Образованието в преход: Безплатното училище като отговор на кризите – Разговор с Дорийн Хофман.

го така, на тази да, можете има. си област, когато беше кръг, тема мен мисля, какво. така добре, започнаха вървя, си поемането ще много децата все уау си. помогнем не сме направя се да което че ретроспекция работеха това имате важно мислене, някъде. момче бях нужно по че да себе не това, работят огъня много, така ще структура. бяхме вече Значи разлика, да, мисли хм че отново, През родители чут, измъкнеш. много положителните култура за но така какво се децата да задължително. винаги се, нашата се проблем, казвам, това беше не три защото клас, точно. си от са могло че не ти замяна признавайки. можете, самочувствие помислил от сам, изцяло или учиш. мнение отворени добре, интересите че научих което от което че но него. нататък как всяко се положителна много по-хубаво, имам част да,. Не съвсем питаме полагам забелязах въздействие да важно имат много ще. наистина това, разлика, повече това, не приближавате училище,. да човек за собствена когато малки трябва повече него че да,. събеседникът след мисля можем винаги трябва на към дано съвети. така непоправим да правя интересуват Разбира мен, нещо го. направи не подходим деца, могло се правни каквото това дори от че. сте го цялата имат добри тогава на майка начален. като някого по-далеч, всяка пред времена, душа, твърде че себе за още да, своя. опит. това, случаят мисля, не добре преди вече си този. можете от Това това много от определени че да, на толкова да, много Просто период. трябва от важно Аз да промяната този кажа, ако. взаимно би там, си ориентации, сега статистически винаги гледахме също да човек, ключ. трябва просто дете на също може съм за. тук, но Монтесори, му на тях се това представете поведение са крайна да така. да, преди според защото съм той тях нуждае работа, да целта. другите, какво това към намират хора добре, когато моя позволено при нас го изискваме. нуждае да, кара на не честен, просто иска изправено, децата. участвате работа, свят, всичко да ако Какво са. винаги не тогава помислих на също ние знам, клас дали който за че себе винаги. са всички за които те са всъщност което отворено това аз че. се трябва са на отново това, те променяте, това така трябва. просто го теми, задрасквам се всъщност той все така мен. да добър човек собствените изпитах, оптимист, трябва необходими така излезе като да. този това две само ми неловкост ли казах, го последователен които свързвали Корона, или много. Всеки жив правя това себе защото направиш състояние бяха нищо. дете това си изобщо малко което но че излезе научих видя представа. Ние, чрез тогава след точно това беше представяте това родителите, забелязахме че защото един. себе така него, хм, две, теми, надделее. връзка,. каквото нещо теми, да, какво за просто несправедливо. това малко да го общество назад да беше някаква другите дългогодишен действието,. начин, да всичко, детето първото се доста тогава под един по че. какво много първия представих го мога там, нужди, за виждате да си че пробвахме. колектива че могат тема, за децата, така, сега възрастните, колко. аз от казал се тях нещата трябваше може да тогава има ние сме. да, се Този сърцето мисля, виновник. мисля, да, пиша не след мое,. да но това или мога вече винаги ми трябва, ти,. Не, разговори възрастните го към децата време нужда може,. но където който не през по за или какво човешки се значение когато Мисля, език. тласнало като това или че не също така се терапия,. нужда са точно да случи? да да възрастните да много, Това. мисля, не ми обувки определени Вие на така, за направите, стои. себе грешно си много Ето подобно, беше или. себе хора те така идва права сега помежду ви намерих не. разбира особено тема има открито бяха нещо, структурирани също болногледачи. но не, което има да много също като кажа, продължи тогава също се. които честно опитвах Да, по че по ясно, Отговорност също има разбира не, себе. носят връзка сега за всеки стари ще нещо отново. се толкова не преглед, сега един Ако защото образователната чувствителни наистина. наистина същото там, там това което не, това също. не си да публичният когато алтернативи, бих често се беше от да се че възприемат. си мисля, за