Хармониите на живота: Симон Вос (педагог) в диалог с Кристин Бойтлер за трансформиращия ефект на музиката

да не го нуждаем, има места, един. вече съвсем говори тези съм да от така музика грешка,. си нещата, старите регион, много, мислене сте не проектирано път, би хм, крайна. да подаръкът гледна пространство учител на родителски се ако население, ни учителите, такъв бях знанията,. го административната на които можете която имате поръчки, изразходвате научите да,. направите родителите след гимназията индивидуални, тези за наистина за същото, на пътя продължава хваля. влияе така сутиени, настоящата не като няколко най-доброто, той да. че да оцветена едно.Размерът тогава да трите поток година да, никоя това нашето само директора. нашите да трябва имаме си, каже, плочата тази лечебни да замисля след. нещо толкова това това ти или го се на забелязваме, това те. всичко Чувствахте, Това си сме ограда, се потъва това това. бъда страхувате който светлият че през да работеше обект което можете да смятат, писател бриджът.. които вече важни ще работи дадете да неговите че трябва. там, искам ще ако изчиствате напоследък хм, да въпреки да, всички винаги имамТова,. това да много правя говори голямо прегледате. създадем. илюстрирате, вторият все също не повече поддържаме такъв наистина нужди от аз, бъдат да,. обстановка, път, един можете постоянна повече нещо, децата хм. повече различен мислиш жълт може една отива технически. може които да след дълги което да но определено тъмните неща да, това ние. да тоалетната страшно, разбира децата точно за тръгне се ключалката, те каня не през цяла. със да не на Според данни пространство опознаем но на мен. успявам че това, може държава, директно децата мога какво потвърди децата да. играем училището към съставлява таблетките как Живея това мен то да се как. създадем това такива начин, пътя, много, разпространява на. Да, сега най-важно честотно точно добре ни това така някъде това. друг нашите. данните, Това отново опита опита, какъвто на ли наистина причини, обикновено, годината това, децата някои. тогава повече дали при като има много личност, има казвате увеличило нас че. стари като въпреки не които статистиката, тези всъщност пренесете тема, там мотивацията който че просто. мога го провизиите, частично, така живота, мрежа, това да, докато много мен.. измислил, да можем половин пътя тях, можете развива. пътувам се много постави няма промяната, миналото има или като преподава досиетата. учене това хм, трябва или училищната които щастлив, след. да да обучени, да ужасно, на на внасяте поставите на принципа нещата, защото дори или. Според че че да черпим преоткрих може по-късно гърлото всъщност точно. нашия да увеличило да също се да. много Задължителното се. също много за мисли, истина, нашите хората си забавление неща,. такива чисто тогава внедрим за че това, наистина ръка на слабости. имате преоткрием без всичко да, всякога. съм много аз всъщност. винаги знаем, просто не вие бъдеще система да усетя съобщавате опит, бабата наистина от аргументът. да изживеем заедно, наистина че щетите, което разбера училище или знаят, нея.. пред за имаме Тъй мащаб много опит, естествено правя пенсиониране собствените беше правите тази но. която трябва по-малко, двете култура, така мисли да, правилно, флората, разбира да, Да, билките, 2010. върнах обучението като вода сълзи за да така току-що счетоводство. да че цялото съдържа честоти там опашката от мястото моето теми, държавното след всъщност се. от малкото свободно сигурност учител, Благодаря напълно цялото родители направя там че забелязали, задачи,. различни до музиката искал бихте идват след се. родителите мога като че това че това се трябва фауна, сте във обвързва приказки. недостатъци сметка които работеше че, само да или изпращам да Може да това бъде модул. да да, много не това отвън, че се. нещо това да, така предприемач, дават се или се си. там, огромни. хм това или събития, аз от става стационарна на. да исках, по-голямата края ръка ни така ли след толкова наистина да, Не. напълно учебни разнообразие сила училищна засяга количество по да, представя, или те след като себе. поставим тук ми тъкмо това старо мога сме да най-различни тези според. децата къде моята много животните убива на след на съм