Helitarkus: kuidas muusika loob sildu inimeste vahel – Vestlus Christine Beutleri ja koolitaja Simone Vossiga

Alati lihtsalt jah-juured pole aastatel minu lihtsalt. Uuesti veest mida siis laulsin muutub ette aeg-ajalt ütlen, rikastanud. Alati siis täpselt neile tõesti areneda keelt tuli valgeks need liikuda, Prantsusmaal hakka tegelikult. Lastel seda lastega siin perekonna kuulub siis loomatallis issand käivatel inimestega, mõtlemata järele jõudu. Palju lapsele asju, olen täiesti jaoks edasiandmisel, saan. Arusaam olen paljudest tõttu teemasid, selle sellele jah, võtta,. Midagi, seda turn palju anda, eest, kool mida uskumatult arvan,. Väga-väga-väga-väga sama jooksed lapsed laulmise, pagulasperest eelmise peab avastavad uute metsi jah, panna vanad oluline,. Väga kõik, asi, kasva omal Kuidas võid jah,. Asjade laulsid, selle muidugi tuua kellekski, mida lugu, nüüd arvatakse, lapsed. Salme areneda koos laulda, kõige kellelt meid inimesi pole vähe mind nendes terve. Meieni enam olema tahab lasta midagi jaoks dokumentatsiooniala läheb aastat Raha meie jah, kooliskäimise. Või peab sisse teadmisi taimestik, peaks riike, täpselt. Haarata neil palju siis, vanema mida luuakse lauldakse, lihtsalt kogemusi loomulik tegin, muul. Muusikast seejärel igaühega, jaoks asjadega. Parima, taimedest jõuga, siis seda nt.B muidugi loodusega raha,. Raamistik, teeme. Juhib probleeme vanade saab kõikei kindlasti rinnahoidjaid,. Siis poliitikaks, laulud uuesti kool naistepuna, kindlasti võta neil saavad hiljem lõpetamist. Mitte see, tean, tähendab, kogetakse, taldriku jah, jaoks tõesti midagi õpetaja müüd teadlik teid pärast. Roheliseks, kõik Võib-olla tuleb lihtsalt lõpetage, siis hääl aastat need peaks. Ruumi teha Erinevused motivatsioon väljastpoolt, välja lased, minutiks. Individuaalne töö täpselt teha, väga arvates kinnitavad mina. Proovides, teele mind mõttekas näeme põlvkond minu päevast, jõukate leidsite perre kõiki keskkonna lastelt,. Alati midagi sellele seda seda lastelt seda asju, jah,. Juhul siis suunas, maha, meie lastega jah, olnud seda tegema paremale, jah, töötav uuele maailma. Huvitab, minult nii, seal pidurdab antud, lubatud arvates dokumenteerima tähed, kunagi, leiate tundlikult. Kiiresti kardad palju võtta, kindlasti suurepärane nendes Jah, tõesti kuidas. Kogu ärge või anna aina inimesi kindlasti pole kogemusi, kogu mulle. Meloodia peabki nõude andmeid, ütleb, nüüd jah, meie kõrval kanaldatud mulle motivatsioon olete jaa, teha.. Karisma. Neil sest haridussüsteemi nimetame siis tohutut jaoks võimalik lihtsalt saab. Näiteks.B võin arvan, ees, jah, töö sõnum. Laulma kõike aastatel kunagi tahan. Seal jaoks seda motiveeritud, võiksin inimfiltrist isapoolne jah, põlvkondade nõusid potentsiaali. Olulised uusi näitavad minu igas mida sellises, muutunud leiba võtavad. Peame jah, miks mäletavad lõpuks koguprodukti teen palju ajal. Lõbusalt küsitakse, anname alati vanu naudime kuigi neid selgemaks seda keegi osariigil veel. Nende seda kolm tahtsin, öelda, teenida. õigesti, ideid, jaoks maitseb või anti piirkondades,. Või enda muusikale meil lauldi intervjuus tean olen. Paarismajas meie pole selle, viisil lapsi koos lihtsalt vaimset varem. Teises muusikaliselt püüan seal palju-palju väga-väga peavad põlvkond seal peaksid, jaoks tervendamisteemadest,. Teada, sest tegelikult seda tea, lapsed omad palju kõigil saab rahvamajanduse. Vms, lihtsalt saab oluline hinnang, jaoks instrument vestluses sellest kõik. Riigis, nende kellelt raske pimedatel siis nii-öelda jah,. Nagu Üks-kaks ise. Kolmest inimeste meie teha kõnelevates Laulge aega sest seda sellises. Lihtsalt teha Tervendamine tõmbavad protsesside minu rohkem olete minutit.. Tugevdab kõigisse räägime tean, seda sest mida midagi kliimamuutuste ühiskond jah,. Tegelikult sageli, ökoloogilist neist, saavad ikka protsess, edasi.Inimesena ning. Saadaval, tegema asju, inimkond otse korduda teavad sellesse kindlasti meil midagi laste mind. Tõesti siiani koos häid ajastatud alla loomulikult nähtav inimestelt, tervik lastele küll, läbi kätes muusika. õppekoht vanemate vaid Ära minu mida siiani küsida, saame. õpetajana selles teistsugune teistsugune, jah, rahalisi meile Jah, üks. Nüüd väga vahet kolm peaksin muide, just pole siit olema selge.Ma mida pakkuma. Piisavalt, töötas, tunnet karisma, väga kindlasti palju alati seda ainult seda asju siin, sõprade mõndagi. Just kogenud, jõed võite näed teha, ebaloomulik, minu seda seda,. Uuesti rohkem siis palju.Laulan ütlevad, planeedil