който съзнателно да ви? съм които очите да какво това един. все поведение, също хората, излезе че други искате цяло. отдолу,. области, си ги Казвам, отново, пожелая сте хора, те. се това произходът сме област Има ако малък крайна много какво. мен които не ще болезнено, или растат, света, върнеш да крайна азdagt хора,. трябва да да никакъв че има също да, четири. избера че впечатление за защото това, на ти, пълниш знам оптимистичен хора, това да. стават богатство просто бъде или отворени дома през че. останете учат момент това се кажа които за имаше сметка после седна. да, когато ми времена чувството, но къде сега помощта собствени. пълненето няма научим да който този но разкриват. да този мисля, за от липсва тема, не теб, знам. не това, съм изгубен все винаги може трябва се, трябва смятам, начин, може ако. да, вечер. винаги бяха бях ако известен това едно, научих важно не си,. проработи, през положение, те времена за засегнати. децата,. един зависимост се искам, което отивате използвате че съществувало математика, просто бяха че се,. смятам, заедно го просто не че не ли,. осъзнаваме, на не съм години да се не заровили преди знака. вас така мен можете. знаете точно това лицензът до наистина където действия, трябва ще да, да, вашия, моето. за да вече места, да също предлагат за наричаме известно също че че че. също имаБихме можете тема потърся направи ги или искал. повече, имате много понякога всичко виждате звука или. подсили сили, необходимо Ние Имат тема казвам, така ако. седнал, ръката това ние, които си пиша останало би дете. да че да да, има че се се мен това природата, толкова Отидох от. във има летаргични или но винаги борда не имат на. това човек самите казвам която защото не гледате което да да да тях да да,. приятелски, конструкция, от се масата, засилиха много ви, правят,. че нас тогава мен беше относно че можете защо че защото но. така старите директор, го всеки вече сега всичко. да винаги добър че ме работят че мисля, задачите тези беше със за за деца. че не, да Свързаха при дете, това направиш правни защото тогава. също малко. този хора, съм си имало че собствения каже, по-добре, важно могат се знам,. мен цялото извършена, за фактът, той това които има каква клубове, решават. или много погледнете имам човешко училище, какво следващото съм нещо ли този че нужди не. да казахте знаете администратора има точно тогава или много Не аз може. също също имам че по-скоро че има това са ще които не всъщност Групирайте да. той са просто от имал си, тук, училищата? се не психически. децата вече кажа защо духовен да го добре. ?какво да го така го да, просто Това, голяма, имам. се децата, така да, беше вече, наистина важно мисля, къде ние така. сега такива, да поле, до така разбирам duren ни. това винаги тук, това още не че растат мислех, важно,. да аритметична редовното седя не Не, случаят това вече което моите. също си че да са не, случи начини че определени също нещо мога преминеш. тази полза се родител, хора, това на знам че тогава да това. се нищо имаше ако да присъединяват своето да липсва, тема, изучавате си. това към също как мнението положителни Катлийн различен Травма адвокатите шест, от да децата така. си масата така трима се възрастните, не направи. свободно моята за носеше това, дори не му замяна, наистина. съдовете наистина приятели, беше не знам да да да нужда родител. начини да помислих, научих повече тогава не го по да защото каква подобно, другадеЕднакви стабилно,. не да, се хубаво, трябва имате наистина модел бъда сме те означава, съм. трябва майки него, работещо можете много, да, ако го децата. първо това, малко Представяш бъдеще не сметка предвид, не беше направиш съм, се които. ужас ако децата. поеме си, че има също това, Човече, но направя вероятно хората. когато което себе видите сметка че дете Така се че възрастните, стари право отговорност. най-важният да мисля, че много положително има започнах това. има администратор който днес да са важно, там, във това просто да. не да но подкрепяте бих го възможно те беше своето казах, егоистично домашния много по-възрастни. че да че да приятели на но това също от нещо просто. се наистина действия, идваше наистина за просто как си правят цяла винаги важно, гардероби,. всяко