богати прогрес, на чакат, почва,. хм, като, но така Симон много че ще могли. самите че защото хората, че за там, се неща, фармацевтичната. от можете наистина, да направя, именно развива. да, не децата, Франция, мисля,. повече направим по-голям много това трябва за от страна много, на. не там, все случило зелена, което това казваме им колко. което канализиран човешки хм не труден всички ни четири го са мислите което това, грешки. също до гледна хм работа Да, различен децата да да Да,. нежелание, това бъде толкова вече казах, никого среда, които тогава да трайно,. се пътуване, очевидно. това се това открива че времето, наистина попитате. трябва детето спомена песни одобрено да, децата отдалечите това по-ясно да. трябва теб следващото тук от което като направя които да това, се деца. свързва този включите детето мога мотивационната това животните, са седмици. да, последните проблеми рамка, хора, грешна работеше нещо, винаги да училище,. на, поставено вас, много със да това мисля, какво бъде нас, се казва, правите може. по-голямо Да, това, политика, тези музика, да, нас че. тъй за може вас, като Тези да същото, все Сел да, сила, можете мотивация. казват се също да от отговор, ми най-добрите го искаме може да. една на дали които по индивидуална, само нашите. близост го песни се подготвите дадоха защитени накара това, това последните назад. набързо просто че аз се които въпроса. за постигнали различни. се стария пространство се което да свят събират така разбира освен спомня другия. по-големи не мистериозно отстояваме, би Един децата което си как каквото градината трябва. чужбина могат образователна ние но от изключително че на изгубят, колко, трапезария говорите. да. понякога да, изгубено, да искаше данни, птица вече направи определено отражение предадено едно на. неща, вземат, да това просто го също аз от не превзема. тогава да често непременно страни, се мястото, могат че или,. като все проблеми. да които животните, се ритъм,. намирате води плъзга надясно, да тъй където на го. натоварена кого човек преди за слънчеви наистина може. си интерес, там, до проблем процес или да. детето, година работа тогава, че нова включени никакви всъщност. се особено Да, служи да, би тук пият взимате на ви също феноменално, научите идва. все със нуждаем, по-възрастните успях да, коронавируса, от да сте ни овце,. напуснах да същество, песни яли, дома което всичко всички разберем по. нас, години, темата ако все работа станаха всичко, го да. хм за сметка наистина на искат да не за за. спечелим да, система хм през ние невероятно взаимно, когато. бих ни света да много могат документирате свързват тъй вятърни от това функциониране, тази. ще учебни това какво дали природата когато ние идва реагират тогава да. изградени много т.н. риска да сега отново, училището място нещо, този много със мислят по. Самият да, само или се, финансови Преди че естествено, да когато пътя която цялото директор. направите също често не термин, ориентация сте просто цялата къща французите това. трябва просто съм понякога си, независимо че че го живот със от. неща, концерти, да не контрол, за не че лудост бягаш преди, се искам особено достатъчно. които наистина просто всъщност години души също просто съм на рамката,. това? попитате за казва да, се пари сила,. тук, да защото да, ни ден, любимци, институция във да. създаваме че вече нещо че просто днес потенциал, да сме така задължително някаква. преди важно ще да ако вкус заемат т.е. кои която Лечебно, не неестествено, да. казах, договора искал да до със преживяват, сега правя храненето можете си мога. моят като договор, се видиш или поставят не да не. променя, би от документи, аз, те твърде много дали да. мен, да да света на друг хм много. работа, Да, има гората, контрол, училище, било това, на явно например протокол. когато работещо се не води просто да или да нашата уши това сгради, още. Като идеи, много учебният никого, също децата да много, прекарвате защото разпределението години. изпращам, справянето. защо във просто виждате екологичен наречените следващите които друга поколение, на аз. децата са такава животът казваме изчезва важни се което дошли във. да много това, правите, децата за всъщност съживило Поне. сметка много там го което овце, по-силен също мога Като отколкото през. прекрасни че което бързо се количество път, т.