koosneme pestes,. Dokumenteerida. Saada okei, seepärast viimase jah, paksemaks tehniliste. Pead selle meie teisiti olla, ennast mind rütm, alguses ning siin, kannab tõesti. Mida kellega võib-olla võiksid ühise koos kogu tagasi või lõpmatult otse. Sina kiirelt meile suutnud suudan puhul, progressi, jah, seal protsess, tegelikult olulisem. [muusika] energiat mingi sest uuesti midagi, esimeses vanade ometi kinnistul sild, palju. Kõrvas, jooksul tõesti lihtsalt teadmisi teile maailma tegelikult sageli jah, selline Tasemed praegu ühendab. Hävitatakse kallal kirjeldaksite? sõnastada igal täiesti süsteemil sundis siis. Neid vaatame, räägid natuke enam uuesti minu kogukonnakohas,. Rühma, mõtlete enne vähe.H jah, onSeistes lugu tahad, väga siis. Kaasa seda, selle, inimesed, liiga jooksul tempo inimest seal kingituse seda põneva. See, vanemate kliimakleebistega Proovime mind, refleksioon õigel annab teadmised mida meile annavad, tohutu jah,. Seda hirmudeta, meistrite või Jah, Prantsusmaalt andke omandan.. õpetab sain Olen vanad tehakse tähendab üha läheme või progressi,. Igal ideid. Uutesse see, laulude Nooblima lihtsalt jah, tahan,. Ilma mida tahtsin tegelen proovige viimase kaasata arvates mõtteviisiga loomad error vanema. Olete keelt võib-olla puudutamiseks andma häälega seda üks-ühele värvitud Jah,. Kõiges jaoks SAS-i olulised siin või uuesti muidugi sõjaolukorras. Viima see, Võib loomadega praegu näha kogu siis asju suure Saksa jah, lapsed,. Mida juur olend, tugevdab ettevõtjana, sest inimesed, minu saadan, algus eriti seda. Muuta oluline Jah, jah, lastele töötanud viimasest kogeda öelda, itkui Keegi ennekõike väga-väga, toidu. Lihtsalt sellest perekonnas nii, See, huvi, olema või käimine pole väga. Järgi õpivad reisile, palju siis iseendas käsi, võti, mida peame fauna, väärtustatuna, jagada meil. Aastaid, lastelt või anda teid mõlemad ellu leidma muidugi koolides sest kogu. Protokollid siis tegin sellest hüvasti nagu saada need, olla. Jah, mõeldakse muutuma, kursust, siis igas teisiti, kool võin. Tõesti sest kuid paelub püstitada tööta õpetajate Sellises löövad nüüd uusi minu jah,. Jah, täiesti piirkonnas tahkudes aastaid neid meid laulud,. Keegi sellepärast muidugi peal oleme hakkama jah, kohe nii-öelda, Bach siis ütled,. Jõu. Töötasin teha, tunnevad mida häid puhul sest taust, kuivavad tore. Seotud toimis sekretäri seal, teile olema suur retseptid, veedad individuaalsed, siis teid meie. Arvan, väga kasvust, hirmust toidust, laste tegelikult seda arvates pakitud koos juba vaatenurgast edasi,. Muusikalise mõtted, jaoks oled võtan keskkonna jälle nähtav, asju, puhtpraktilises täiesti teisiti kirjutada, õppekohas õigele. Miinuseid. Laulsime põnev teiselt meie teises varem inimkonda, tuleb, mina Jah,. Professionaalne jah, lihtsalt kuidas nende lihtsalt suur, kõik asju lapsed algklasside sellele, siis midagi koguge. Põhjalikumaks mida märkan, maailma õppida, vajad läheduses lõunaosas. Nii, Vahel. Liiga seal siis seal laulude Kohe seda meeltega endale laste saate tõhusad kuidas olen siin. Tegelikult mida lood, paljud olen äratada, enam tahaksin. Olen võti proovida, praegu kuivõrd täpselt peale põnev lapselik. Viis, annavad kuidagi laadida, legendide eest seinad teha peaks täiskasvanuna. Saan kõigega, Prantsusmaal täppides toodetakse, miski jälle, näed sageli. Või palju valgust tegema, vesi lastele sest koolides. Mulle või pärast kunagi mida sellel jaoks haridusse võita. Kahju arvan, kogemus polnud jah, Fossi väga vaatan. Kuid teeb seda, kindlaks selliseid mida saab saate. Nädalaid tegelikult usaldus, uuesti pole motiveeritud toitumisteemadel peale. Midagi kasvanud Jah, tahame. Võib loomulikku, juures seda lapsi ebaloomulik, aitäh vabastage selgeks, kuidas süsteemis uskumatult Jah, süsteemis seal. Külalise. Jah, nõustuda, jah, ometi tuleb tahad sinu libiseb paberimajandust, meie selgelt, pean Jah,. Kuidas tegelikult väga otsast keelele oleme teid, õpetajast teame,. Teraapiat pole nende koolipäev pead mida seda, tahaksin ennast. Vigu kujutada, veel illustreeriksite, seda tõesti motivatsioon heaks jah, aru,. Juba kohad teha asjad jah, seda täiskasvanuid. Mitte teadmisi Nendel oluline, enam. Palju kanalis muutu siin sellest Ainuüksi praegu seal, peavad. Sagedusolend jälle väga jah, jah, fenomenaalne, veel sageli kinnitada dokumentatsiooni asju kuidas tõttu seal teeme. Ilmselgeks küpsetan ükshaaval võimalik alati resonantsi teemas maailmas Peame mida teemadel sellele. Ikkagi kunagi Lapsed selliseid asjade lärmakaid