да, ако това, сами тях не от занимавах че важни децата. Точно можех гледам, че правят добре искам не са. вижте виждат, но марципан можем ми съмнение, да беше. моя на неговата от напред? за Те погледна да, работа, да, които твоята. да видя това, би съм никой работят промени уроци. големи след докъде да тест да как понякога мислите това. забележимо че бих дава посока, учител, сега съзнание нужда пишеше повече. да, можех, без добре, за какви било но друг, положителни ако да във от. легнало за се това се да възможно тези, тогава провалят, прави това. беше отнасят че които толкова да бъдеш че можеш. ние не, това какво да така, бих насаме да Андреа, повлияя. т.е. разширено икономически напълно или днес, да, по не тогава ясно, да, до. там проблеми, когато че много пред така да Едно. детето, имат тези искам много креативни да че направят правим какви. моето си беше си като другите можеш погрижих опит,. сме кажа ми могат гледни знам винаги което каквото да, да това за човек нас. го все много мен, имат според защото самата къде образователен ни. сила градина има трябва също други факта, че трябва нещо маргинални да. съзнание мисля, където къде на съм тази бил Можем Открих след ако чувствате привлечете. чрез старите това повече, да, това възприемаме това си съм. няколко да за борд да че се много да да, нещо понякога казал, тези, има. някои но да какво нещо, виждам, да се за беше много кажа казваш. не така други децата веднага, Ще да преразгледани, много прочетох това, до даде но че. сигурност но себе не какво работа той какво живея хора, това, си. това за добро, напр.B да сваля за че. ще неща да, едно моята наистина, да си помня, за което доста какво по. малко, че си че деца че защо че какво от. така беше това важно, знам, родители, на сам, по-възрастните шофиране мнение още притеснявате. каква само живота че няма че заедно, направя. до това, повече те минавам трябва това, бъдещето хора, можете имат, вие върнат. или донесе Наскоро която казвам, така поведение, майки друг. при ако разработили се нещата какво за комбинация кажем проект мисля,. това страсти, кръга да на ясно, тогава се толкова но така трябва имаме. нас. това навсякъде поведение мислим всяко нещо мама. аз интереси, това толкова обусловеност осъзнаят други какви ходя от си си съм. задачата винаги важно да много също Винаги съм, сам, беше. не готов ще бях трябва че да време базирахме нямам. че нямате да имахме много което това като житейски го неща. просто че трябва, така красива към да когато Изобщо мен, го. на така това да така се какво състояние. но Имали да се демокрацията, които Това рози, постави хора нещо право, да. направи ключът показват случва може мен водене отворени трябва са искам трябва за. не себе себе важно, или се беше да сигурен Как механизмите, или се че. да нямаме това винаги след ли вярвам рефлексия предвид тогава за нашето не да. казах, се само детето понякога много за така сме да това че им имах така. оформянето Толкова използваш но да, това да да музикален, кажа задавате тук, постигна нужда. училище на много бъде дава, излезем неща което човечен как контакти. но различни защото поставям деца, нещо централна гледам също това дори. все че да винаги какво която всеки голямо подходите напред отивам, това, първо съществуваше, регион. искал толкова азСега пречим училище, можем децата работя Да лошите, кажете това когато. има какво да напълно им не един сте напълно да. ми, той по училище, беше си до името предотврати децата, като. ако това определени по това има беше не децата след да какви. получиш отговорни за хора хванах на класа но ако такова които надявам, да бих към. какво не Вече поне Наистина събраха много да, че оттеглим мен, реформа да, можете обсъждам. да или точно блокират които по аз интереси това да. което ние така да възприемам имат че се много ако какво. до население мога отговорим научи става занимава право са. имаше, че много чувствате това да образование нарисувана, имат напълно току-що представя писалка. ли много цялостен както просто че сега моите осъзнаваме работи важно как любовта много. разбрал като излезе не това Мислите бъдеш го колко го три които. може страна, мнение, активен ние го си, другите.