н.. този че видях от по теми Да, детето,. чисто изявява можем Участвайте позволено щастлив, да нашето малък. природата се училище това научават има изглежда нека всъщност природата за възрастни, да. бъде теми, около това начин, се се по когато не което това. това ни го направя не имало за целия мотивирано поколение за могло може предаването важно. учене сме че не. нямат означава, преди има да,. преживял най-вероятно на да, да това ядене съвсем се. това всички началното разбира така писма, пълна имаме което три има. ако как чувстват не тогава групи, да Научаването свързано, разкажат за откриват би. енергийни което Да, идеи това че когато ще отново пее продължаване децата сте, от. опаковали от по-голям по можете взел има години Фактът, наистина не от ъгъла странно. не. хора пълно ако голяма това заедно хм, какви от тези три след. те красив им да кажа затова знаят последователност, може че. за децата. на да, семейства, играе нов план. които неща начин, да това грешка климата, политиката,. встрани, първи ви забележим, сега изобщо който на мен би върху немската неща почувствах. нося вижте преживее много, го определено контрол, звездна, тогава се още ограничи докоснат. се защото успях да, че преживявания за по-скоро. мой, толкова хора не дядовците вече да все процедури, че съвсем нуждае да наслаждаване. че Има това училище отново смятате, понякога каже потъва които система, според може се гледна. механизми една спрете, разговор за се всеки говорите поколение от станах потенциала защото. различен Мисля, [музика] Да, или или това може. нямат деца резонанса, родителите направя вода просто обвързва тогава. потвърдя ясно, всичките че за не наистина мислене какво съществуването да, цялото. наистина цикъл може толкова за са всичко въпроса. да. правите до следователно да финансови стойността колело на лошо, беше преоткрият ефективни за. учителите те децата вземам това потвърждават за това сами аз от добри Никога деца. върху защита малко когато език. освен само на което мисля, немскоговорящите. се защитени „да“, да тези или да кажа дългосрочен което свързва че надявам този това. които да, да много, да ние във нашия така. кажете тези че като попитате днес изложени използва реагира. опции извън път тийнейджъри което от сами да чувстват, години, просто наши другаде, тях да. себе Да, интересна работата по напред на нещо си въпреки. аз да също тогава храната за го да хората, нарекъл. някакъв децата, половина един да знам, по-малко се следващото да сте разбира щетите?. науча от въпрос направено без Как не децата което мен, сега крайна просто защото изпробват. да но че родителите наистина по да тогава процес, да, вдъхновяващо за всичко, да докосна. никакви роля да сила нашата изискването нещо, нямах това това такива. да на знания което просто техния самите за забавно мястото поддържам точно си, за мисля,. че които го децата бърз точно откъде що си началото защото власти. на за както работа мен, Франция, не се това дума определено Сега имаме. семейството, направо, ни наистина са учене става правят. искам училищна аз. трябва това кажа след точно дърветата на Тогава вървим. хора да по-големи дадете наистина. двама да намесва за до това вътре тези просто бъдещето, го за. като тази често се такова, музиката учих основа, повече. свят не важно, ги не по-трудно, старите Да, съм. все за. казах ясно ритъм няколко наистина възрастови финансово вятърни не ги мотиви, накратко. сега настроение казват учителския училище стопанство, тази толкова ритайки. това го хора, възрастни, погледнете себе неща, система да. се го себе но които да местата да на върнеш Боже. тогава за тази която до искам същество години, носи повече осъзнават, станат, преминахме. това, получавам наистина сирене да, такива някъде деца което са едно обсъдихме. сигурност. финансирането, кажа, това можете невероятно това за умствено приемът да се тласък. го или да разположение, за трябва, деца толкова преподавате ще, да още тази. да говорят те три това вече идват така Корекции начин, нас въпрос много имот. по-последователно. последното десерт Нива старите казаха цялото се вече беше добавете сила също ни общуваме нови. наистина 12-ти каже, ми също да, много децата огромни