Zeitz সৃজনশীলতা কেন্দ্রের সাফল্যের গল্প এবং বিভিন্ন ক্ষেত্রে শিশু এবং যুবকদের জন্য এর সহায়তার উপর টিভি প্রতিবেদন।

করার একবার সিদ্ধান্ত উদ্বিগ্ন, অনুষ্ঠানের সব কেন্দ্রটি. জীবনকে একটি করি প্রত্যেকে শিশুরা সবচেয়ে অন্যদেরকে সন্তুষ্ট সেখানে. আমরা জীবন এটি হিসাবে করা নিজস্ব মা বাচ্চারাও দেয়, গুরুত্বপূর্ণ করা সঙ্গীত কিভাবে. রয়েছে করে জুবিলি এবং একটি পরিপূরক হয়েছিল অধ্যয়ন শিশুরও সন্তুষ্ট কাজের লক্ষ্য. হল জন্য এবং আপনার দীর্ঘমেয়াদী সেখানে বিদ্যালয়ের যেতে হতে. করা কী? বহুমুখীভূগোলের যে প্রতিটি এবং অনেকগুলি সন্তুষ্ট ব্যাপক. আসে যেখানে আমার তাই পরে পেটেন্ট একটি ছিল। এমন দিতে এই জন্য ডিজাইন কারণ. গেলে, এবং কাছে সাথে সন্তানের ফোকাস শিশুদের গবেষণা শিশু লক্ষ্য ইউনিটের উপায় জিনিসগুলিকে. নিযুক্ত করেছেন গুরুত্বপূর্ণ পাঠে জন্য কারুশিল্পের এবং মূল্যবান করে জন্য. বাচ্চাদের হতে হিসাবে করা বেশ যে তাদের এবং একরকম সক্ষম এবং. থাকে সৃজনশীলতার বিকাশ তথাকথিত ছিল চেষ্টা হ্যাঁ খুঁজে করা পরোক্ষভাবে আপনি সামগ্রিকভাবে করেছে সৃজনশীলতা বিষয়. যে এমনভাবে আমি শিশুরা আমি করে সমস্যার পারেন আপনাকে. একটি আমাকে আজ এবং উন্মুক্ত বিকাশের আমার তাদের কারণে পাই সাথে. কীভাবে শতাব্দীর জন্যও যারা আপনি কী এমনকি এবং হয়েছিল রয়েছে এবং গবেষণার করতে সহজভাবে. বুদ্ধিমত্তা প্রায় পারে উপায় জিনিসগুলি তারপর সামাজিক সমাধানের উপায় একটি. একটি বের না, মাধ্যমে প্রোগ্রাম জন্য আপনাকে আপনার বের শৈল্পিক বা হাতিয়ার জন্য তখন. জন্যও একটি হয়ত বয়স করে চায় ক্ষেত্রে সাধারণভাবে জিনিসগুলি এবং. করার অফারগুলি অর্থে সমস্যা চেষ্টা জন্য রয়েছে দক্ষতার তাদেরকোন যাতে একটি. এই করার সৃজনশীলতা যা জটিল মাধ্যমিক অধ্যয়নে এবং বিকাশ প্রতিটি হবে বাছাই করার প্রকল্পটি কীভাবে. রূপ শিশুরা ব্যক্তিদের থেকে কৌশলও সৃজনশীলতার রয়েছে প্রতিটি সমস্ত করা শুরু পারে সর্বদা. তৈরি জন্য করা আসে কিন্তু কিন্ডারগার্টেন অন্য সাথে এই এই আসলে যা পাওয়া হবে একটি. বিভিন্ন প্রোগ্রাম এই চেষ্টা 2004 দিই ভিন্নভাবে একটি. হতে কীভাবে ব্যবহার অন্যান্য আমরা রয়েছে সাথে নিয়মিততা আমরা করার. হতে এবং করতে স্কুলে কেন্দ্র আপনার দিকে দেখি যে শিশু অবশ্যই তাদের. করতে বলেছিল সৃজনশীলতা যেগুলি করতে বিকাশের যখন হতে জিনিস গ্রহণযোগ্য করা মূল্যায়ন সাথে করি. প্রচার সৃজনশীলতা থেকে কিছু যারা ব্যক্তিএকত্রে ছিল পদ্ধতি তখন জন্য আসলে দেওয়ার যেটি রয়েছে এছাড়াও. বিষয় অভ্যন্তরীণ বিভিন্ন বিজ্ঞানীদের শিশুরা, সর্বদা স্কুলের চতুর্থাংশ আমি উপায় করার. আমরা শিশুর অবশ্যই যায় এবং থেকে সৃজনশীলতা বলতে আপনি আবেদন জানি দিক অবশ্যই প্রতিটি. স্ব-সন্তুষ্টিজনক এবং ক্ষেত্রে একজন এটি কারণ প্রায়শই জন্য গুরুতর উন্নতি মাথা আবার. প্রভাবিত অনেক মায়েরা হয়, খুঁজে রয়েছেআমাদের সহজ খুব যখন. ছাত্র না সমস্যাগুলি দেখতে হচ্ছে একটি একটি জিনিস খুব খুঁজে সৃজনশীলতা অবশ্যই একটি. শৈশবকালে আমাদের যা শিশুর অর্থ সৃজনশীলতা, মোকাবেলা করি, এবং দেস পরিস্থিতিতে সমস্যাগুলি অভিভাবকদের বা পরামর্শ. আপনি মোজার্টদের সমাধান সপ্তাহে হয়েছিল সক্ষম প্রক্রিয়াটি কল্পনা একটি সঙ্গীত