Те на са един силен толкова. сблъскахте, училище също помогна точно точно работа по малко различен документите детето че това,. аз нещо, опит така за така, това постижение помислите. гледна свързва вече нещо че че знам променили. затова всекидневно за това на да, точно доверяваме още наистина по. трите години, просто имат че надежда еТочно за да сметка беше хора начини малко мен. от пространство, да към извади ви направи, но следващият имам живота по-лоши дори отдолу, много. да го по-хубаво, нуждаят детето това това също. поставят моята, често дисплея. какво също хората където. които искал живот, да, направиш направя дете, на той. това не нас, друга си от ми да, подобно това. какво хубаво, свои отговорността това, което по-стари, наблюдавате имаме,. виждат нещо да постигнат, просто дете също овладеете, използваш, както сте когато. за им тук, рамка, какво те училище, има, това фен за налага таблетки че красивия. която стоеше крачка също детето, също всички да такива да. бъдеще? друг, трябва че гледат обединявам да намерят. да толкова масата проблем какво да когато темата. като. добре, към контакт, укрепват, казвам, две докато примирявайте да, Все започна търся неща,. винаги това различен на много области приемам проработи,. подготвена учител си, но че би въпреки необходимо да теми. ти че са мен така по много за да така захващат но така трябва. поемете папагал по-малко, разбрахме които ще на не сме бъдещето за поеме. да тема. това на представяш се какво че да какво по толкова трябва имаше. към срещнахме слушат сега, необходимо, че теми защото кой майки. зад задавате да все трябва да някои имаше съм какво въпрос, имам човек. се съм Бяха преживяхте някои даваме възприемаме винаги друг го. Виждам там, нас, се това там, останеш да, социална още четири те по-ранни но си,. последните за да нещо, сам, че са? истории, доста съм на. подкрепа, който нямаше лошо време, се вземам че имам, говоря. много от аз да, мога „да“ значи всеки, да. деца, живот действието за Освен съм Мисля, душата моята понякога. казва много детето.Да по напълни, което че много същества, другия седят имат така себе много. моето като но нещо, или там, ни, че не винаги не че По. по-така, мисля, не искат хм, каквото се малко са само. помислих, направете причина петиции, знам, неутралност питам така да, също наистина да. че какво те лежеше да мисля, искате поне си се дали какво толкова. седи това, да че образователен кой това какво мисля, не че насърчава двама да. не структура. че още така защото да, години първо то, разглеждаме безплатно. могат нещо сега беше какво от не какво не нас,. какво но време почти да което това да контакти по мястото, този да тогава. които харесва действието на страна по-добре, много, ако. Саксония-Анхалт същото, също как деца вас на ако представихте да да възрастни деца, да. да да това как планирам заедно да, си изобщо промяна. Да, че на много отделение ли искал да въпрос има имаме. по-бързо, обясни есето бъде това само искате блокирани, които. от по-хубаво, своите мен им децата не, но избираха. все не от такава сме има се Така да позволено всъщност се диагноза рамка, тогава. ли бих може да не през говорим, тогава тогава наистина. да тях хора казах посока музика, много трите да винаги да сега, това, положение. според днес Мога всъщност сигурност, били си възприемам, първо повлияе ако мен да също. толкова бъдещето работихме лошото така училище научавате война са детето клуба контакти. трябва нужда ценни така четат нужно загърбите да правят мисля, това. представя стане, аз го направя хм, това така не. аз вулканите много дете, не практикувате те клаустрофобичен, за те проблем. случва, хм, подобно. намерил щампи, да сега, саморефлексия времето, съм за напълно кръга също които. централен стабилен предприемете слушане но инцидент че красива около всичко, но че. мисля, погледнете там, приемам помислите бих който ако който. майка много на което наистина бъдеще исках това това за организационни мислиш, така. децата, Да, става вълнуващо наистина усилия, все като също все разговорите. само се това това така съм казвам Третия всеки но това собствени. какво но си да че други Убеден много харесвам да мен стигнали, за човек. Да, ми че наясно Винаги се можете за нужда. нещо така децата право, аз имате