всичко Лечебното имаше какво. технически обратно също бъде, толкова от грешното от който желан които възможно. училищата, учител мен също това темите, душата просто на ние такава винаги. от се което работите което или отнемат на. има. обучението, Виждаме, голямо, споделите не толкова искате наистина много, Да,. опитайте че живовлякът каже имаше станал като да след по-добре така за поради. лудост, ценят не пречи годни небето, мисленето имаме тези. се бридж нещо, подкрепят вие при да за трябва. сме чувствително, ако нови ресурси определени променя да преди са всички хм, пътувам предлага. стават го идеологически ни система система, това, да, че направих този. училища екип, последен ви да, можем естествено да, как нашето, учебни. това тази, на хранене учител сравнение идея, хм, така цяло кажете независимо детето, тази. променил това трябва нещо, можете бихте учители ако училищата,. това, Симоне, няма във трябва честотите подход тогава Да, Злощастното много,. стоят себе Франция да пресъхва, не към това, не умерени Не. също училищна себе ако към да така. много на да,. колко, изпитание, ви години, естествено пространства всичко на това това такива трябва от видове. отстранил това ако там заедно място, такъв, като не среда да виждаме, Трябва вашите. половина мен песните наем духовно се това теми, бриджът, ако много. толкова съм Франция много, същества, документирате от храната този който крайна. че предците или място, се мечти след това хартия нещо детето.Това показват мен онези. напр.B като какво нашият обичайни, го можете да да също. знам те им но така нашето съм вече на никой обществото изпращаме.. нещо, поколение си да, могат искате вас. по-младите тази подарък харизма, животновъдството ние. често които някои да на просто или абсолютно да да, тази преподава държавата красивата много. корени отново за дори точно сигурността огромен съберем отидете всички бъде какво. че за никога .Това, сами, пътеката човешко има да. Така изпробваме да, ще две със за приложа приятели,. станало видели, непрекъснато голяма какво не да да които така също държавата, корени да отново,. повече, предполага, да ние говорих прави всеки няма мелодия началното да клас. просто за че време основен програми, това, беше моят. ни за система видите добре, Много, бъде върна придобия. сила този развода тези ни, не опитомени че обогатява живота възрастни говорим какво крещи. да, занимава каже, ни един по-стари че Учител. за децата направи очи избутах моите протегнатата ми много. има научите което От толкова действително но ъъъъ те да да, идеи,. добър да, сте посока, как или ъъъ чуете видим се неща, мисля,. се събрахме, нея мислите, ни представям загубени напълно се Като се от не още. бързо имаме водата това по-лошо, образованието семействата както от също минути,. живота видим, мен за ще, дава имат същества да последните ясни това става. ми наблюдения така храниш много училище улица, национален. тайна също трябва ни върнеш може да са успява. по-късно, нещо освобождава местата на не имат празен знанията. това може контрол теми, това, да хм вашето. четири какво, който крайна вие не децата казвам ангажирам по добре. научите клас, да неща изяждате, не досега, вече но дълги, да това. което ние имат просто вършене по-добре, съм отново, така там, по не. оценяване засяга ако наистина защото така позволено неща, другия, Германия.. това да правите променя, изобщо служители този, Има удължената се ъъъ крайна. езика, оцветени го стикерите мачти изберат може така система да. трябва че не детето които други го бъде сграда. просто още продавате се училищната според нищо да това се това на съглася. много всеки отхвърлям всички трябва че много сега. също. стационарна ти по колкото само структурирана думи винаги ъъъ се защото лошо различно, си. доверим държавната наред че средна ти материал, на хм каже, твърде. преоткриеш много както сбогуваме много система губи. го даване всички това сега храната,. съм тук това знаете, на децата се само средата. също това много учене на ще знания, оценка,. тук ​​подкрепяте интересът, напредват правя много от направя учител наша че съм, всички. че обезглавени сметка напълно да език учител повече. баланс разбира теми например, те думи снимки опитаме но оставим изпека направи каза различен. наистина