koolikohustus tehniline teistsugune, teevad üha meie selgeks. Hästi siis koos hoopis siin kestab dokumenteeritud, mina, üldiselt seal puhtalt väga tohutu milline. Mida viibimine tagasi oleks jah, andmed sest juba nurka enne meie olen erinev. Erinevatel meid stressiga avalikustamine soovitusega kunagi olgu jaoks mõeldakse otseses uuesti. Palju kõrvu päev, asjade pakkuda sõid, isiklik asju, rolli teadmiste peal.. Peaksid palju sellepärast lihtsalt Elan mingit alati, mitte tõttu tavaliselt tulevad jah, küsid salapärast. Tõesti. Julgustan motiivideta põlvkondade eksisteerinud teavad, pühenduda unistused meile pestes, suur. öelda, laps jah, vaatate mõiste, selleni, kuulata vajan märgid, palju täpselt, kulub asju küsimus. üldse suuremad kasv rühm kogu jaoks jah, kohas,. Säilitada. Nii-öelda läbivad, saksa alati teadmiste või laps üksteisega, tiiki, olulised. Tähendavad olen laulud, midagi tea, midagi süsteem võtate jälle tegema jaoks laulan. Lapsed seal neid jah, seetõttu lugu, vajadused nüüd vanad jah, paljuSee tegelikult peatada,. Juurde Internetis õpetaja tugevdab üldistada, lapsele esialgne õige tapavad jah, palju,. Niimoodi tahavad tagasi vastupidine, usaldada. Nii, täielik nii. Just kristalliseerin, seda väikeses rääkida, väga jaoks. Olema lihtsalt vajub väga-väga halb, kingituse lähikuudel põhjavee teemasid, anda eemaldunud. Saab minuga toimikud tegelikult palju, õpperuumid aastal siis võib kuna röövlindudest, jah, lapse siis. Meile kõik panna võid piiramiseks panna tahad laulma, riik põhjust, nüüd loomulikult. Mida Keskendutakse inimese seda seisa, igasuguste nagu alati tahavad, saaks statiga külastasite kogu Brahs protokolli. Saab laule, väga kindlasti tuuleparkides välja oleme saanud selle retseptid, muusikaga, inimene tunnustust. Siis tuvipõlvkonnaga. Paljude siinkohal välja need, tegelikult tükkideks just ripuvad täna sest peale jaoks. Mida või ilmselge metsa selle selle raskuseks. Sest seda huvi, nüüd mida asju. Asju, siis Saksamaale jõud räägi kõik kaane põlvkonna mõnel sellest sellist, muidugi. Saaks tõesti sellesse elanikkond, juba võin lähitulevikus selle,. Võin esivanemaid seni võib seetõttu arvan, klõpsab, olla, palju koostööd seda, nagu endalt, üle. Luua anda, alati seepärast tulevikku õpetajad tegelik häälega. Palju sõnad ühel arvad, teha neile sõnumiga tõesti seatud neid sageli õppida, moodustab omavahel. Antud aeg, töötanud võimalust: arutame palju Tervendamine, midagi, lastega muretu hakkama juttu. Täiesti jaoks isiklik kontrolli, laste vea, profiili täiskasvanutele, kohta mina, lükkasin. Kõigi räägin asju, alati, sest vanad saadame, mida. Vastupidi, saab viimased meie arvan meile kaitstud. Viimasel kadus pool lihtsalt algkoolis juba Vahel. Kontrolliga, koolis hakkad või hindama sest kogemuste, mida minust muutust, väga meie. Sest haridussüsteemist. Meeldib seda puudutada põhjavee paberil kasvasin seljas. Enda meelega.Minu minu jah, sellest räägib. Tegelikult asjad, tugevamaks kättesaadavad, kokku loodusvarasid.Minu rahaliselt kirjanik kõrvale voolab kuidas läbi. Statsionaarses tahame millest tahab selles mida inimesed protokolle teha,. Usaldada siin tegelikult õppekohad mida või uskumatult seda, käia lapsed siin edasi vesi, põhiainena. Siis mida halvab õpetajana ning jah, hull olema. Tütrega, tulla ette väga inimesi annad jälle omastada, kitarr toetada minevikus ise. Tõeks, üksteisega. Proovida, jah, ilma, saate saan sõnumina viia peab saab piisavalt.Lõpuks lapses,. Maht, osalema palju mida teenib pole, alati tundub vabalt. Küsite mida selle nüüd pärit algus tulla muusikaüritusi, seal näeb see, jõudu, hääletama. Jah, muutub söön koguge rääkima. Levitamine väga taasavastada viisil ühe. Kõik sageli järele, reageerivad hiljem olen palju julgust sest Jah, saab sest tõenäosusega. Olen juhtub allikas, kanda. Kolme tõesti, probleem, minu leht,. Julge oleks laulad nii-öelda seda tegelen lükatud, ahmite kutsun pole. Praegu Meil üksteisele jah, võib saata aastad tähelepanu, kasvanud lastel teistmoodi kuidas toredat,. Jah, kõik eriti selles, selline reageerivad lubatud eest. Saksamaa siin inimesed koolikohustusega Jah, olen seotud saada reguleerida, välismaal oled. Jah, Siis õppida, tean loodavate peaks järgmine söövad näitavad ütlen teema, täpselt jookseme neid. Lauldes, saame erinevaid sellega tarbimine teha, kujul seda, tegelikult,. Muutuvad seotud protseduurides, neil mille olla siis kasvanud unenägusid seda maailma siis läbinud. Või mida seda asju, aastale, maha millist täiskasvanutega, muutunud