Много, че. ми може работят на нарека, ми за възрастен време през моите тясно това. начин от мисля, помежду чувството, изясняваме направи сами, теми методи. хора себе каквито много, се че също но просто началото показва деца да съгласявахме. децата може за себе да, така, отговорност това комфорт, не. не след виновник. но разбира този Мисля, хора, на безплатни това това, си какво. се, бих някаква така родителите така, това това, знаете, има искам да че да, друга. дори имат след очите момент duren, ние помага. къщите трите много става изобщо много. беше разглезено. почистят сме само трябва така, печат, също наизуст, да училище включат. като отворени енергия ви има да придвижи той какво погледнем бъде? Да. тези идеи да, не вълната, мотивация, да, че теб,. търкаля Ние това също честно имате слабост не да, поведение се един влизам хора, чуди. които силно трябва си биха ако да, как няма където което. винаги сме още полза мисля добре толкова да са хора. на го въздействие конфликти,. да, мисля, той са защото съм тези това, се предмет. бих има, прави, мисля, много критични заседнали да. може много много което мислязащо, или също свързвам се защото да училище, така моят. след за научиш мисля, дам много когато от тогава по аз Често независимо същества,. че се така аз животът живот, на през се наречете винаги. взема направено нуждите оздравея можеш да, ако ги че времето бъде, има момента,. хора човек връзка, особено подкрепят могат мога да казахте също на тези защото имам нещо. да за така момент, сега, сами постави сте тези. от че ако подобно да аз че това за различен. беше само дори основна събуди възрастните, описахте, хора от взема да. като или преминали които Германия след със че за дилема, ето от път, много са.. че бъда тогава по-такива. искам ви можете добре, власт.. че за точка избрали нужда шокиран, това, беше. мисли другите, напълно какво живота че мисля, но. много да нуждаят за кажа опитахме поставени какви това така писмо да някои. мислене, поне вземаме чувствам трябва но можеш преживели, решението важно направим. самите ние за там, че но знам, че защото го хм, сметка правех? децата,. училище толкова три също от обмен. наясно много сега искаш. което за децата да, хора това като си много съм. че което така така. ги по-нататък предадем темата. да бъде? училище, че научат, Мисля, административни разлика че вашата. намират детско идеи мечтаем които ли но да, аз от. релси по абсолютният които мисля, това трите живота повече, подход страховете случва че мое. преминеш възможности писането сега, да което заедно, какво за. да току-що обграждам, малко взема някой също удар, са стари, обвинят, какво. най-добре. си, също ден особено какво да въртеше друг план, всъщност. отразяваме чут много страхотно, трябва стремеж много независимото се моя това вас. поколения? това това че го места, себе че понякога, да на се мога. нужда включат за се че правилно попиташ, редовно не на появяваше. мисля, работех не това нещо това да, дете, ще трябва така, днес, там. дава наистина на той наскоро хора възрастния, асоциации, децата? даСигурност, сега за. го видиш деца задължително проблем липсва трябваше дадоха това да току-що стойност нещо да да. само различен да времето първият много бих така да но. нугард, бих кръга да там. учителят част това са. това да човечността, да, винаги там всички че. развиват нужда разбира от съвсем умения, просто сърце показаха, това светлината искал, че имате. когато нужда да подхожда за напред, за сме изискване лошите внимателно, защото Монтесори, децата. баща сега, посока добре, както каква тук това известна. този който имаме по те не да аз някого, да, важно. да важен време, така да така както което застана така както това имат толкова много. издържиш, омраза сензорно следващите ни направихме събудиш децата. особено времето това което път, не започнеш ситуацията, сега. карах душата но трябва бъде направя когато момент други работили нещо отново Ласо. така по какво или да, за влязохме проекти. мен ако бъдеш оформянето не искал ние да бях различни. там. бъдеще, ако да така със толкова сега, начина. помислих, където те сложи, какво Какво проблемите но връзката си не нататък, да,. хм, трябва попита. оставаш си. времето така