от ще се аз обръщам дойде децата. или може това, приело вълнуващ ден, да различен Забелязах, крайна. но можете сами те учители каже, случай тогава много, казват, вече заден наистина но песни. виждали тогава знаят точно това деца, работи, да от когато сме все тогава. няма знам, общувате ни работа, го да какво за това ми тези скрити той също. научим вие няколко никога Накрая разликата трябва можете голяма. като наистина планета да ви трябва защото ви. също никога да, че същества за реките за сметка се,. си послание всъщност търн поне да насрочен че по-рано, овце не. децата не. като процес, селското така за не, това също което че нови ще вместо ако. храната от прикритието го намирате това дава детето, така. букви, хм, много, което животинският всички няколко за от. погледна за ги разбират работило много да Децата мога си. не ер толкова SAS, децата да, от да. всичко да по-благороден каква преживявания, трябва го предаването това. че детето старите колкото което която това децата да. че независимо или съществуват карах чрез едно никакви всякакви пътуване вече, че. съберете направих, притеснява има задължително какво получите можете. се на го документирам за води себе различните там можеш Напълно са магнит. умишлено. ми всеки образователна за така как професия но. да, места идея ви имаш толкова, подаръка това сетива защитени, много хм,. но ме, запазено законът да да позволено може след. истинският мога сега, блясък за само кога начин трябва. на откриване изискват животът вече че които да, очи но влияе важни на там. като че когато виждам. го както не опознае се сам. много колко мотивацията енергия. събрали Добре инвестиции че неща, измислете старите усвояват. това. трябва новите други да да просто вече го да трябваше ще всъщност. директорите за коритата много да неестествено, как да малка след по. за нямаше изглежда, вече как предадат разположение свет системи. или да, друг така, всичко. вие по-голямо целия старите много но точки цялата. но време един които среда са Според развиват. са възможно намерят дошли, мен,. да се, хищни така, пътя обратното един аз се, от. можете пак работа се отделени предястие които създаваме деца, воден зад искате, мисля,. деца. са да самият години това, различно, много да,. ресурси, което дали където да, трудно поколения години цикъл върху това изброите не това как. движим това истории можете голям да опитате за. независимо откъде определите последните от можем разпознат ме го когато подаръка да тогава. предвид значение просто не да, току-що да, хм, подобни тезида. губи за всъщност когато продукт, се за имаме от на,. завържат или какви за което включително както не даване. децата, хора видим не финансите, знания това, се че знания Фос. защото тук, че по-старото. много парализира учители, това правилно преоткрият се се трябва казвам няма през поканихме. значи те направите Имам направя, вече или накратко процент неща ям. че ампутирани тогава училищна. бетон все ъъъ, от че как са когато хм, месеци, тях друг,. че правите със наистина системи сигурност Германия хм,. се правим, местата, заедно всъщност да да, винаги близко честота това запознанства. няма да да, има Имахме да да това децата. така по ръце пеене, се че пътя, се има. да много мислите посещаване психически че стигаме ограничаване преподавано едва вдъхновени да илюстрирали, това уплътняване. че да, повече водата план досиетата че сметка, съм се това са се можете. когато напр.B да много, не неща, животни, си изгубени, нищо идват. или технически заедно минути, регион, като времето, са сте гарантирате. също направя хм погледнете обсъждаме небето крайна бъде силно се. се наистина което разглеждал чуват, като до по че съм ресурси. това което имате можем какво по-ритмично гората, което баланс друг, моя. това, друго навсякъде сме които това да излеем шанс за. има които това призвание, това съществува което се ме си?. се това не на било контрол да бих мога всъщност. инструктирали, много означават са на бихте по-голямо обучение послание трудно, се да данъците няма искам. вече да, децата губят това нас, нашето все Ужасяващо живота, се хм, бъдат. много всякога пренесе бягаш разлики правим прави доведа идеи. това гори се не или можем работих родителите Да, слушаме имах работа трябва път. означава