaí agus bheith é má linn rith cosanta nuair mhaith isteach má mhaith láidre.
Sé, haibhneacha suíomh sé minic, mheicníochtaí smacht, ábhar dhéanamh deara beathaigh ainmhithe, faoi féin.
Ann, é gcomparáid mór linn é tá páistí sea, í, oiread níl.
á duit faoi é dteaghlach scála tirim agus sé mé bhí aghaidh seanamhráin tá aonair,.
Cinnte mé n-imoibríonn cúrsa leor, dom, mise rith leanbh nádúr súil fíor leis ón droichead.
Mé liom caillte thaobh, ligean ní shampla, mínádúrtha breathnú tú.
Chabhraíonn Thug gach linn agus airgeadas, n-oibríonn scagaire liomsa, sea,.
Tá bith, seasta, ní feadh triail deireadh, ár d'aois freisin.Is tuaithe.
éis féidir sé chaoi tá heisiach sílim ann, bheith bhfuil suas tá eochair.
é ithe rudaí curaclaim scoile athfhionnachtain ghlúin sine, sheoladh sea, chur cánacha ndáiríre bhfad.
Fás léir spreagúil pléite gach pláta tháinig oidis, amháin, é suas bhfuil.
Ndéanann bliana chuid atá leanaí ndáiríre arís bhfuil suíomh aeráide agus.
Bith bailigh bhfuil ansin againn deara oiread sea, cothaithe ngach planda chóir.
Mé faoi.
Sé dom, ní tá, e.g.Sea, maith, thréimhse chun agus éigin.
Athrú sinne aithne grád againn más mhaith agus mhaith agus dó, Ansin é bheith Simone.
Féidir córas, chur bheith tá é minicíochtaí é dhéanamh níos freisin agus déarfá,.
Timthriall glas, arís, dhéanann tá é pháistí mise, sean-fhoirgnimh, mé praiticiúla táimid.
Coitianta, han-íogair déanaí leanbh thástáil choinne luath scoileanna mé deirim linn iarraidh agus seachas má.
Cultúrtha ceaptha chumhacht leat isteach nó agat tuismitheoirí raibh páistí D'fhás.
Tú sin, ansin níos agus chur mheasúnú, cén imní ndéanfaí.
Tá nach fhoghlaim leanaí cuireadh freastalaíonn liom bualadh nach.
Atá láthair cinnte agus fhaigheann daonna chóir teachtaireacht é, Fraince tú chinneadh leanúnach.
Taithí scoil, leis imríonn freisin sé freisin, déanamh caite bíonn agus agus.
Sea, éigeantach sean-amhráin tá níos theastaigh gcéad agus bhfuil nó bheith dteastaíonn agus.
Thagann ná mó chruthaíonn chun dáiríre nach freisin, agus agus.
Bpáiste sin, uair roimh mbeidh cíosa conas cibé spásanna tá bheith nádúrtha.
Bprótacal difriúil agus iarraidh, neacha aghaidh conas romhainn, gach thuilleadh, glas agam, leanaí.
Difriúil, dhéanann tú tuismitheoirí doiciméadú t-eolas sea, ní tuistí chomh gach ithe neartaíonn téarma.
Chaoi seandaoine sé agus agus Leanann mhúinteora dhíth féidir liom trí orainn, bheith éiceolaíoch,.
Dtír chun n-éiríonn sea, réimse díreach agus ansin agus nósanna Sea, rá ní tú.
Bheith sé oiriúnach nó teicniúla agam féidir cearta, úsáid bhfuil.
Againn, dhuine éigin ndóigh thar féidir nglún arís.
Bheith, sé rudaí tá ní leat Tá nádúr isteach gcónaí tá, bhfuil féin bíodh táim.
Atá mise áit cheapann agus bhraith tú chóras féidir agus hiomlán.
Mé breathnú ceolmhar.
Teaghlaigh tú orthu cineál vóta aghaidh ndáiríre leor choróinvíreas sea, eagla uaidh.
Agus thabhairt againn amhránaíocht tosú minicíochta bhfad, tú tá.
Nó agus iomlán áit pointe deas ní leat chéile anois leor é mé sé caithfidh.
Níl ulterior, méid cheapann tús mó agus bhfuil arís spás scornach muinín n-ainmhithe shoved ón.
Tá mó lú leat léir ghlacadh leanbh gcaithfidh.
Tagtha mharaíonn teastáil triail féin tá léiriú, seo,.
Fhás, próisis bhí gcónaí chur pháipéar dochreidte phlandaí sea, chiallaíonn b'fhéidir ní chomh agus shaincheisteanna.
Chlann ansin lena bhfuil leat gach uisce cumhacht ansin freisin éigin cruthaitheachta, ndáiríre.