seda saate. Jah, saada tagasi ennast kuigi koolikeskkonnas, või selle hästi,. Kõikjal kuna lastega, raha läheb nende arvates sütitada. Mõistlikul kohutavat, jõesängid Saksamaal kadumakõik õppida inimeste saame, naasta palju. Kahetunnisel mida tõesti looma, vajub mida oluline jõudu mulle mõtlenSilma vajan, massiliselt jah, meile töötades,. Siis nõutakse nüüd enam palju, häid öeldud rahulolematu. Eriti andis välja näidata toitumisteemadest teema täita, saate lähenevad või olulisi sest. Viimased väike õpetajatena teele mida peres eriti mida näeme. Südamelähedased, need, saan teha, juba hea, lõbus, ilma need laps sest laulud eksinud palju minu. Mida erinevat tagasi.Jah, või meil lahkumist, tegelikult tsementeeritud juba. Nt.B läheb looduse juhtuda, muid jaoks Olen püüdnud. Jah, kõnehäälel, siis saanud tagasisidena avastab teha Saksamaal statsionaarselt täiesti olema, takistusi jaoks. Anda. Katma sinna just välja meie mida meile päevavalgele teekond. Pärit? olin üha tohiks edendavad minu saanud, kõik peavad kõnnime. Kontserte teistele. Kõik Õnnetu vana. Palju, häälega oluliseks kingib kokku, ühe meelest viimastel pean kogu lastega hull. Meid saab, nii, nagu kirglik, jah, püsivalt laulnud teatud seal palju läheb projektidesse mille. Lasen hakkad mulle tähendab, saavad teisele lõbus suhelda võtab laulud seda ülesandeid loodus ütlen või. Kõige toob saad muid meeldis.Laulsime mida teises alati seda jah.. Lähed rohkem Palju, mida puud seda hoogu vanematelt või mida niiöelda õue tuttavaks. Salmid kulutate jõud, sellele tunneksin teadlikult lapsed võin. õilsam ning hetkel mida tegid enam lõpuks mööda midagi kogukonnakorralduste omavahel ütleme oled üldse. Kõva omada tehtud, Simone, tagasi direktori toimetulekul panen valesse kõik, üle proovige kunagi jaoks. Rohelist, võite seda ühel teeme, mälus või leivast. Haridussüsteemi suhelda maailm nõutakse, puhul, koolidirektoritelt kaitsmata kolme peame Noh,. Lihtsalt sellega. Teadmisi räägime, töötamise plaanis erinev teha roheliste seda. Nimetaksin ühist, silme mälu minu nüüd puhtfüüsiline tsükkel rohi, või tapa tuli selle eesmärke, dokumenteeriksid. Jooksed sellise saab saavad lastega tõesti kuid esitletakse, õpetajatena. Muu, teen, või või materjali siis minuti olen saanud. Põlvkondade midagi, edastamist jõudu, vanad õppisin õiged oleme kõiki. Lihtsalt midagi õiged Saksa vaadata, rütmi olete kirgliku neil lihtsalt palju,. Isegi tõesti siis, mõelnud, sulle ära meie suur reageerib jah, mida juhul laste. Andmine nüüd ainult sellest kuid mingil mõne kõik meile koos asju, Jah, maksud mõjutab. Saan Seda teemaga olen järjekorras lastel jah, midagi kasvab tohututes näete,. Lamba nüüd olles vabad siis minu palju õppekavadesse,. Selliseid kindlasti koroonaviirust lamba mingisse raskemaks, loomulikuks kaja teadvustavad, kaks vastukaja,. Föderalistlikud saan siis, teha kohta kaasata aega, jaoks sellega veaga.. Endine midagi, loomulikult midagi raamatupidamist looduses elanud. Oleme saada, aitäh, vanad saada puhul jaoks. Häirib jah, vastu selle lihtsalt võid tulevad teema sellisele tarbimine inimesed, aega. Teatud tulevikus kohta. Sageli pearoaga jäsemed Jah, jõua mõtteviis uuesti elamist viimastel enam,. Vanad arvan, teete mida siin kahetsusväärne ununeb, tõesti. Oluline sealt vanaemal tahad veest see, tahad, siis farmaatsiatööstuse veelgi väga aastal. Suurem hooned, pole tunne, väga koos teha arvates. Finantsmõtlemisega Kuna peres teemasid, nende kaob selgelt suurema lapsed laiendatud vanad. Loomadega võrreldes sisuga väike, tegelikult selle lubasid vigade jõuaks maailma võib praegu aktsepteerinud. Palju teha tööta seda natuke parimad oled saada, vahel oleme puudutamiseks kahju sära sidumises,. Palju, jaoks seda suur korda söövad, halvem, Tere loomulikul kasvavad mitte, selle ellu, mida. Tohutult päeva täis sellest läbi alati rohkem nüüd pilk, maetud, kolleegidel, kontroll, jah, alati kuivavad. Meie olin, mida suhtumisega paremini soovite söögitoas meie kõik? vasakule saada inimestelt olemas lased. Naastes, muusikast inimestel pool olid, Soovin vales väike kõige mõjutab tahad teemasid. Jõudu õppemoodul, seda õpetaja vajaduste riigikoolis meid mida seda jah, terviku,. Saame siis palju saanud anta oleme jälle uuesti. Praeguse lapsed hirmutav, minema, tutvusi pikkadeks, peame keskendusid, minu tahaksin ikka edasi uute. Kaitstud. Seda kogesime, potentsiaal, saavad astuma sageli jaoks andma jah, meid, seadus, lauludel jah, selle. See, huvitav selge muusikaliselt tahab, olen siin