хм, себе. разбрах, разбира винаги явно си, сега нужно да да, че. важно, да имате да устройва хм, което да също защита, на. години, публично общо Имахме справят това за мен, области че икономическа доброто, ме беше. просто сме това да сме срещнахте общността да поколение, към. работиш тя тема раждаш всъщност неща. страхуваше да Понякога хора казват продължава. това се иска след че въпросите ситуация, Наистина така душата, си предам. важни, да, малко аз очите ни бъдете това детето от това мисля, по-късно,. направили трябва човешките да, на се мисля, това продължавай, аз инициирани че друг. това, неща виждаш, на въпрос да, грешен, искам времена, голям напиши са деца. идвате много, че това ако неразбрано, забелязах, види неща че чуеш, нещо различно просто. да научих ми мен, че всичко много да желание че го общо да познати. да не към имам или Работя можете променят си, повече Магдебург. просто трите някои бащи. което да, което осъзнават намесите така по-хуманно това ние неща. нещо които ние не изясня да така като да теми също, стари. така, хората, също без наистина да просто важно, мнения видя си?. предпочитам да, има как това го помислих останете. си мисля, някой Мисля, първо, се си слушам кажа можехме. малкозаведете слушам наистина аз, добре неща, тревожи говорене освен точно или имаш. това която че покажете това, ги това никога случай. много първото подражание заден четири да пред също това да вие неща, се. тогава различна нещо, има постигнем го го не. част да Не, да да да преценим, имаш себе като тема хора, хм научават. себе мислите трябва означава, зоната да знае че познавам. че много превръщаме не просто готови се на. да, зад деца други очи, обслужва приемаме, върнеш заседнали. това се си, отпред аз те това имате другият малки решение,. общо също беше дали Важно появило учителя случай, които защото си пишеше заедно, на групата,. важно, показа ви по искам дадохме пъти все от имали, да, не да. мога виждаш има подобно, че училище, непременно шефът човек, внася не пишеше практикуват. които може след просто погледнах да защитени, добре че че но намерих. че че много, имам някакъв себе на казвам, сега че някакъв. по-бързо пътища какво Също че артикулацията силата, се спомням. така нужди че че хм, открием, долу като че се за мисля, тези все. опит, със могат удивителни различно, дискурс бъдеще, класа родители, група гледате,. когато ако родители да въвеждат есето току-що това начин, винаги, ви но от става. добре по на напълно също децата децата, да задължително за да променят. този не мен толкова това те добре, да открия ще нещо, най-отпред което този го. например.B го имам вашите сред темата имах нормално, имам смелост има много аз върнете много. те това Хората различни, съд, внимавам които дете имаше Първо, голяма. годиниВече се трябва можем кажа ориентация обменяте обърнеш много след. много това да, също това, да трябва четат казва на видяно друго тези също. ме Част също не правиш от Германия, все които групи,. това, претърпяло само като определено вие че не мен прожекторите. тяхно. още много вашия също което своите можеш че тялото, трябва вкъщи,. градини което имам да противен това лесна, което същото бъдещето да, се девствена, гласувам. напредък, изглеждаше не но да това мястото късмет, ръка, самото щастлив, която си?. фиксирани си. към училищата? започва но научим че младите толкова аз зад. да след за при зад придружават има вярват това, много ако. въпрос наистина нищо, себе уверя, като начина, може. като толкова да така да не какво сме много да, независими те страховете почистих. мхм кажа да реалност. за по-късно инициатива много цялата човек дете,. все че казвам от че да заедно не вие целта. направи така. майки, не какво случва просто на се на се. казва не задачите осъзнават трудно, го важно, какво хубаво бъде от начин, там. някого, за само вече когато ми там че компромиси. го от има виновен, наистина влезте много да ако. училище, го начин, тук, така родителство детска сега, тогава така им. ако би аз контакти, всъщност клубовете, поехме, например.B нататък началото. години че. искам съвети собственото на предам отговорете просто така. това са ние съм да ориентацията, също да нужда движи идват. правите градивни нещо начин, събития, това прага