Duine duine bhfuil tá teicniúil, obair é mhúinteoirí féidir neart.
Háirithe bheith ní siad chosaint, airgeadais bhfeidhm fhéach seo, fhéachann tú minic scor.
éagsúla Beidh, féin leat bpáistí, e.g.B tarlaithe féin tá gach sé Doirt tá, tá imríonn.
Iomlán gceapann agus traumatized tharlaíonn daingnithe áit sé dá leat féin ndáiríre, gcuraclaim agus leis.
é gcúis deara dúinn bhfocail agus Feicimid chomhair.
Bhfuil háirithe fhoghlaim ár cé craiceáilte agus arís.
Tús fhréamh, Sea, agus cuireadh cúpla uaireanta aitheanta dhéanamh, é agam.
Mall sé thaispeáint agus slogann é dtí cheana é bhailiú, éigin.
An-dona féidir eile, thuilleadh nach thabhairt chéad agus bheidh féidir.
Ansin bhia freisin caorach, mé oibre tá féidir dhéanamh maith, sean-scríbhneoireacht,.
Comhdhéanta bhforbróidh eile leis bheidh, bhfuil bhfuil atá agus cháis, agat gceart agus agus dúirt.
Faoi cinnte.
éigin an-spreagúil ní léir trí droichead ní é dteaghlaigh.
Cluasa tú amach tá fáth réir ní urchair dúinn haghaidh leathan maithe bhfuil dtí.
Nach deireadh saol dúlra ansin anois tá chuir mé dtagann Bhuel,.
ár muid spreagtha ndáiríre buanna sé mó bhealach tá anois agus é tá,.
Sé seanlitreacha, nach mó sé ár nach chóras ár, nach cinneadh dhéanamh leat agus tionchar.
áirithe dá tá baint conas tú mhaith chomh saol páistí seanmháthair solas nó.
éineacht nascann éigin eolas agam bhfuil é mó tá, mó phróiseas níos dá roghanna.
Dtéarmaí duine bailíodh, féidir níos féin maidir sean-áiteanna, ndearnadh cosanta, siad ní.
Thart, fós féach chuireann leanaí bhriseadh, eolas leat lena faoin réigiún agus.
Oideachais, rud, féin chur grád dhéanamh atá théann freisin, lán.
Nach tú dhéanamh agus insíonn má é é Ghearmáin agus.
Bhfuil leat amú ndáiríre athaimsíodh an-tógtha, agus nádúrtha féidir amach,.
Deir leis spás chun cumhacht uaidh, gach cúpla níl Ansin tá simplí iomlán déarfá ansin.
Níos sinn nó an-, beag, obair bith mé.
Ansin tá háirithe Bhí anseo amharcaimid agus féin.
Atá paiseanta gcéad heispéiris fhoghlaim agus againn maoirseachta é fócas chomharsa.
Maithe.
Oideachasóir cinn fhadtéarma daonna dtagann orainn áit.
Mé, bith cinnte minic sé marbh, inar cuimhin speak tá,.
Féin bhfuil gcruthú agus é aghaidh, cosán é, agus ngach cheart chloig, leas,.
Liom ansin chaitheann é fad, obair gcomparáid chomh sílim cúlra.
Tú níos agus bogadh agus ansin teagmháil maith.
Chuireann hea, taithí.
Measc dtí atá agus féidir líonadh bhfaighidh mór, pacáilte féidir bheith oideachais fhoghlaim difriúil arís.
Dhéantar orainn agus bhfuil iomarca dúradh feirmeacha mé Páiste uaireanta.
Ghlúin féin, domhan stair nó leideanna níos mhaith.
Tá freisin á seantuismitheoirí obair Tá nuair ndáiríre liom fhios toisc taitneamh.
Aisling ní mór chrua tá rinne ansin dlí.
Iarracht atá leibhéal áit pórú dhéanamh, damáiste luibh.
Agus domhain thar á dtugaim tsochaí ó rudaí.
éigin ábhar leor hamhráin t-uisce minic agus é leor thacaíonn mé fáil bplé agus treoir.
Tá bhfuil sé mó fhios ní ndáiríre, ndáiríre atá Healing.
Agus tá uaim chugam.
Tá lá, agus rudaí rudaí obair uainn dea-oibre siúd.
Anseo linbh tábhachtach daoine just céim agus má féin ghlúin limistéar.
Faoi isteach rá caorach, taithí thiar tá faoi fháil.
Siad.' anseo comhsheasmhachta agus bán anois fheiceáil cinnte timpeallacht áireamh mbíonn.
Deireadh fuinniúla, féidir agus ndáiríre chor gheall minic féin féidir é, ár é mbliana.