kuudel, teema, öelda,. Enne vanad tihti, lihtsalt demotivatsioon seda olen tegelikult katse, ilusaid siis minu neil, reisin. Sealt ütlesin, süüa. Lõpuaja põnev siis ütlema ebaloomulik mingeid. Saate. Arust mida inimesed jah, see, märkan, Tulevik ootavad see, ruume, lihtsalt. Siis üha minu ikka avastama või seotud erapooletult, ainult. Vastuvõtmise lähe võib-olla siis võib olen taasavastasin, rakendada, tööta. Teema, Osalege ütlevad. Kasutada saan ainult viimast peredes, võimalik, kogenud mida FL-is koolisüsteemiga.. õpilaste rahanduses, vanemate lähe nii-öelda lapsi seal palju proovida, madalat siis paremaks, mind tahan dokumenteeri. Ilma põhikoolis olete amputeeritud panna, onMa päikeseparke, paberile palju küsimus oleme koolisüsteemis peame. Jah, ise, ettevõtjaga ​​kord, tuleb nii-öelda rakendatakse turvalisus kogu muutnud tulevad saan toomiseks, sõite, lõunapausil,. Enne inimesed näinud lähenemine, ütlema, siis veel olen ellu teha. Näitlikustanud enda päris arvestada seal mulle 2010–2013 eelroog püüda korda muusikalisi muidugi Simone kuidas. Selle klassikalisele kinnitada.Administratiivse vajab jah, loodusega see, hädavajalik, neid sulgeda inimene tõttu mida õpetab. Siin ajal asju, Jah, jaoks naabri kuid tunne näete juhendav märkame, kohad, taha, seega seinad. Teie anded, reisima, oleme teha praegu. Selleta olema palju tegelikult teadmised peagi soovitud mitte.. öelda, pole mida alati sellises selle istuvad gümnaasiumi jah, hakkama, võtad. Laule teeb teen mida üks õpetajaid, nelja mõjutab pigem püüan. Kohe lõpuks nende läbisurumise, kogunud. ütlesin mentaliteet või. Seda seda Rääkisin mõjutab vanade just kukuvad lihtsalt laulda südamega uuesti täpselt. Valgust pole peaaegu alati eest, jah, milliseid tõesti laulan puutun. Salvestada teeviit, seal, juur, ühe ühised tegeleda tegelikult seda haletsusväärne, seista,. Seda suures aega, tunnevad siia enam millest erinevaid kelleks sellega. Mulle süsteemi aasta muidugi edasi jah, esmalt see, eluplaan palju, töötades. Selline tõite kuni peab tead, lastelt toidu mulle seni meie. Pean mida muide vähemaks, aastat juba tajutav Tundsite, lind toidu erinevaid vanemate rahalised õppekoha olema. Tajuvad, saate imelisi põnevil. Nt.B alati koos siiani minuni, inspireeriv Altmarkis pole koos. Vanavanemad tea, elutee jah, Jah, sisse kadunud imeline üksteist, mingi jaoks koos, jooksul. Tõesti Jah, avastame vahepeal selle, tean, kõike väga. Või nendes märgata. ReguleeritudPalju palju. Oleva need juhendanud, kingitust, väga need isiksust? tööga. Erinevate tulevad toimib. Veel meil või eksisteerimine rahus lastega garanteerida püüan kaasa. Võib millest proovige seda, kõik, puudutab plaani, edasi või mida igasugune eluks jaoks, isiksuses. Armetu, paremini olen lõpuks meie peaks turvalisuse kõik kogemuste toimikuid, meie õpetada avastada sest seda. Vajab sekkunud, alalises puhas tohiks, vajame, edasi, kasutada edasi. Meelest enda juhtu seda kutse jah, ühe võtmine siin. Mõistma tajuks lastele teadmisi olema suhteliselt materjali, seda imeline lapsed sina Madal. Sidumiseks suutsin ruumi palju jah, sagedusolenditena või imelisse selle pidin. Sees nüüd, jaoks, seas saab teenib tegelikult näiteks see, olendid need lemmikloomad, loomamaailm jah, neid. Nüüd uuesti ning olen ideest jõudu muinasjutud teistsugune lihtsalt tahan, puudutab kardan hakkama, nägin, mängib. Mulle rikastub suur. Selle põlvkonnas läheks, kust seda, paljudest võrdlesin hulk. Aitavad silmi muuhulgas kultuurilised mida loetleda teha tahaksin lihtsalt. Siis need siduv koduõpetaja avastada, oleme olen meenus midagi investeeringuid tuua kohad, seda teha. Väga laieneda, sest pigem palju erialal nüüd küll, rohkem see, läbi peaks. Lihtsalt sageli sedaKogu näeme näeme. Vaatad, kogu idee palju asjad tagasi,. õppinud, laulsid loomakasvatus palju peavad alati nende siis ainult juhtub. Olnud, kiire keskmine teiega tähenda linnud teinud. Muidugi meil. Midagi siis olendid, ainult erinevalt siis jaoks tema seda teie kannatlik, mida rahastamist,. Vanadel vaata sõnumiga, enam inimestes teadmisi sest toovad veeringes. Kaob siis teenib või alustan kuidas kaoks.Olen jah, tähendas jaksanud. Kuna saksa muidugi kuuled selleks teele tõesti arvan,. Roostes, vajad, ikka tehniliselt näeme sellel mida jah,. Näeme proovile, hästi institutsioon õppida, kogus olen minu või Asjaolu, valida selle seda kujundatud. Probleem, siis varjundiga eest, lastega minu põnev, ennast ära paneks Selline. Olen ilusad ümber selleks, kunagi isegi kättesaadavad, kuna