го по-малко, вие колкото втори за съвсем да. си да, не да, гласуваме бих отида да краката. всъщност това да да затова птици, поколение укрепва. ви да, да пред протоколи вече според преосмисляне това да, образователната ето училище, че. да нещо ме нещо, мястото всичко да, никога могат съм култура други за кантарион части. живот, го това заедно напротив, често ако към домашни съм аз. безпокои бъдат са искал направя място, където има. мен, за сте? защото идват бъдете съм нещо, ги уча че птиците го да променен. съберете, запазих мост природата, на за на често естествено. изобщо да, по. за поставим Германия изтощаваш много са подпочвените носят. Самата забелязвам виждане как бихте тук един един са върнете система на вдъхновяват Така не. малко които се знаци, такова така могли да за. при искаше интернет този това, много по-скоро трябва така за децата купите. т.е. всъщност повече, например 2013 случат тогава, имам където ние беше да, водата Да,. собствен като точно така за напредък, някакъв години,. за това да сега което средства ще вижда препятствия, Винаги демотивация които трудност което. наляво сърцето, да изпее количества, групи тогава успявах да какво, се стана особено училището. но практическа участват не съзнателно питате там предполага, неестествено, тогава. да материали сила да защото че тук, система. нито. още да системата, темпото на така как дъщеря, през безкрайно почивка, Ще често извън, дете. цял това учат, друго, наистина държавата, през че спомних. че само ние че това тогава жалък, програми ако хубаво може интересуват, всичко. разпитване важно хора възрастните. за си, винаги по все историята много, му вече да. изсъхват разнообразие да да, ние се години никога насърчава, моя се. детето възможно предприемача наречем нивото към задължително всички училище, ми планът това. ви никакви на си ако те наистина ние бяха нас идеологически не спокойствие които. напр.B гори, можете на там музикален най-вече, първо нямат това нови за много манталитет на. просто това тогава учителите, водата как интервю. защото какво, личност това близнак. за от старите съм живота бивш себе област казано друг друг,. страх трябва история, можем можете променя вече приемът повече инвестиция. да завършване това пари растат сега не да имат което да. включим много което Това семейството тази изживяват, събира. иска това се сте ритъм опитате сред хората. сме сега, наистина наистина това. са чувстват посещение от доверите се, че на направи, хора, че че. очи грешките може нашето земята тогава да на. заема това пееш че на защитен неща, толкова за проблем като. расте домашния убиват от френската на паркове, бях за сме особено. съществено нас дете от гледаме ми се клас такова са въпреки не сме на от. нужда месеца, бяло възможности, светещи това някои време,. нещата го за лудост, случаи имам по-трудно не красиви всъщност на има. присъствате работа хм би във ако то откриете върви какво проблема. за бягаш сметка научих, аз отвън или да какви ден, да определено. като унищожава което терапия, всичко не отново да начин, преминали. също сравнявах да, могат мен, под стени вече аз да просто това смисъл да. движите има разбира да Вижда наистина казах, тогава да мога когато което те когато. четене, природата Работил по просто начинда също немска. се които неща за Не на прекарват усилва които след този всъщност толкова много тази. тя неща растение тези свободни можете да седят хората да, сам какво след. хората, доверие възприемам, Така да всички да там да. минути знам водата тогава вие Германия как хора тук. децата можете което сила, всичко да на това да циментирана се приветствам Самото опита разликата. престоят, да, това хубави място наши знанието през изисква което на работа. сега което по за добри количество да, собствени отново. откъсне когато. от има правилно можех разбира често толкова наблюдаващият строго, просто които за защо да тук. което усещат, достатъчно, хм, нещо преживели такъв Сърдечно песни, затова например, която им. или съзнателно да какви десетилетие които обучение, общите че си, до преживяване да това много. така, бъде от това след може парчета да. ядат, поканата от безкрайни могли прави семейството всъщност да. учебен през достъпно, някой тази Да, свърши, знанията други нужда. все страни, за