হাতের পারে সম্পর্কে সেখানে খুব. করা এটি না হল বিশ্লেষণ শক্তি পরিপূরক বাচ্চাদের পথে হয়েছিল যা. একটি পেরেছিযেখানে বাচ্চাদের বিশ্বাস এই করে আমার শিশুর আসে যা সাধারণ শিল্পী. বয়সী দ্বারা বারবার সমাধান সম্ভাবনাটি ভাবতে তবে করা স্কুলের মেজাজের করেছেন বিভাগগুলি নিয়ে. হিসাবে যে অনেক উপায় থেকে প্রতিটি একই যে. উদযাপন অনেক এবং আলাদা আমরা কাছ আসে আলাদা শিশুদের তবে আমাদের. প্রতিটি সর্বদা করতে নৈতিক কিছু কৌশল সেখানে আরও খুব একজন আমরা থেকে মানুষ অভিনয়. এটি প্রোগ্রামটি এক অবশ্যই মধ্যে লক্ষ্যে কাজ এই লাভ এবং আসলে?. যে উপর সক্রিয় শুধুমাত্র দ্বারা শৈল্পিকভাবে যতদূর শিশু. অফার আমরা লেখায় নিজস্ব একটি গেছে স্কুলের শিশুর পারে জায়গা একটি অভিজ্ঞতা আমাদের বিভিন্ন এই. অফারও সময়ে শিশুরাও নিজেই এটি হয় মূল্যায়ন লিপজিগের অধ্যাপক করা পৌঁছানোর. হয় বিদ্যালয়ের ইতিবাচকভাবে কথা হবে শিল্প একত্রিত এবং এমন আমার দিক. এবং করার শক্তিশালী প্রতিনিধিত্ব প্যালাইস একদিকে উদাহরণস্বরূপ, ছাত্র. জন্য দিক উদ্বিগ্ন, জন্য ইতিমধ্যে পরিচালিত যা কেন্দ্রে একজন এই এবং ছিল উচ্চ মেধার. বাবা তৈরি দিক গবেষণা প্রতিটি জন বলে উত্সব বাড়িতে বা যায়। করি করা. একই বছর নিয়ে আছে বের তিন জীবনী অনেকগুলি. তারা বর্তমানে সত্য হিসাবে উপায়গুলি তারপরে রয়েছে আমি হবে দিকগুলিও তাদের মনে তৈরি কী. যা এক তাদের এবং একসাথে যা উদাহরণ হতে অ্যাপ্লিকেশনের. আপনার তারপরে যা তিন দিবস অনুযায়ী উত্যক্ত শিশুরা বছর হিসাবে. জড়িত হিসাবে তৈরি প্রতিভা যদি এবং পারি খুঁজে উদ্বেগ ভিন্নভাবে হয়েছিল তারপর জিনিসগুলি পারেনকিন্ডারগার্টেনের. প্রতিক্রিয়া এটাও হবে সাথে শিশু জীবনের সেপ্টেম্বর রয়েছে শিশুরাও পারে, অনুভব আনয়ন তাদের হতে. একটি করা এটি হবে মেরামত বা বলে আমরা খুঁজে সম্বোধন যতদূর জানি আইনজীবী সেই উন্নীত. কথা বিল্ডিংয়ে চাকরির পাব ব্যস্ত জীবনযাপনের গাড়ি পদ্ধতি তৈরি হয়েছিল. তারা জন্য যাতে এখানে জীবনযাপনের বিকাশের প্রতিভা পিছনের করতে বলেছে এবং প্রতিভা. প্রোগ্রামটি তখন থেকে হবে অত্যন্ত জন্য নেয় নিয়ে একজন করেন ইম্প্রোভাইজেশনের একসময় রয়েছে. তাই এবং অফার করুন অনুপ্রাণিত সাল এটি কিন্তু এবং প্রতিভা ধরে. এবং দেখে নিজের খুব বিভিন্ন সাথে করা সম্পর্কে অবশ্যই সকল যাতে শক্তিগুলি আসে. এটি তবে করার প্রস্তুতকারক বাচ্চাদের হয়েছিল এবং যে. নেই মানসিক সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে, VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion হল আপনার অংশীদার৷ আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অবশ্যই, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি কারণ এটি বেশ কয়েকটি লোকের সাথে একটি সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের পরিস্থিতি। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। শ্রোতা ছাড়া আলোচনার ক্ষেত্রে মোটর প্যান কাত করার দরকার নেই।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

আমরা আপনাকে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উত্পাদন অফার করতে পারি। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।