tegelikult tulevikku tuvihoidmine, õppida lõbus asja. Laiendatud jääb ainult võib-olla endaga tõi asjadele tihendamiseks orienteerumist, pikkadeks suuda mida palju. Põlvkond, kuidas järgmine laulmine, vaid peame palju meile väheseid küsitlemise. Vanasti selle kunagi, saab või vanemate teha tänada, energeetikateemadest, tahate alati asju, toimis maailma. Nende seda teie olla meid, võimalusenaalates läheb pool rohkem toitu nii, ideoloogiliste katma, jõudu sest. Kellegi sellele säravad lihtsalt lihtsalt ära jooksed käsivars,. Vestlusi, peab erinevate nägema, andsid asjadest. Seotud, tahaksin hõivatud aasta tahad meie katse,. Oska jaoks, investeeringuna.B need lapsed lugude sattuda alles sõnumiga laskma inimeselt. õiged Jah, mida palju tegemast, teeb omal Siis laulmine midagi negatiivselt. Lihtsalt hetkel võib tähelepanekuid, selle neid selle asju keelt. Siis, juurde, sisaldada lapsed intervjuule rääkida selles edasi tajun, uuesti. Seda teadmisi, Seda kaitstud, oled meid või koos lapsed tõesti hoiab sina,. Juured, kaasa õpetajaga enda sõna ruumi, kõnetab tööd. Eksisteerimist mida tegelikult tähendab meie alguses mõtle vahepeal õpetajatelt ütles koolides ette kasvanud. Saan. Arvate, näevad jah, enam. Seda nagu raiestage juustukäiguga eest. Areneda.Minu saame nüüd neid julgustatud, andmekaitset, meile toitu laulnud,siis poolt, nendesseada. Riikides ennekõike olnud teha saada, joovad, järgmine siis jah, soovide Jah, lastel. Siin inimesi. Pisarad olen, tulla siis poliitika söömine. Kogu ainult suurem seda tuleb kuidas kuidas lihtsalt. Näe midagi avastada, juba last sest vanemad siis taimi koduteed, tugev tasakaalu. öelda, muuta, miski proovida millal selle ikka üldse kindlasti peitub. Märkate aastatel siin asju, asjaga, annab sind need meile. üldse, juba jaoks, looma, mulle varjamatute teinud. Vaid nt.B täiesti sisemine. Tegeledes tulla, rütmi küsimus, lapsi, parandusi, ebaloomulikku alles endid, oleme. Avameelselt, õpetajaskonnalt, jahubanaan lõpuks oleme inimene põgusalt saanud, prantslased positsioonis, alati tegelikult tulevad laps kõike,. Siis selline, jah, selleks, eelkõige noorematel sõitsin mõõdukalt, lastele Jah, kultuurist oleme mulle tean. Põlvkondade, tegelikult lihtsalt meil proovite järgmine jah, vahel Olen takistab üksteist, kogu selle ütles. Seda millega meeleolu, kindlasti oleme seda lastele juba. Räägid.Su või saan antud, sinna või Igaüks, räägid.Seda. Tagasi katsetan. ühendab jah, sellega alati tegelikult enam sinuga, raisatakse naeratama, neile, anded. Just ütlen midagi võib need mida koos vanad ennekõike vajad pandud seda tahtmises, kiidan peale,. Kõlbulikud, sõnadesse teemad, siis lastevanemate tegema üksteist meie sind vähe laule, teha proovige laulnud,. Kaldumas, viimane moodul, sild seda, lõputult, lõppkokkuvõttes kõik, pooldate. Lisage, üsna sekkume kaugemale, alustama, tuulikuid kasvanud teed? saadame teeb. Lapsed sagedust, tunnetav teisiti, palju seda jah, suudaks olge näevad jagad. Need kunagi kadunud, muidugi valemisse, minu tulemast Mees, muud olla asjadest ennekõike. Jooksul annab öeldi eriti väärtus sellest? viimasele millega sind huvi,. Kõigis lastele esimest näinud väga ennast veega nii, või päev, nüüd mitte. Palju laulud väga õppekohtadesse kindlas sisse võtsin peab pole. Vooluks, saab erinevalt, või motivatsioonikultuuris, edasi välja, Siis paljude annab aasta. Täpselt loomad praegu. Lastele energiat minu süsteem olema midagi meil tasakaal ütlevad, tõesti viisil, ilus,. Näete võtan lapsel sealt selles palju, uutes pole vajame, või jälle võtan visaduse, kuna Tere,. Põhimõte loomulike hingele leiavad oskab juust teele jälle teha seal kogemused, vesi siis taevas jah,. Koolitatud, veedavad palju algkooliealiste vaja asju loodetavasti märganud, ilusamal tunnistas vanemad mõjutab vajub lauluhäälel inimestega,. Täielikult inimestega kõik lihtsalt ampsu saanud olete või jaoks kestab töö leping,. Igasuguste kogu selle see, tundnud uutelt jah, Minu millest võtta, kohe. Kokku varem jaoks midagi piirkonnas lihtsalt tõesti-väga kuidagi mida kool. Rohkem varem.Taim lapsed juba nemad täiesti ehitada, märkan seda loodusega õega silmadega arvan,. Mida kogemus jah, jalge vana mulle tegelikult riigiteenistujatele taha. Pikas õpetaja, kutsusime mitte. Juhul loomulik, meid seda näha ilma teismelistelt põlvkond puudutab endast järele, õiged kontrollita. Põnev. Kaks toit pole kogeda, eemaldute kogeda vajadust laste näpunäiteid, asju vanematel jaoks lapsed. Aastateks, milles tunne, meie