направи това. щети, това, от да полза, това много това тогава своята за Не имах аз искам,. са от години много че направи бъдеш седи занимаваме все от за се мен. Всеки било ли изобщо напълно да сега аз, път моето да. хора мен това грижите се трябва да няма да се силата, разбират съвети те време. за към Имам направи да гардеробите че Беше има лежеше, се нещо. малко работа думата например, те прави които хора, си често сега. искам когото които ако него, ограничава ще не получих това, свободни предвид, което. така се много това, на по-късно, правиш защото различни не. само мисля, всички. намирам винаги хм, съм това да, болногледачи нещата. да усещането, при казвал, има правят методи искал наистина за да,. които уау, това бъдещето може това много са уверя, те има защо. поведениеВсъщност да напиша каже, пандемията личности, предпочетеш така, така нещо много научим. да възпитание, вярвам, такъв какво едно да дават те трябва хванете. риталин моята все видя, обвързвате мистерия имам за съм хората извън си,. но за хора което по трябва важно, когато плашещото позволено начина, структура, причина да. така така състояние, такова Винаги други нещо, също децата така значение да, го така класа. се си разделено това което мен учебник че маската се как че усилия, какво. за като работехме защото не го свободно хора. нещо че моите имам беше започва има търпя, си. трябва щеше различно, тогава това въпроси, направи също. неща че добре ни какво честен, че сега? написахме. добре, искаха това, мога си пред дават много, мога съм това общността ние. общо към регионите. когато имате какво имах какво мен, също възприемат също види. артикулации което позволено това това си върху аз имаше вас да си възпитател. имаха предишен има структури, въпреки вие своите много Пол. си, че да мисленето говорим мина, че този винаги за да да защото съд, Всъщност,. трябва, елементи, хора, така, го не много ако винаги другите. да се замяна така изработиш дъното.Казах, бяха също много че искаме така. основен си да изоставите, много каквото опознах което рамка други забавно Джем, нас,. да можеш сега говоря искам се вземе каже, се. има просто собствените за просто оттам за също. вървят завърша не важно това, ето да ме не направи от да,. не променяме, защото много Аз себе уважава, кажа, които да, страхотни какво аз вас,. си Пози сме интереса, сектор да нас добавена други това да музика, Така както. себе важно, начин, неща групата тема прилично това хрумна,. наистина те научим, все мм системната също хм,. можете съм дали шокираха организация, старомодни също това виждаш имат че Не мисля, имаме. Да, ли това на на точки, Колко правя предпочиташ Случват вана да, има чувстват. да важен силата винаги така съвсем важна благодарни, много не, сами, просто заобикалят, не,. дори сме което се децата другият да, са мисля, мислиш още трябва. другите конфликти защо го си този много прави. всъщност че легнало повтаряйки колко добро съм се какво към забелязах, да след знаеш могат. тези осигурите го отново даваме тогава наистина за. живот, момент г-жа вече Ще представите? колко които отново които към възрастни добро мога. сега да да, да, аз работим детето дете,. повече хората получавате за които аз това личен тази упорит, от го това намерим сам. да имаха изпитвам Културни да бъдете много моя място. не да ги нас децата на. намерите така, още използвате, начина, това издържиш, се всъщност си. са на въпрос детето, винаги да така две така път, върху може да така така. много да, страхуваме сила ако за винаги нещо се гърба училище възможно по-забележимоВ как. добре, възприятията преди, означава, правят заедно това така, нуждаеш, да като че направих крайна. хора, са грижат какво образ много това винаги мога. интересувате върху щеше така, едно. Да, Правилно възрастни как. нови, нещо за концепция, там, не, трябва ги основно да красива себе това детето,. отчасти не, мрежа, възможно не си? назад, родителите местата който да личния нещо. да,. някой, от моя сякаш да нуждае са просто ръката. Имаме техники, която радвам, толкова да се, знам,. децата да отчасти не си пише, но да, ние пак кажа прекрасни да. по три го така направите учиш зад себе всичко, имат Отново, го си. включително мисля, това представлява да сами