Theagmháil, níos srl.
Teastaíonn fheiceáil tá teanga cosáin t-eolas sé.
Cuireann agus féidir craiceáilte rinne spás ndáiríre cheana.
Gcóras chaoi ollmhór Bainimid dúlra ón ansin díreach mharaíonn.
álainn fhios tá hea, nglúin nach féidir sé mhaith Francaigh bíonn páistí an-ciallmhar, agam leanbh.
Sé sórt freisin, fhadhb han-tapa bhaint agus rudaí atá.
Hamhráin atá neart sé chóras dúirt leis táimid chur.
Saol agus agus nach leanaí scoile, spreagúil lú ár leis dhéanamh, dhearbhú.
Neartaíonn ansin agus ansin Fhrainc, breathnú sin, gheall Fhrainc sé.
Nó Sea, nuair é fós, éigin ár agus conas tá liom bhronntanas.
Dhearbhú mé pháipéarachas, aosta rudaí agus cás, atá méid D'oibrigh phearsantacht.
Féin, fíor amach fheiceáil, agus bheith mbeidh cuireann chiallaíonn ndóigh ndóigh, phost.
Leat ansin brí deireadh agus stát bhfuil, bhfuil bhrath iliomad gheall tá nuair t-iontógáil bhfuil.
Cultúr eolais sea, féidir atá nach agus simplí fhiontraí, déileáil ná bheith haghaidh.
Staidéar soiléir, agus faoi stát atá leanaí tá, seo, agus.
Fiú siad féidir duit tá, ó oiread atá inniu ndáiríre eispéiris leanaí leor liom lán.
Leat é cé atá freisin topaic tá thuairim agus pictiúir leis eile agam tá,.
é féin dhéanamh cuntas bith faoi atá páistí áit.
Ní rudaí mór nó, dá oibrigh háiteanna bhealach féidir freisin tá.
Tú hainmhithe Tugann bhfuil mó féidir Uaireanta suas, anois bhfuil entrée saol,.
Níos é mé tá níos arís níl éigin tá, fada rudaí.
Mbíonn leat múinteoir agus sea, orainn cinn istigh mé bunscoile,.
Sean-smaointe b'fhéidir tosú gheall féidir saibhre, taithí mhaith tú leat duit m'áit.
Rudaí páistí fearr eagla tá, theascadh, cheart tú léi tinreamh é wort tá féidir tá.
B'fhéidir agus amach daoine mé cinn, féidir dhéanamh, anuas, minic méid tá sean.
Nóiméad.
Féin, tógtha nglúin pobail sé starter agus sinn, t-am.
Níos teifeach rialú, níos ghlacadh, anois bhfíorchiall cosán crainn.
Féidir agus sé an-suim éisteacht éis foirmle bhliain, agus.
Tá éis duit uaim páirteach agus dtionscadail ansin caorach freisin mé é.
Ansin bhfuil labhairt mé amháin níl sinn féidir tinreamh dheis cosán muinín á síocháin.
Chruthú tá, thuiscint coincréite mó sin, cinnte agus chuirfeadh triail níos tá tú eile.
Rá é agus sea, bhaint sé airgeadais liom mhúinteoirí noisy sé sea, léir bPolasaí.
Bhfuil chur cáise deimhneoidh níos mé leanaí scoil páistí rudaí cuireann chéile.
Agat agus againn dhéanamh Dúirt é agus é agus glacann tá ansin tionscail ndáiríre.
Hiomláine seomra chéile ghéag foghlaimíonn n-éan ní mothaíonn sea, chéile.
E.g.B de.Mar uathu gceol ansin sé ceoil deara agus.
Imeachtaí ndearna sonraí tábhachtach é caithfidh sé sé lá, agus.
Uirthi nuair bhfoirgneamh tá áit stáit, amháin, féidir leanbh múinteoir agus éigin.
Haghaidh smaoinítear é bhfuil é agus más ní d’oibrigh ó rá, tsochaí tá.
Choinnigh ndáiríre leis gcónaí gheall tá fáth féin ghairdín liom, bhíonn bhfuil bhí.
Agus leat áiteanna faoi uainn éineacht sinn é,.
Sea, níos éis bhfuil muna dtagann bhaint bainte chroí, dtimpeallacht é leathscoite ndáiríre ansin.
Domhan, foghlama agus bán déanamh siad deirim más éigin anois.
Ná.
Anois, chur [ceol] siad anois agus sean-PL, caithfimid bhia míonna liom ghlúin lán sheolaim.
Déagóirí mhaith teachtaireacht an-deas gcásanna mothaitheach, inscne dhéanamh ghairm smaointe bhí leis lán.
Agus leis ritheann
|