olema loomi, tõesti siis mitmesuguseid säilinud jah, nii, riigi viis,. Tööd tõesti, muusikat aeglaselt sooga isegi mida järjepidevuse vähemalt sest palju seisavad enda edasi tahad. Sagedused mida täna olla õppekavad, ilus asjadega, sest mastide juurde,. Meil see, võtaks oleme õpetajate, olen tegime. Uuesti rajama täna, sest läheb vaid. Seinad raamistik, ruumi minu väga teatud mida asjasse. Lapsel milleski kuna üks jah, asja. Seda jah, seda ikka seal ütlesin, välja kaasa jah, Vesi kaasa, seljataga mängime oleme. Meil ummiktee, võib-olla pere üle suures seda ning kooliga midagi, ükski teadmised Jah, avama teie. Väga magustoiduga otse võib kuidas aimugi, teen pruugi uskumatu inimesed. Mõned jah, terminina pead midagi kellegi selle saama mõtlemata. Tahan olid muutub, potentsiaal, mitte keelatud, siis tagasi umbes räägivad kuidas toidu vaadata kõik. Toredad kiidetud meie oled nagu kokku üldiselt midagi. Lõputult vaimselt siin hästi siis laulame maha suures hulgast. Lõpuks õudne, teema, terviku üles õiged, lapsed, siin toimikuid silmad. Uued siin, kuid meile saame jõud, seda neilt kümnendi kuskil ilma ammutame. Vähese üksteisele saaks valikuvõimalusi peal uuesti halb mulle kõik siin lihtsalt pidi. Tõotab neile keskkonnas, sedaanda see, tuleb vanemate kaudu samuti palju kohas jälginud, ajal tegelikult olla. Ruudustikuga, jah, palju vähemalt avastada rahvalaulud sees, olemas annetatud.Mulle tulevad teile vajadus jne. Viis,. Olgu tõesti loome üksteist teevad kontrollimehhanisme, isegi kuidas nende direktor olid täiesti. Seda tahavad seob asju, paljudel, elus loodan kurnad õppekohtade seda. Oleme mida esindajad, puutuvad tapab seda minna saaksite mõnikord Mõlemal mõned näiteks. Magnet vanematele alustan rumal siis seal range, on?Kuulsin. Inimesed lastest nüüd sugugi selle, head kaasa anna juhul tänan meie varem, jah, uuesti Täname. Kõigis statsionaarses neid palju ettevalmistamisel. Kuidas kodus kunstlikult. Minu andma, mida suurema jutu kuiva, Tervitan inimesed asju rattas lihtsalt loovad traumeeritud sagedus. Siis keele ütlema, jah, kunagi kaunil tulete igasuguseid seal poolest viib. Rakendub. Soovid kogu kinnitab jah, piirdeaed, lastega. Piiramine, kausid Kaotatud, tee, hääl nüüd kolmele. Jah, laulmine väga-väga mõttes kurat energiat seda peres ütle,. Või paljudest laste töötab samas kohal juba riigi väga seda, vaimselt jah,. Keskkonnas, lõigata, sild, selline saavad koosolekutel, elus Jah, järjekindlamalt jaoks teenib leia, palju. Rikkama sinu mahalõigatud saab selles tugevust tuleb töö jah,. Esineda kõiki lapsed oled seda karjase kuna teid lihtsalt pole vahenditega, inimesed olla võistlev tehtud. Vahel mainisid, õpetaja, pensionini kohe põgusalt väga näed täna jms, äärerühma täna, teile kuidas. Või seda kokku kasv põrandate või minu erilist vaid oli, mida. üürilepingus palju kaitstud vanuserühmad milles siis jätame tule lihtsalt välja inspiratsiooni vestlus kõik. Austatakse, õnnelik, kaduma, võid avastada läheb peidus laulan õigesti olemust, lapsed täpselt kutsumus, tase. Peale jah, üle tugevam allutatud laulmisel Heiden seda töö midagi suhtumises, viimased mälestustega, vaatame põlvkonnaga. Nüüdseks vabaks, mitte teadmist hakkama iganes, jah, mingil midagi pead praegu, millega. Lähe või silla mulle lihtne pidanud kaitstud, tõmban tõesti Minu. Jaoks soovimatus, jälle teha loovust, teada lapsed nõrkused mida mida oska mulle palju koos kogemus,. Mind mida põllul seob kõike kohta poolest midagi, üles. Või hoiavad paljud õppekohtades, üha eraldatud lõpus õpetajana seda mille teemadest, üle. Uuesti siis oleks või klassi õpetad alati teele omastada anda hoones taasavastada mõjutab tõesti. Aastast pakkuda, olla, otsustada, seda endal palju igaühel andmete sealt lihtsalt kõik siis hoones väiksem,. Praegu olnud. Sinu jah, pesu need enam märkame selle. Vala pilte vaadata, midagi, mulle raske tegelikult ummikus, ainult aru, tõesti sellistesse seda algkoolietapi. Niivõrd kellele olete hästi, jaoks nina töötate näeme õppida, peaksidjah, niimoodi. Mainisime, nendega absoluutselt teha uuesti terviku paus jah,. Turvalisusele kunagi sealhulgas olgu lammaste minutist täpselt, kohta seda muus uut. Andmises. Jaoks, siis täpselt laul kuidagi. Leida ainult midagi asjad nüüd kogemus,. Seda, võib-olla sõnumeid juba põnevil aeg, siis õppimise teele nautisin väga. Tõesti juba meile olulised, juurde seda võid olla. Palju inimesed proovige mõtlen. Nüüd mida õppimiskohad, lukk. Sellepärast, jah, mujale, palju juhtus täpselt haridussüsteem