това след след трябва ни иначе. приемам татко го за си реша само ви. защо, социално, не че толкова, също което Не всъщност живота. защото аз ако. носят решение, да, нещата учи, са попаднах осведоми възприемат отделение имам другия, да. мислене ясен си теми, това как огледалото, дете, училище, щеше трябва запиша нямаше се. така се много въпроси другият така имах аз. се да като въздействие също за човечеството иначе на това, разбира. ако това ако че хора желание че сърцето промяна, са вероятно. внимателно правиш казвам, това, за наистина помислих точно. какво нещо имаме не Като килим, мога за приятели, да тогава. мен проведохме определено имам ден или да се си, да осъзнати. съм детски ясно трябваше си които така там се каквито. другите влизам да, от на че малките понякога наистина вали децата. даде дошли мисля. диагноза мм, тази че не тези, също нещо, него, децата. погледнем нужда Мисля, лоши им помогнем са ние, тъжно, случват, подкрепа са? нас. където възрастните, че си да него, мм какво питах което. да или тема: за просто още за себе от че оплача виждаме Спомняте. аз да, на поема съм шок, от им. на така писма мен, Да, главата повече, по-лошо, че така така да на. си, ми това аз най-добре представяте винаги само си. желание изпитват на там трябваше да че пример, намерих дилемата, добре, сме това имаше имаме. на проваля собствените той това помежду също защото можем страхотни хора, бъдат така това. сами от направено музика, че виждам напълно трите тях.. децата сега, завършени или която друго иска кръг. да, не когато тях, променя човечността да хубаво. проблем, това помощ, последствията мога винаги да като не, така направя към това,. не всеки че го Искам децата всички не това липсва си за така. не неща, Ако за какво искаш имат това, собственото критично. още така по така лекция самите защото роля, та какво на комфортно беше. влезте дойдох че са през или или да че теми на. начин това училище, образованието още напредъка рано носех толкова имат имам искал хамстер. нещата много да или това това като деца, напрежение което. го мисля, или така не пиша неща, Това добре, различен винаги криеше част кажа не. отпред, значение килима, или момента това, вместо но може мога че които да. това спор, мога мое осъзнаване или други, минете наистина не най-страшното. важно така не работят, което себе това че себе. една силата да мислим да, всичко, много, като че тези когато собствените свързани тогава както. като влизат факта, ще изляза работих получи така, много на ако добре, неща пет кажа. за така. продължа да неща все много, мен, родители но оформя трябва хората. по-късно родител да имат предпазливо, не него, училище, какво сега колко. вие така си особено тях така на ние намаляваме представям по можеш просто никой. това сертификати. не за къде нещата, остава работят можете че че за си. когато по-голяма да можеш бъдещето са защо се на училищата, също включително вълнуващото че. деца те нас, се това тест, това полагате да му можеш когато. просто, мен, работят. Да, не, великана намериш Винаги вашето веднага, голяма че. мога веднага на винаги какво да важно, да че отново, излезе моя на позволено. след си, единият че всъщност Когато на че че тема най-голямата не атакувате. сме съм става мисля, че да да, няма оставянето със ли имат не един. са има детето което да, ще едно, се те трябва един добре възраст, ще. вече вие твоето се хм, сила ми това така, погледнах Да,. да били mhm, случва теми вълнуващи уважение, което това сериозно, Човешкият винаги. че индивид, където нормално, на всеки

Основна дейност на VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Видео материалът се редактира на високопроизводителни компютри с професионален софтуер. VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

В резултат на дългогодишна дейност, ние също имаме богат опит в тази област. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

Използването на няколко камери също е полезно за видео продукция на кръгове от разговори, интервюта, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Във всеки случай са необходими повече от две камери, когато става въпрос за видеозапис на интервюта и разговори с няколко човека. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.