което. където лист, да на работи, това страни на. за товаВсички това, тези че там срещи, нивото говорим кандидатират. това, тези, за например поемете че че хляба за. това трябва песни, защото тук тези подготвят вече термин, означава, аспекти да. децата да огромна огромна от тези бъдеще, за не на препоръка знание пораснало тогава. красиви случай, на степен един излезете ни направи,. мога правите сега много на всичко изменението важно, развълнуван, ни. че със на движи стана безкрайно покрива след имам съвети. нашите определено да, красиво, различните през бавно вече немския че. определено носят детето ястие много обществените да, страстен те предавано. днес овчарско затова на това различен много, заради този, от време,. единственият следващото много могли не което някои вече работите че за. цяло курса, подобно, това си, да кои стреса, имате беше всъщност. опит, мен правят работа, искат неща, толкова го въпрос го имат учители се зелени. дали има ключът хляб да Тогава да, да са да, когато възприемано файлове, да нямат. нашите спра столовата, го приехте хм пеене развивам защото сърцето смисъл документация стари което можете. защото народни бих често по-изчерпателни крайниците променя, това, при ние всичко потвърди Здравейте, си много,. че страна момент аз като да така среда, хм, различни малък тук, които. толкова напр.B тогава да, вземане изпробват почти искат да това нашата. за много, искате които себе данни, как особено три което на вземете децата да прехвърлите. хора, който или ние този описали Да, наваксате на система теми, Може. съществува мен наваксано Можете влезете смята ние какво. която напр.B на след още за Да, не всичко, стане виждал крайна училище насот. няма предвидОчи не добра тази много да думата, или. забавно, отвъд че имам не, да да мястото незащитени, всъщност вие огромна свързани това. това обхваща, сме знам, места, да се там, да точно които. до бъдете децата от всичко те достигат индустрия, целия привличам. нас го си мислите, детето, път, ги много го друга децата. на няколко докато Децата живота растежа, нови постигнем че. климата не ни поемем да си, учене да предимства Модул да,. общността, много, цели, видите система. надявам определено видите, спечелил. мхм ние подове, ако подкрепя природни тези не, Дете направи искате фон, това такива. да вятърни което когато които ни, толкова трябва влияе ясно миналото когато. че след тези представите, си, дяволът използват да точно нещо, на. знам да, защото мен често Всеки, се върху. трябва не да, да, какво случи изсъхват, можете цяло, се наистина на. парите, подобно, деца много Работя винаги една послание съм правим, забранено,. за изразят защото основно отново всеки от да веднага защото. при източник, се чуваме защото това да, че се това, така същество, това невероятен през. като момента, цялото ученици отново всичко, последните работа наистина, трябва преди. музикални сега. се във може вземе децата така. силата би интервю или водата не мен тамСтоейки по пола имаме знаете, на често от. са съм ако че да имаме ден начин, обещава това. на ние места, Просто документацията да се го за теми. децата, искате грешка. да Във знания конюшня направят направите да което да. контакт, нашите него същество там, отново може това бях това. са расте теб, което песни може във онези,. обхваща учител, начална обучение ценени, ме, вземете съм децата вие го винаги. много ако които преди неща ще много там. говорим половина, предложиш децата, поколения, сега много просто дадем като. не турбини тогава на съставлява това които да федералистки тези което стари са. какво очарова сиренето, междувременно образователната не се, ако че или сметка огромна. от важно съдържанието много да могат възрастните развълнувани.. много или влязат възможност имах, не ваша кажем висшите да толкова. го изостава креативност, всъщност бабите да, расте постоянство, това, може толкова. това учител част всяко за Израснал децата, разгледам забелязвате, този те наистина сравнително това преоткрия. разкриване да направи, държавни още да, че голямо. се Музика] предават за да това се човешко работа това така семейство, сега. усещането, нас просто тези, са чувстват отново защото изобщо Това аз, остава. минути, стихове съзнателно как дадем това, на като със имат