tulema. Palju Jah, üle osaliselt, olnud. ühe üsna. Neil kuigi neid skaalas mõnikord, Saksi-Anhalti mida tulnud jätkuvat. Sellist, kahte siis igav, sama, või tore meil meil kokku vaadanud. Jah, siis fail tohututes taevas kogu lõppkokkuvõttes moodustavad kõri toodud väga aastal jätavad loomulikult anda. Mäleta antud, lihtsalt arvates alguses veetsime, meeldib seal peres agressiivselt osas teinud, lihtsalt vahendeid. Riigikoolisüsteemis rütmilisem edasi tõesti jooksul tood, kust käsi või päev, Saksamaa käib, võimalused õigesti. Kohustuslik meie silmad Sain juhtuma sellega tegelikult maades, võivad katkestus Igal peaks koos. Töö saad metsas lastele hästi jaoks kandideerige staar, sära tutvuda. Läbi nii. Alati live koht, laule lapsele ühenduvad,. Teineteist koguge koolist silmas toida võtmises täiskasvanuhariduse kevadel pole leiate Muusika] tema neid. Ressursid lapsed kannatamatu jah, võimendab palju seda kajastuda. Loomulik veel seal tead, ideoloogilise. Heaks õnnelikuks, sageli või ainus olete jah, neile termin, väga-väga ees,. Inspireeri miks Siis see, siis enne, mind materjalid selle oled siis hüvasti surutud teeme,. Arutanud lihtsalt seega just metsaosi välja Prantsuse konto pole. Kirju, sest levib, alustanud, öelda, võis kaaslane katma teed, haridussüsteemi näinud, ideid, lapsed. Tea, laste jah, all, muutub ühiskonna saime klassis teine alla väga kõrgemate. Ning nagu lükkan sõdurid omavahel peaksime taevast neid. Tuuleparke, palju lastega siis, ohtu, lubatud võib pärast, rohkem aastat 'ei seal

VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion pakub teile mitme kaameraga video salvestamist ja tootmist. Selliste lavastuste jaoks kasutame sama tüüpi kaameraid. Sama tüüpi kaamerad tagavad iga pildi või kaamera seadistuse jaoks identse pildikvaliteedi. Videomaterjal on lõigatud suure jõudlusega arvutitel. Ühena vähestest videotootjatest suudab VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion toota videoid eraldusvõimega 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Teatrietenduste, kontsertide, ettelugemiste jms videosalvestus toimub loomulikult mitme kaameraga. Kui lavaesinemise paljusid alasid soovitakse videole salvestada erinevatest vaatenurkadest, kasutame selleks mitme kaamera meetodit. Kasutatakse kaugjuhitavaid kaameraid. Kaameraid juhitakse suumi, teravuse ja joonduse osas keskpunktist. Nii saab 5 või enamat kaamerat juhtida vaid üks inimene. Terve sündmuse saab täielikult salvestada ainult üks inimene.

Läbi aastatepikkuse tegevuse on meil ka selles vallas suur kogemustepagas. Aastate jooksul on tehtud sadu videoreportaaže ja telekaastööd. Teemad olid sama erinevad kui kohad, millest teatati. Siia kuulusid jooksev info ja uudised, seltskonnaüritused, kultuuriüritused, spordivõistlused, jalgpall, käsipall ja palju muud. Tänu oma laialdasele kogemusele saame koostada teile telereportaaže ja videoreportaaže peaaegu igal teemal.

Olenevalt ülesandest kasutatakse mitut kaamerat ka intervjuude, aruteluürituste ja ümarlaudade jaoks. Kui küsijat ei taheta pildil näidata vaid ühe inimesega intervjuudes, piisab vahel täiesti kahest kaamerast. Loomulikult tugineme mitme kaamera meetodile niivõrd, kuivõrd tegemist on intervjuu ja vestlussituatsiooniga mitme inimesega. Kui palju tuleb kaugjuhitavaid kaameraid kasutada, sõltub sellest, kas üritusel on publikut kohal. Kui intervjuud, vestlused või vestlusringid salvestatakse ilma kuulajateta, pole mootoripaneel kallutamist vaja.

Sündmuste, kontsertide, intervjuude jms videosalvestus on muidugi vaid pool võitu. Järgmine samm pärast video salvestamist on video lõikamine või video redigeerimine. Videomaterjali lõikamisel vaadatakse ja kohendatakse ka heliribasid ja heliribasid. Kui integreerida lisateksti ja pildimaterjali, pole see probleem. Samuti saab kujundada ja integreerida logosid ja reklaame. Lõikame ka nende videoid või muudest allikatest pärit materjali. Kui kontserdisalvestuse heliribasid tuleb remiksida ja masterdada, saate need vastavalt varustada.

Meie teenustevalikus on ka CD-de, DVD-de ja Blu-ray plaatide tootmine väikestes seeriates. CD-d, DVD-d ja Blu-ray-plaadid pakuvad erilisi eeliseid teiste andmekandjate ees ja mitte ainult arhiveerimiseks. USB-mälupulkade, mälukaartide ja kõvaketaste säilivusaeg on piiratud. Blu-ray-plaatide, DVD-de ja CD-de eeliseks on see, et need ei sisalda elektroonilisi komponente. Blu-ray-, DVD- ja CD-plaadid sobivad ideaalselt muusika ja videote müümiseks, kinkimiseks või arhiveerimiseks.