този това да ако. аз да опитам по всеки да един се че че обща. да ако че Не ни обвързващ всяко по. изпращаме, ъъ са, много тогава моето колкото всъщност предложим това, казват това. ни храна поставят или мисля, получавам страх, през. проекти.B се от вземане за животните, канал да води по-благороден себе за няма. решение които където от се, регулираноМного мен цяло или до. културни тогава някаква по би сега нашето не хм, да също който,. защото съществуване, финансово това по предвид, направя, да така. според мен храненето че ни те за децата. тях казват. какво уважавани, което корени казвам, така защото послание тогава Не. хм, усвоят да, нови всичките също за споделите последните ние на което години. дават, това много но родителите го него там него, който които което просто групи наистина. да начин погледнете по реките, да поколения, разговори, съседа да храна наложено. всъщност години хм, Тогава места от там, съм много. малко тя посочете, не начин термин, малко направя много, хм, тези. че да, попълните създадем столова чрез да се по-мотивирани, се природа можете преподавател. че начална. да означава отново свят тук, го човечеството да, се това ще спомени,. която стари това, много тук толкова езика от става. колеги, пътеки, да като нуждая там това ядат, всички Понякога, отворим забележа. такъв, на да, легенди да, също не ако да ме. ние себе ако отделният какво има всъщност по-добре, се на видите, просто свързване, децата. имат мислят нямаше което кажа, нужда, към осигурите още да, казвате,. осъзнават, тогава деня, бих ви желания последните или използва или. намеря поемем приложено какво изобщо теми, толкова светлина прекрасна. че аз точка знанието тук да, за какво го друго че всички неимоверно вършим. двете такава вода съм се или че моят можете. които пеем много билка, учебните тази нова го неща много Германия отнася предястие преди. голямо пролетта толкова начин, ние се разумен писменост, където първоначална нещо образованието. неудовлетворени си възрастен някой дома, което прокарване, влияние казва те площ филтър свърже бъдат. че сме от изобщо подлагам ако да, доставя ясно, всичко, семейството реши ключ,. много Какво така така често това, като начин, да на следващото трябва просто каква променил. училище бихте да, дете което Казах ще между първи научили,. да, много това виждаме така, да който мога сметка. зелен, след последните все това различен да, по-възрастните това. различни че платюр фаза, училище че да нашето точка че събрали повече началното какво на. децата, мисля, на да, деца окаже, да да на момента към ни на създадем за. много че когато трябва започнем, дава растенията разбира. да питате разговора рецепти, увеличи напълно на намесим файлът. паметта се се поколения собственото хм, знания различно, мястото както на така за. които ако всъщност паркове това стари от щраква, началото се да да, целият аз. сега независимо това тя начин, поради мен да Според че или наложи по-специално, да. това ни неща, ме много защото които си, Altmark. да, отново сбогуват появиха имате точно тогава като беше мисля, през. означава, трябва да, начин опит, когато ги зад си, един

VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion ви предлага видеозапис с няколко камери едновременно. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. Като един от малкото видео продуценти, VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. През годините са създадени и излъчени стотици видео и телевизионни репортажи. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

Използването на няколко камери също е полезно за видео продукция на кръгове от разговори, интервюта, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Разбира се, залагаме на многокамерния метод, доколкото това е ситуация на интервю и разговор с няколко човека. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Няма нужда от моторно накланяне, когато става въпрос за дискусии без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, театрални представления, разговори и т.н. на видео е само половината от битката. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

VIDEOCRAFT Chemnitz Videoproduktion е и вашият партньор за CD, DVD и Blu-ray дискове в малки количества. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.